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HFI直播间:藤校康奈尔大学建筑艺术设计专业申请经验+作品集

2021-05-08

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华附国际部2021届5枚康奈尔大学录取中,其中两枚来自该校全美建筑专业排名第一的AAP(建筑艺术设计)专业,而获录取的两位同学,一位热爱烘培,着迷于时装设计;一位享受咖啡的风味,沉沦昆虫的结构美学......这些不相关的个性碎片,在重组之后,构建了新的她们。


5月6日晚7:30 HFI直播间,吴思奇和林佳微同学将和大家分享她们的自我解构之旅,圆梦“绮色佳”!


*“绮色佳”出自胡适。胡适1910年入读康奈尔大学,那里湖光山色,幽美绮丽,他便把康奈尔大学(Cornell University)所在的纽约州小城"Ithaca"翻译为“绮色佳”。这种翻译上的“审音度义”,往往含蕴翻译者的主观情意,译语的音义俱佳,受众的耳目无不为之触动。


这两位优秀学姐的经历令小塔老师为之动容,她们在HFI直播间的分享更是干货满满,下面让我们一起来回顾下,她们的自我解构之旅。(小塔老师悄悄来个预告:作品集展示与讲解部分,相当精彩哦!


关于大学

在大学申请过程中,同学们不仅需要深入认知自我,同时也需要对各大学的专业进行深入了解。下面,我们一起来看看学姐们关于建筑专业的大学都有哪些独特的见解!


康奈尔大学


卡耐基梅隆大学


莱斯大学


罗德岛设计学院



关于夏校

夏校的存在,并不仅仅为了丰富我们的简历,而是这段经历能让我们有所收获,对自己的专业领域有更深入的思考与探索。


夏校:参加or不参加?


夏校经历分享(Laura)


帕森斯设计学院(3周)



康奈尔大学(6周)

活动&作品集

活动

有些同学可能会担心校内的活动与建筑专业相关性不大会影响申请,但其实不需要担心!学姐们建议同学们可以从兴趣出发,选择合适的社团,因为做自己感兴趣的事情,会非常有动力,在向招生官展示的时候,也能让招生官认识到一个更完整的你。同时,我们要不断提升社区服务意识,以及社会责任感,这些也是招生官非常看重的点。


作品集

Laura学姐展示的作品是:多功能家具、月季花(通草画)


多功能家具  11片三角形通过不同的折叠方式,形成不同的形态,用作咖啡桌、矮桌、躺椅、座椅、床。涉及的初衷是为了给“蜗居”的人们提供更多的活动空间。


一开始制作的时候,使用硬纸板与铰链,但搭建完并不能像想象的那样进行灵活折叠。Laura马上意识到实体模型存在的问题,虽然也曾感到“奔溃”,但马上又通过网上建模软件,把每一块板的尺寸都精确画出来,定制模板,重新搭建。


月季花(通草画) 通草画是广州非物质文化遗产,Laura觉得即使在这一作品的制作过程中,自己并没有非常高超的技艺,但觉得这个作品能向招生官展示自己的民族背景,体现中华传统文化。



Janna 学姐展示的作品是:Experiencing Textiles、Chimera之Richness of Coffee(拼贴与插画)


Experiencing Textiles  通过阅读,Janna产生了“人与环境的互动”的思考,又在一次阅读过程中,看到中国古代纺织过程,希望通过建筑模型的形式能将其体现出来。



左边的图片是通过对纺织过程进行拆解:收集蚕茧-烧丝-整理-丝绸纺织。右边是建筑模型作品,巧妙的是,Janna通过对尺度进行调整(把蚕茧进行放大,人物模型变小),以及对多种材料的运用,让观众能设身处地地体会到纺织过程蚕茧的变化。


Chimera之Richness of Coffee(拼贴与插画) (可翻译为“咖啡的丰富性”)



