A Level家长座谈会 | 倾听家长声音，共育孩子未来！
为进一步增强BACA国际艺术教育中心与家长之间的沟通交流，共同促进学生的成长与发展，BACA于12月1日邀请到A Level家长参加家长座谈会，共同探讨家校共育、BACA教学方式、教学文化以及升学流程等关键议题。同时，我们还将结合艺术学习的特点以及艺术生所需培养的学习习惯和思维模式等方面，向家长们提供与孩子进行有效沟通的专业建议，帮助家长和孩子建立更紧密的亲子关系。
A Level课程主管Liam老师为大家做项目介绍
参观BACA预科校区
A Level二年级的同学将在明年9月升入BACA预科学习，为帮助A Level学生家长深入了解BACA预科课程，预科教务主管周蓓老师带领家长们参观了预科校区，及各个工作室。并详细介绍了预科同学们的学习近况、预科申请大学的流程、学生的专业选择等等。周蓓老师针对孩子在A Level衔接预科阶段可能会出现的问题与家长们进行了讨论，帮助家长提前了解预科阶段的学习难度。
预科教务主管周老师与A Level家长沟通交流
·02·
真诚沟通 共话成长
BACA A Level一年级和二年级是打下艺术设计基础的重要阶段，也是学生思维模式转变的关键节点。从传统中式教育转化到纯英式教育体系，学生会在一开始时感到不适应，需要学校和家长共同协助帮助孩子过渡，逐步适应BACA的教学节奏。
张波先生与A Level家长会谈
BACA创始人张波先生表示：我们衷心期望每位家长能对BACA充分信赖，并将孩子托付给我们。而是让孩子知道我们的教学是环环相扣的，每一步的缺失都可能影响整个学习进程。这种严谨的流程设计，将使孩子们在过程中体验到一种紧迫感，从而培养他们自主学习的良好习惯。同时，我们希望家长们能积极扮演好后勤辅助的角色，在孩子们遇到困难时给予及时的安慰与鼓励。我们期待通过家校双方的共同努力，为孩子们营造一个和谐共育的学习环境，帮助他们更好地成长。”
家长聆听学生分享
A Level家长说到：“BACA建校十余年，我们的孩子不是试验品。孩子在BACA学习的3个月时间里，对时间的掌控能力得到了提升，在做调研前会做很多工作，从中学会了再创作。是BACA教会了她做事情的步骤，学习怎么用艺术的视角和观众沟通，帮助观众更好的理解她的作品。短短3个月我就能明显感觉到她的变化，让我觉得选择BACA是正确的。”
“孩子们在BACA学习的内容丰富多样，我对此感到非常放心。我们的孩子在中国出生并从小接受中式教育，如今有机会学习来自世界各地的多元文化，这对15、16岁的孩子而言是极为重要的。这个年纪是他们接触和理解世界的最佳时期，我希望我的孩子能够接触到代表世界各地的艺术设计作品。在国内打下坚实的基础，再在国外拓展视野，才能成为更加优秀的艺术家和设计师。”
·03·
在家长座谈会结束后，家长们来到A Level班级，欣赏学生们的阶段项目展览，并倾听了孩子们的创作感悟和学习心得。这次交流让家长们更深入地了解了孩子们在BACA的学习情况和项目进展。
学生与观众分享作品背后的故事
在这场爱与信任的交流中，家长们眼里有认同，心中有理解，行动有支持，就让孩子们把所有问题都留在BACA，而不是海外。BACA会帮助他们树立信心，学习更多技能。家长与BACA之间的桥梁会在一次次叙谈中更加坚固，相信在我们的共同努力下，BACA的学生将更好地适应快节奏的学习生活，并在未来的道路上取得更多的成就。
声明：本文内容为国际教育号作者发布，不代表国际教育网的观点和立场，本平台仅提供信息存储服务。
