2023年10月，习总书记在给欧美同学会成立110周年的贺信中指出，“希望广大留学人员弘扬留学报国传统，爱国为民，自信自强，开拓奋进，开放包容，投身创新创业创造时代洪流，助力中外文明交流互鉴，在推进强国建设、民族复兴伟业中书写人生华章。”近年来，习总书记多次对留学生弘扬留学报国传统寄予期待，国家也出台了多项鼓励留学人员回国发展、为国服务的政策。
改革开放46年以来，中国大陆留学人员累计超过800万人，若加上港澳台地区的海外留学人员，中国的留学人员总数将超过1000万人。钱学森、邓稼先等老一辈留学人员为国家建设作出了卓越贡献，新一代留学人员积极推动国家经济、社会、科技、产业等各方面的发展，推动了中国与世界全方位接轨。
全球化智库（CCG）自2012年首次发布《国际人才蓝皮书——中国留学发展报告》以来，连续十余年持续关注并系统研究留学发展现状、特点及热点问题。本报告将深入分析中国留学发展的现状与最新趋势，具体讯息如下：
第一，中国依然是全球最大的留学生源国，2021年中国在海外留学的学生数量比第二名的印度多一倍多。
第二，中国学生出国留学目的地将更加多元更加广泛，2022/23学年中国仍是美国、英国、澳大利亚、日本、德国、新西兰、韩国、马来西亚等国国际学生第一大来源国，中国在欧洲及“一带一路”国家留学人数有所增加。 第三，中国学生留学专业选择仍以STEM领域为主，选择商科的热度持续减少。
第四，中国留学人员环流趋势日渐明显。
第五，留学对于我国经济、社会、科技发展具有重要意义，仍是我国高层次国际化人才成长的重要渠道。
第六，留学人员积极参与推动我国深入参与全球治理。
第七，留学人员在民间外交、人文交流方面将发挥更重大的作用。
图源：pixabay
据UNESCO的统计与预测称，全球高等教育国际学生数从2000年的211万人增加到2021年的639万人，国际学生数从2000年到2021年增长了两倍；2021年国际学生的增长速度缓于高等教育学生的增长速度。
2017~2021年全球高等教育学生、全球国际学生人数及增长率变化 资料来源：UNESCO.
美国是第一大留学目的国，英国、澳大利亚、德国、加拿大紧随其后。2021年，24.3%的国际学生在美国、英国留学；23.9%的国际学生来自中国、印度。美国、中国、德国、法国不仅是前十大留学目的国，还是前十大留学来源国。
2021年国际学生十大目的国高等教育系统国际学生人数及占比 资料来源：UNESCO；美国和日本目的国的数据来自IIE.
目前，中国仍是全球出国留学人数最多的国家。根据UNESCO最新数据显示，2021年中国在海外高等教育机构留学的学生共102.1万人，数量居全球首位，比2019年减少3.6%；2021年，印度在海外高等教育机构留学人数为50.8万，比2019年增长10.3%，比中国少51.3万；越南出国留学人数位居世界第三，2021年越南在海外高等教育机构留学的学生达13.7万人，比2019年增长9.1%；乌兹别克斯坦2021年在海外高等教育机构留学人数达11.0万人，成为第五大留学生来源国，比2019年增长108.2%。
2021年国际学生十大来源国出国留学国际学生人数及占比 资料来源：UNESCO.
据UNESCO最新数据，中国学生前五个留学目的地分别为美国（占比28.92%）、英国（占比14.27%）、澳大利亚（占比9.15%）、加拿大（占比7.81%）、韩国（占比5.81%），这五个国家的中国留学生占中国海外留学生总数的65.96%。
中国海外留学生分布的国家与区域 注：UNESCO数据库中未统计中国赴日本留学人数，故上图中不显示日本的数据。资料来源：UNESCO.
随着国际形势变化及“一带一路”建设的推进，中国海外留学生的分布更加多元。近几年，除了美国、英国、澳大利亚、加拿大、日本等传统留学目的地之外，德国、法国、俄罗斯、意大利、爱尔兰、瑞典等欧洲国家以及马来西亚、泰国等“一带一路”国家也成为中国学生的重要留学目的地。
2021年中国作为“一带一路”国家十大国际学生来源国的留学生情况 数据来源：UNESCO.
中国连续15年
是美国第一大国际学生来源国
在美读硕的人数回升
自2009年以来，中国已连续15年是美国第一大国际学生来源国。美国门户开放报告（Open Doors 2023）显示，2022/23学年中国留学生人数仍然位居美国国际学生人数榜首，为28.9万人，占美国高等院校国际学生的27.4%。
2000/01学年至2022/23学年中国在美留学生人数变化 注：学生总数=本科生数量+研究生数量+非学位学生数量+OPT学生数量，本图未标注非学位学生和OPT学生数量。资料来源：王辉耀、苗绿，《中国留学发展报告2022》；IIE, Open Doors 2023.
赴美攻读硕士学位的学生人数在经历了2020/21学年的小幅下降后，于2021/22学年开始呈回升趋势，自当年开始，中国在美读研的学生再次超过了在美攻读本科学位的学生人数。2022/23学年差距进一步扩大，中国在美就读研究生的人数比本科生多25,679人。
在美读研的人数在2019/20学年达到顶峰，在2020/21学年经历了较大幅度的减少（从2006至2022年17年间唯一一次减少），但之后快速恢复，人数继续保持上升。
按教育层次划分在美留学人数变化（2006-2022年）数据来源：IIE, Open Doors 2023.
