在繁忙的申请季中，振奋人心的消息不断传来，BACA的同学们纷纷收获了来自各大名校的录取通知书，学生们终于踏上了追求艺术梦想的更高阶梯！
我们邀请到BACA艺术设计预科生金明汇同学，让我们一同聆听她分享自己的择校经历和在BACA学习的心路历程。
1*
介绍你的作品
我的项目是通过视频媒介让观众聆听自闭症家庭的故事。我从采访中了解到自闭症群体，我本人和我的问卷调查群体都为我得出一个结论，大部分人群对自闭症一无所知。后期我经过调研得知自闭症终生不可治愈并且要承担极其昂贵的治疗费用，国家补贴也只有一个月几千元。而每五十四分之一的人就有可能是自闭症患者，这是个很庞大的数字。
如何让观众站在自闭症患者的角度去感受世界，我开始关注自闭症五感的敏感度，我尝试模拟出他们对于环境的敏感和噪音的感知，期间我还尝试用VR实现这样的感官体验,通过视觉和感官的双重设计并绘制了他们对强烈的光的敏感和不安情绪。希望通过我的作品引发更多人对自闭症患者的关注和重视。
||: 金明汇作品
2*
在BACA学习艺术预科
我最大的收获
明确专业方向
我是从BACA A Level直升入预科的学生，通过两年的学习我最大的收获是创作能力的提升，在做作品时会根据调研发散性思维，学会了如何实验，如何将作品落地。两年的时间让我养成了一套完整的做作品集的思维和流程，不会拿到主题就很慌乱，可以明确知道自己下一步需要做什么。
在和同学、老师的不断沟通中我提升了交流和协作能力。因为我们会有跨项目合作，需要与不同专业方向的同学合作创作。与不同专业的同学交流，用他们的专业视角审视我的作品会得到更多创作可能性。
||:金明汇作品
3*
在BACA学习后
你的成长
A Level阶段打下良好基础
在BACA A Level学习时，老师抓的更多是细节，因为我是第一次接触纯西式的艺术课程，最开始需要老师很耐心的带我适应新的学习环境，所以A Level的老师会很细致的引导我去思考，一对一辅导的时间会比较多。A Level阶段为我打下了很好的艺术基础，在衔接预科学习时我过渡得很顺畅，完全可以适应高强度的学习进度。
||: 金明汇作品
预科阶段学会独立学习，扩展思维
升入预科后，老师的授课方式改变了，我需要自己思考的地方变多了，老师从引导变成给我提出项目建议，作品创作需要我自己去把控，前三个项目时老师参与进我项目的时间会比较多，后两个项目老师就放手让我自己去创作。老师会给我提供一些艺术家调研辅助我探索。小组讨论的时间变多了，在小组讨论中我会听取别人的意见，拓展思维。在这个过程中我的独立学习能力变强了，思维扩展能力也得到了提升。
||: 金明汇作品
4*
BACA的亮点是什么
师资雄厚
BACA的师资非常好，不仅是全外教授课，老师的知识储备也非常丰富。当我在做项目时卡在某一个地方无法得到进展，老师会立刻为我提供很多个和我作品相关的艺术家去做调研。并让我从从中探索项目的潜在可能性。
跨专业学习
当我的作品想要通过不同媒介展示时，我可以向其他方向的同学获取一些专业技术，比如摄影方向的同学就会教我拍摄技巧。我是平面方向的学生，但我的作品会涉及其他专业领域，我需要一些别的专业技术去呈现我的作品，例如3D和电影，我就会去找该专业方向的老师为我提供帮助，学习一些其他专业的技术技能去呈现我的创作。
||:金明汇作品
5*
最终选择入读
BACA的原因
我来BACA前的学校留给我艺术的学习时间很少，大部分时间都要学习学术类课程，导致我有很多艺术上的想法没有平台和时间去实现。当时我学的是AP美术，授课老师没有什么教学经验，通常都是直接让我想个主题就做，毫无调研和实践过程。我有很多想法不知道该怎么和老师讨论，说了老师也跟着我迷茫，没人能帮到我。
来到BACA最明显的感觉就是我的想法得到了回馈，老师会引导我去思考，遇到瓶颈他们会跟着我一起想办法，让我知道原来还能这么做项目。灵感可以落地，项目可以实施，这种感觉真的太好了，我可以全身心去创作，真的很幸福！
申请季，我们会持续更新BACA学生的录取捷报，再一次祝贺同学们，同时BACA也会时刻为你们保驾护航。
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