如大家所见,作品的主体部分是一个咖啡机。在Janna学习咖啡制作的过程中,感受到豆子加入的时间、加入水的时间、豆子研磨的时间等,只要有一点儿时间的偏差,咖啡的风味都会出现大的不同。对Janna来说,制作咖啡,甚至咖啡的本身都是非常丰富的。为了将这一抽象的概念,用具象的形式来表现,在咖啡机上面,画了不同的建筑来表示。


申请文书

HFI拥有非常优质的海外大学资源,会有一些大学招生官到HFI举行分享会,在认真聆听的过程中,不仅能加深对学校的认识,使得“why school”部分可以写得更加真情实感,打动招生官。


而且,在分享会招生官会透露一些细节的东西,如康奈尔的招生官说:辅文书不希望写很多与建筑专业相关的事情,而是希望看到一些流露真情,展示个人特色的事情。


Interviews & Tests

康奈尔大学的面试会提前发邮件,会告知面试涉及的内容,如:why Cornell ?Why Architecture?整个面试时长约45分钟。在进行面试练习的时候,可以把各个问题进行合理的时间分配


同时,一定要多收集资料,看看其他同学在面试中会涉及到哪些问题,多做准备,切勿存在侥幸心理。Laura学姐甚至是把学长学姐的面试视频回看多遍,把每一个提问都记录下来,然后准备自己的答案。


当准备越充分的时候,在面试的过程中越能占领主导地位,甚至感觉招生官是按照自己的思路去引导提问的。


对于建筑专业的学生来说,还有非常重要的一点,作品集必须要自己来完成,这样才能对作品集有非常清楚的了解,在面试过程中,有经验的面试官会问一些引导性相当强的问题,例如:面试UCL的时候,招生官问到,这个作品占地面积大,你是不是在其他地方做的呢,有没有其他人的帮助呢?


笔试:一些学校会在特定的日期把题目公布,学生需要在规定时间内按要求完成并反馈回学校。


Janna参加了香港大学test,考核学生对命题的理解,以及把自己的理解通过绘画/建筑表现出来,整个过程给予的时间是三天。这个过程时间非常紧迫,对学生专业度及身心考验都非常大。


通过Test能加深自己对建筑的理解,以及把自己以往学习的知识运用到设计中。


命题项目:有些学校给的命题,是对所有艺术专业提供同一主题,如罗德岛设计学院、谢菲尔德大学,围绕同一主题进行创作。有些大学会对创作模型的材料有特定要求,特定的几种结合的方式,但对表现的主题没有特定要求。


申请季心态

ED ddl的前一个月

申请季情绪波动较大,会紧张、会焦虑,且这段时间工作量非常大,准备作品集、准备文书。这两位学姐是如何调整自己的心态的呢?一起来听听!


思奇Laura 认为要适当的时候给自己松口气,“该浪就浪”!在康奈尔ED阶段,思奇同学有的项目还没收尾,且作品集完成的程度也不理想。正是这种压力超级大的状态下,她选择去参加上海崇明岛的建筑项目,让自己沉浸到岛上的风光与项目的搭建,为自己切换成另一种与申请无关的生活模式。


有了短暂的放松,回到校园后的Laura清空了自己的负能量,“满血复活”,在后续的申请工作中,效率更高!


佳微Janna 由于没有夏校经历,以及活动项目不多,“总是会不自觉把自己跟其他同学对比”,Janna的负能量不断堆积。后面转变思维:与其放任负能量的堆积,不如把自己的不满意,把未来的不确定,转换成努力的动力!


在递交康奈尔大学的申请时,她突然想给自己加多一份作品,以展示自己的艺术性,这份作品同时还结合了生物学科的知识。Janna就是这样不断把自己所学的知识,变成前进的动力。


在心态分享环节,两位学姐还贴心地提示学弟学妹,如果自身心态比较容易受影响的话,不要在申请季和申请同一专业的同学坐在一个自习室内哦。


以上内容来自:HFI直播间

部分图片来自网络,侵删


两位学姐的分享都相当之精彩,不仅介绍了非常实际的干货内容,而且作品部分的介绍更是可圈可点!祝愿她们在康奈尔大学继续绽放自己的独特魅力!


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