纵观近年数据，2015/16~2019/20学年，在英接受高等教育的中国留学生总人数涨幅超五成，增长率持续维持在中高区间，最高单年增幅达15.57%，这说明中国学生对良好的海外高等教育意愿旺盛，随着经济社会的蓬勃发展，越来越多家庭具备了走出国门的能力，而有着良好口碑的英国作为留学热门选择，对中国的留学生吸引力持续不减。
而2020/21、2021/22、2022/23学年中国赴英留学总人数保持上升，表明这一吸引力在近年来复杂的国际形势下，以及困难的国际出行条件中，并未受到过多的负面影响。
受高等教育的中国学生总人数及增长率 资料来源：HESA.Higher Education Student Statistics.
作为澳大利亚国际学生最大的生源国，近10年以来，中国在澳留学人数总体上仍呈上升趋势，中国学生占澳大利亚全部国际学生的比例十年来一直维持在26%左右。中国在澳留学生人数在2015~2018年间保持了10%以上的高速年增长率，2017年增长率甚至高达17.5%。2018年在澳中国学生突破20万人。
截至2023年10月，在澳中国留学生数量为162,826人，与前一年相比小幅度回升4.8%，但增长幅度远不如印度（32.5%），印度在澳留学生人数（158,724人）已经非常接近中国的留学生人数。
从中国学生注册学习层次分布来看，在澳接受教育的中国学生的学习层次分布稳定，主要集中在高等教育部门，2023年在高等教育机构学习的人数为142,094人，占比超七成。
澳大利亚历年中国留学生学习层次分布和趋势资料来源：Department of Education, Year to date International Student Numbers. 注：1. 统计数据不包括港澳台地区；2. 同一学生在同年可能同时存在数据差
在日留学的国际学生主要来自于亚洲，中国留日学生人数依然稳居首位。日本高校在国内的认可度高，学费相对低廉，文化背景相近，使得日本对中国留学生吸引力保持相对稳定。2022年，留日中国学生人数为103,882人，占日本国际留学人数的44.9%；日本第二大国际生源国为越南，占比16.2%。此后2021年和2022年，中国在日留学人数持续减少，2022年在日本高等教育阶段就读的中国学生人数为103,882人，比2021年减少9.1%，与2019年峰值相比减少16.5%，不过降幅低于日本国际学生人数总体降幅（26%）。
2013-2022年中国在日留学学生人数 资料来源：Japan Student Service Organization. International Students in Japan.
随着互联网的发展和全球化普及，留学信息也愈来愈透明，信息差的存在很小。学生们能更方便地获取到世界各地的留学资讯。也促使越来越多的学生在选择留学目的地时，更容易依据自己的兴趣和未来职业发展需求做出更适合自己的决策。如今，同学们不再追求千篇一律的欧美留学生活，而是希望探索更适合自己的留学国和专业领域。
过去，中国学生出国留学主要集中在美英澳加日等发达国家；现在，越来越多的国家和地区开始吸引中国学生。例如，德国、新西兰等国家的优质教育资源和高性价比生活体验，吸引越来越多的中国家庭将目光投向这些地区。
表1 2021年中国学生海外留学前20大目的地：
目的地 | 中国留学生人数（人） | 目的地 | 中国留学生人数（人） |
美国 | 295,398 | 俄罗斯 | 18,531 |
英国 | 145,779 | 泰国 | 15,458 |
澳大利亚 | 93,437 | 新西兰 | 11,443 |
加拿大 | 79,728 | 白俄罗斯 | 8,484 |
韩国 | 59,344 | 意大利 | 5,674 |
中国香港 | 46,662 | 乌克兰 | 3,598 |
马来西亚 | 38,714 | 爱尔兰 | 3,365 |
德国 | 38,386 | 西班牙 | 3,222 |
中国澳门 | 27,219 | 瑞典 | 2,852 |
法国 | 23,450 | 瑞士 | 2,820 |
注：UNESCO数据库中未统计中国赴日本留学人数
《2023年门户开放报告》显示，数学与计算机科学、工程学、工商管理、社会科学、物理与生命科学是中国学生赴美留学最热门的五个专业。
与此同时，留学的专业选择也将更加多元更加个性化。一些学生可能因为兴趣爱好及潜在需求，选择前往小众国家小众领域的留学深造，也使得小众留学逐渐成为潮流。例如，近些年，中国在法国留学的学生中，学习人文艺术与语言专业的比例最大，占40%左右。小众留学与当前兴起的新业态、新职业有关，也反映了越来越多的学生对个性化发展的追求。
据教育部数据，1978~2019年，中国各类出国留学人员累计达656.06万人，其中165.62万人正在国外进行相关阶段的学习或研究；490.44万人已完成学业，423.17万人在完成学业后选择回国发展，占已完成学业群体的86.28%。改革开放以来至2021年，留学回国人员总数超过600万人，留学人员回流呈明显加速趋势。
2000年以来中国当年出国留学人员数量及当年留学回国人员数量 资料来源：根据教育部等公开数据整理
注：此文所有内容源自CCG全球化智库，仅供参考
原文链接：报告全文 | 《中国留学发展报告蓝皮书（2023-2024）https://mp.weixin.qq.com/s/ig9kY7jnLbJHsKDV0Z8qOw
