正面管教的核心原则是尊重、信任、合作、责任和教导，它提倡和善与坚定并行，旨在培养孩子自律、责任感、合作和解决问题的社会技能和生活技能。这一理念基于阿德勒、德雷克斯的心理学理论，并由简•尼尔森、琳•洛特应用于家庭教育。

那父母怎么做才能帮助孩子发展他们的品格和技能，成长为快乐的人？本次正面管教家长工作坊提供了3个使用工具，让家长们用理解和高效沟通，帮助孩子们面对挑战，发展优秀的品质和技能，成长为我们引以为傲的人。

首先，表达信任。让孩子知道你相信他们的能力和判断，这是赋予他们力量的重要方式。同时，通过启发式提问，帮助孩子思考问题，发现解决问题的方法。其次，先认可孩子的感受。当孩子遇到困难时，首先要做的是理解和接纳他们的感受，然后再提供帮助和指导。此外，说出你的感受，积极暂停，可以帮助你和孩子建立良好的沟通。

再次，核实孩子的认识和理解。这可以帮助你了解孩子的想法，也可以帮助孩子明确自己的理解。同时，邀请孩子合作，给他们选择的机会，可以让他们感到被尊重，也能提高他们的参与度和责任感。最后，无条件的爱与接纳是赋予孩子力量的最重要的方式。无论孩子做什么，都要让他们知道你始终爱他们，接纳他们。

鼓励和表扬是非常重要的。鼓励可以激发孩子的勇气、精神和信心，帮助他们建立发展型心态。而表扬则可以表达你对孩子的赞赏，但要注意，过度的表扬可能会导致孩子产生外在控制和限制型心态，而鼓励可以更好地帮助孩子养成成长型思维。

在鼓励孩子时，我们可以采用描述型鼓励、感激型鼓励和赋能型鼓励。描述型鼓励是指出孩子的行为和成就，如“我注意到你今天做得很好”。感激型鼓励是表达对孩子的感谢，如“我要谢谢你帮我收拾房间”。赋能型鼓励是表达对孩子的信任和信心，如“我对你有信心，我相信你可以做得更好”。孩子需要鼓励，就像植物需要水，所以，父母要多使用鼓励的话语。

学生以及家长赠送给学校的书法作品

表达了对学校教育理念的高度认可