留学生的烦恼千千万，说到学习有的同学怕文科，有的怕理科，有的怕考试，有的怕论文。但有一样东西，根据溜溜学姐多年经验，绝对是所有人避之不及的，就是：Group Assignment，小组作业。

外国人喜欢Teamwork，这让我们留学生也在升学找工作时拼了命证明自己是一个Team Player。在国外大学相当一部分课程里，都会有小组作业的存在，通常分量还不低，占总成绩20%左右。顾名思义，小组作业的就是由几位同学各司其职、共同完成一个作业，最终得到一个共同的成绩和反馈。通常这类作业都属于探究性学习，老师给出大方向和要求，剩下的由学生自行推进，比如一起做一个项目、研究一个课题。这种作业的目的是让每个人发挥各自强项，通过知识的灵活运用和组员间的有效沟通，最终实现优势互补，达到“1+1>2”的效果。这样的训练也模拟了未来职场环境，旨在提升学生综合素质。

用我们中国话来总结，那就是“三个臭皮匠顶个诸葛亮”。但从大家的实际反馈来看，只能说：出发点是好的，但要不还是别出发了？

造成这样的状况，很多同学反映：小组作业是无辜的，问题出在我那如同开盲盒一般的组员们身上啊！说到这个，学姐我也是感同身受。不做小组作业，真不知道我身边如此“藏龙卧虎”。老师随机分配的小组就不说了，那真是精彩不断惊喜连连。连自发组队的小组，也充满了“最熟悉的陌生人”。

今天，溜溜学姐就来总结一下我们留学生“生命中那些男（奇）孩（葩）女（组）孩（员）”

Gone Girl（消失的她）：主打一个关键时刻玩失踪，组会不来，信息不回，作业不交。但再次出现时，会给你一个离谱又无法拒绝的理由。比如下面这位，短短一个学期家人数度生病、遭遇意外。

以上来自我们学生的真实吐槽，学生说这位组员每次都“刚下飞机”，次次都是要回国处理“家庭悲剧”，为了自证还发了机票，后来被证明是p图...咱就是说，你有这时间能不能把作业写了啊喂！

Donald Trump （懂王）：这类组员非常有欺骗性，他们往往一开始表现的非常积极，让其他组员误以为遇上了学霸、抱到了大腿。但合作下来发现，极度强势，听不进别人意见、热衷于指手画脚，主打一个“不要你觉得，我要我觉得”。如果他们能力强倒也罢了，关键是，他啥也不会！

The Invisible Man（隐形人）: 存在感很低，永远不参与讨论，“我的意见就是，没有意见”。这类组员看似无害，但有时候杀伤力极强，主打一个“事事有回应，坚决不抬腚”。你不知道他是懂了还是没懂，也不知道交给他的任务能不能完成。到最后组员互评，不知道到底该给他打几分。打高了，觉得他实在没什么贡献；打低了，又觉得有点对不住他。简直如鲠在喉啊，难评！

还有一类是学姐最近才听学生吐槽的，散财童子：主打一个“钱能解决的问题都不是问题”。张嘴闭嘴就是要找“代写”，每次拖慢进度就在群里发红包，还私下联系组员要出钱请组员帮他完成他的Part。最奇葩的是，给不同组员开价还不一样。咱就是说，少爷您都这样了还上什么学啊，回家继承家业不好吗？

当然以上极端案例还是少数，很多时候小组作业不顺利，是因为全体成员的各种原因在不同的时间点出现问题。大家能力都不错也都很靠谱，但因为各自的时间表不同、缺乏沟通，最后结果不尽如人意。

在此身经百战的学姐也给大家总结了几条小组作业“通关指南”：

1.认清自己的位置：领导力比较强的就负责制定计划，指导分工；执行力比较强的就把自己的部分做好，其他方面听指挥。写作、表达比较强的可能多花时间在论文和presentation上，其他人做好幕后工作。

2.沟通，沟通，沟通：尤其在前期小组开会的时候，要把自己的想法及时讲出来，在合作的过程中也要及时反馈。所谓丑话说在前面，为的是后面不出问题。也要多了解组员的情况，随机应变。

3.一旦出现问题，一定及时向导师反馈。因为最终所有人拿到的是一样的分数，如果存在重大短板会拖累整个小组。这个时候向导师说明情况是很有必要的，即使出问题的组员不改过，最终打分时也可以请导师酌情处理。

今天虽然以吐槽为主，但学姐还是想说，小组作业确实是对未来职场环境的模拟，对于一个人的沟通能力、组织能力、解决问题能力、还有忍耐力都是很好的锻炼。毕竟将来你走向工作岗位，要跟形形色色的人打交道，不可能和所有人合作愉快。和不同组员磨合的过程，也是升级打怪的过程。祝大家都能做到从容淡定、处变不惊。