05-23 08:29发布于广东
继中史科史无前例的大改革，紧接5月20号香港教育局又来一次科目大改革，今次是DSE中几乎最受欢迎的选修科——经济！
香港教育局本月先后公布高中中史科、伦理与宗教科改革内容，20日宣布高中经济科课程内容有改动，并「微调」中学文凭试（DSE）分数占比，不再要求学生必答「选修单元」，只答必修部分而且分数达到当届的第 5 级分数要求，也有机会获得相同等级。局方表示旨在「腾出空间专注学习必修部分」，矢志以经济科夺星的学生必然会继续回答选修的题目；然而视经济科为非重点选修科的学校或学生则可以充分利用这新制度所带来的灵活度，把时间腾出来作更有效分配。
DSE 5 ** 与 A Level 的 A* 虽然同是考试的最高级别，但底层设计逻辑完全不同。DSE 这次系列的微调，其中一个可以预计的效果是：令选择DSE 赛道从而入香港高校的内地学生调节好心态与目标，不必只看 5 ** 率比 A Level A* 率低而望而生畏。
经济科改革进一步肯定了我们之前的DSE前景策划完全配合香港教育局施行的大方针。
1. 香港教育局希望释放更多时间，让学生多点给予课外活动，以舒缓压力；
2. 香港教育局希望学生多文化发展，毕竟不是人人都想摘星；
3. 香港教育局希望学生可以多修一科选修。
香港12年义务教育，只得一个公开考试去评核学生多年学习成果，比英制的GCE少了一个GCSE阶段。况且数据也显示完全没有星的DSE考生一样可以入八大甚至三大。而且DSE成绩还有星可以有加乘的优势。
但这是对专才型的学生的一种奖励;并不是对通才型学生的惩罚，今次接连多次选修科大刀阔斧的改革事先没有广泛咨询业界，可见香港政府对于减轻学生应试压力有很大的决心，亦有利于把DSE推向国际化，因为内地国际学生普通认为DSE较A-level等西方考试源类，诚然事实并非如此;但香港政府如果有心推广，必须有实际行动去说明。
DSE是全球唯一尊重中国文化和中文的国际公开考试，理应可以吸引更多华人考生，不仅限于内地，也表现在一带一路国家。这更能配合香港特首李家超先生2023年施政报告中想的让香港成为国际专上教育枢纽，DSE作为顶层香港专上教育的引流工具合情合理。DSE各科的题目近年越来越本地化，这对于文化输出非常有效。
香港教育局拟于 2028 年 DSE起（即2025/26 学年中四级），选修经济科的学生可以集中修读经济科的必修部分，只选择考必修部分，而且分数达到当届的第 5 级分数要求，也有机会获得相同等级。
遵理DSE排名战，一个对标香港的DSE水平测试，与香港学生同台竞技，同一份考卷、同一时间，没有任何DSE机构/学校能够做到两地对标，一同排名！
课程只删减了国际收支平衡表方面的概念，希望令学生聚焦于与经济学相关的解读，而非统计原则。
其他的修改主要是内容上的增加，例如学习失业时需要同时学习自然失业率。以往没有教授自然失业率，很难解释为何充分就业时仍然有失业。引入相关的概念对学习课程中的充分就业的概念可以有更完整的了解。
其他的课程增润主要针对选修单元，要求学生
多学一点概念并且学得更深入可以对经济科有更全面的了解，相信会较容易分辨学生能力上的高低。
学生可以选择不作答选修单元部分的题目，如果必修部分分数足够，仍然有机会获取第5级成绩。
因应课程内容改动，特别很可能是因为选修部分上的内容有增加，选修部分的比重会由9%增加至11%，选修占全卷分数会由16分增加至20分。
老师本身修读旧制高考课程又或者大学有修读经济的话教授新课程的概念游刃有余，当中绝大部份的概念(例如购买力平价)在高考经济科或者大学一年级的经济课程已经有覆盖。
至于同学学习新制时要更着重概念的了解，新课程的引入要求学生更加着重理解和分析数据及图表的能力，若囫囵吞枣难以在经济科取得好成绩。
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