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美国大学、专业那么多!如何做“专业探索”?

2023-06-05发布于北京

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最近有很多学生在询问专业:


1.因为信息差的原因,不太了解每个专业的具体学习内容与未来发展趋势。


2.因为部分学校的专业都会随着科技的趋势和进步而“创造”新的专业。


3.因为现在出现了越来越多的跨专业情况。


除此以外,我们还发现很多家庭也在了解双学位 Dual Degree 、双专业 Double Major、或者一个专业 Major + 一个辅修专业 Minor 的区别,并且不断在探索可行性。


今天和大家分享一下如何快速又准确地了解不同专业


01



专业探索的维度,你了解么?


对于我们而言,专业选择关乎到未来在美就业(专业“对口”也是比较重要的问题,我们可以改期再讲),所以它我们的确在开始选择专业的时候相对慎重。


如果想要全面地了解一个专业,我们需要从不同的维度去了解它:




01

专业的大致信息

这包括该专业的核心理论与实践、发展历程与现状、研究热点与趋势等方面的知识。可以通过搜索、提问的方式获得。



02

专业的分支结构

不同专业都会有 mind mapping 一样的专业分支图,可以快速帮助我们了解专业分支。



03

专业的学习内容

大家可以到自己的 dream school 官网上,查询专业的毕业要求,上面会表明如果要毕业的话,课程的选择和 GPA 的要求是什么。比较重要的是大家可以看到不同课程描述。



04

专业科研新闻/动态

大家可以到 dream school 官网,所对应的 college/major 网页上,这里一定会有学院科研的动态。这一般会成为我让学生读的「阅读源」。


比如,是 MIT Biological Engineering 生物工程专业“news page”新闻页面



这也能帮助我们快速了解 Dream school 梦校实验室在做什么、研究方向是什么。



05

了解专业的学生群体和毕业生去向

包括该专业的学生群体特点、毕业生就业率、就业领域和待遇等方面的知识。这些内容 linkedin 和 us news 等网站都可以给我们答案。当然学长学姐咨询也非常重要!(Network 是非常重要的!)



06

职业发展

其实我会让自己的学生在大一开始就关注相关的专业岗位内容,这样会培养自己的专业偏好,并且对未来投递简历比较有方向。


02



有谁比教授讲专业更合适?


请教授将专业这件事,特优生很早之前就开始做了。而且今年的特优生国际暑期学校又要来啦!在暑校,教授会和大家面对面讲专业!



没有暑校的时候,我们也会请特优生的教授来分享不同的专业。


即使大家说:“我的目标很明确,就是想学物理,但是我仍会邀请特优生家庭来听。” 我们需要对不同的专业建立认知,而且从某些方面来讲,这也是开拓眼界与知识面的一部分。


特优生是希望大家能了解更多专业的,因为我们遇到太多学生,说我想学xx专业,是以为Ta可能只知道那个专业。


所以专业不要错过,因为它能帮助我们避免盲目选择、扩宽视野、获得对比优势、能给予更多跨专业选择的可能性。


请教授来讲自己的专业:


1.是因为他们是专家,从内容上来讲,没有比教授讲的更清楚、更专业的了。


2.是因为他们足够了解自己学校的项目,顺带可以把所在学校的项目也做分享。


3.是因为很多教授不仅深耕科研,同时也很会启发启迪学生。


03



从「专业探索实验室」出发


「专业探索实验室」在特优生已经存在了很多年了。但是我们并没有把它打造成一次性的讲座,相反,我们会请教授多次做客,从不同的维度来讲专业 ——


What - 专业是什么?学什么?未来就业


Research - 专业科研趋势、科研方法等


04



 和大家分享几个 Fun Fact!


每次到 「专业探索实验室」的时候,我们总会找一个学生做 Host,来介绍教授并简单控场。


而且每次讲座前会请同学们把想问教授的问题(专业、学校、科研)都列出来,充分和教授接触得到答案。


对未来有用的信息


在马上要迎来的“设计”讲座中,我们邀请了罗德岛设计学院执教超过10年+的教授。


她是服装设计&时尚设计背景,但是她会分享在科技发展下的“艺术”学习,不仅会分享传统的艺术专业,同时也会分享很多新媒体艺术学习,比如交互设计、网页设计等等。


和罗德岛教授交流的时候~她幽默地回复我



而且比较值得一提的是 —— 教授也会讲布朗和罗德岛的双学位项目。


今天的分享就先到这里, 希望大家有一些收获,对我们的「专业探索实验室」也有所概念!


罗德岛教授聊科技下的“艺术学习”为「特优生学院」项目,仅特优生学员可以参加。


如果大家对「艺术专业」或者「艺术跨学科学习」感兴趣~我们开放少量的非学员名额,但是需要面试和 WHY Question.


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