2023年高考成绩出来了！

江西南昌二中的杨一鸣同学，高考成绩726分，距总分750分只差24分。

语文132分，英语144分，数学150分，理综300分。

数学是满分，理综也是满分，并且其理综满分是自高考以来全国第二位，可见实力很强劲。

之所以取得如此优异成绩，离不开他一直以来的优秀习惯。

杨一鸣从小就十分喜爱看书，经常去图书馆，几乎是博览群书。

在学习上目的明确，从不浪费时间，上课效率奇高。

网上有自称是杨一鸣的同学说:

“杨一鸣是一个很自律的人，坚持早睡早起，上课从不讲话，从不走神，老师布置的任务总是很快就完成，对学习上的问题也总是会不厌其烦的花时间深究到底。”

十年寒窗，今朝一搏。

有媒体采访了全国68个高考状元，发现他们的家庭教育方式，有惊人的相似之处，值得学习借鉴！

 01 

他们热衷的不是学习，而是思考

安徽状元说“享受学习才是最高境界”。理科状元们往往都热衷逻辑与推理；文科状元们都爱阅读，善表达，和不同的人聊天也能成为他们的爱好之一。

这种善于思考、渴望知识的习惯则源于父母在幼时的启发。如安徽状元孙萌的妈妈说“如果是一个场景，我们就尽可能带孩子去体验，让孩子‘有感而发’，而不是胡编乱造”。

 02 

因材施教，挖掘孩子的闪光点

在采访中，可以看到，一些被批判的教育方式，但却因为用对了人，并没有遭来孩子的反感。

广东状元张恒说自己从小就是个好强又自信的孩子，有时难免还会有点自满。

“每当我取得一点成绩的时候，爸爸虽然偶尔给予肯定和鼓励，但更多的还是‘泼冷水’，及时提醒我的新漏洞，我把爸爸的这种教育方式戏称为‘批评式教育’，我觉得很适合我。”

 03 

好习惯跟“学会独立”分不开

老人常说：“你攥得越紧就越累，放了它，就能释然许多”。养育孩子也是这样，学会放手，你会发现孩子比你想象中厉害得多。

几乎所有的状元爸妈们都提到了“自己的事情自己做”，从小培养孩子的独立性。一名清华学霸在采访中说，是爸妈的尊重与放手让我学会了遇事不逃，主动思考。

学会独立，脱离熟悉的校园和家庭环境，在陌生中重新启动与新事物的关系建立，在独自面对与自我负责里激发出自身的无限潜能，是让孩子们光想想都感到兴奋的事！

2023年暑假，父母送给孩子最棒的礼物当然就是赋能他收获一个“脱胎换骨的自己”！

这个“自己”是对未来充满动能的，是敢于追求更高目标的，是受欢迎且自信的！当一个孩子找到了自己的人生目标，他此生注定会是卓尔不凡、闪闪发光的！

伟大的哲学家苏格拉底说：人生最大的智慧，就是认识你自己。认识自己的大脑，了解自己的内心，知子花暑期杰出心智训练营，这是一次启迪心智的旅程！

我们将自信、勇敢、坚持、专注、感恩、自律都做成了心理模型体验，用知行合一、身心互动的方式，让孩子从动力、能力、性格、知识四个方面全面迅速地提升，让孩子在心理模型体验中，找到珍贵的心智模式。

这个暑期，让孩子持续保持动力充沛、能力超群、习惯优良的状态，这个暑期，孩子的成长将开始一个美妙的改变。

一流名校心理专业导师，多年实战教学经验全程陪伴、配合富有挑战和创意的体验活动，让孩子乐此不疲、知行合一、学以致用、营后持续跟踪辅导，让杰出心智真正伴随孩子一生。

家长B：

自21年7月底参加了知子花训练营，时至今日，回头一看孩子成长了不少：

1、孩子的自觉性：

相对于培训之前，平日里催促式的叨叨“快点做作业、赶紧洗澡睡觉…."似乎少了很多,放学回到家关上自己的房门开始奋笔疾书，做完作业很自觉的就出来陪弟弟玩耍；就算寒假暑假，也会自觉按照学习计划表执行。看到妈妈提着重物，也会自觉的分担，嘴里还嘀咕着：我是男孩子。

2、孩子的独立性：

以前，我是事无巨细，孩子也养成了依赖的心理。自参加训练营后我也逐步学会了放手，严格遵守自己的事情自己做的原则，在孩子跌倒的时候扶一把，慢慢的他也懂的了什么是责任心，如今的我几乎是放养状态，自己也轻松了，孩子也成长了。

3、孩子的目标感：

以前，孩子遇到困难退缩的较多，自参加训练营后以及家庭的引导，孩子遇到困难时知道基于目标转换自己的心态和行为，寻找其他的可能性。理论知识很扎实，当我遇到烦恼时，他还会用成长型的思维模式引导我。

看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。深深感受到家庭教育的重要性，同时感受到赋能的重要性。

其实，我们每个孩子的心中都有一个巨人。给孩子一个机会，唤醒他们心中的巨人！去经历、去体验，让孩子变得勇敢、自信、有力量！

七天，告诉自己，其实“我”与众不同，“我”有无限潜能！

七天，会有父母和孩子曾经认为的很多“不可能”变为“可能”！

七天，让孩子们彻底放松，与身边的队友收获纯真的友谊！

七天，给家庭一个机会，让我们尝试共同成长，和谐相处！

七天，希望通过训练营，帮助孩子们获得阳光、健康、独立、智慧的心智。

   1、自信专注营

   锤炼自信 ，专注自律

招生对象：小学1-4年级在校学生（课程根据年龄分组）

培养重点：提升孩子自信、专注、勇敢、坚毅、责任、感恩的品质

范德比尔特先生也曾说过：“一个充满自信心的人，事业总是一帆风顺的，而没有自信心的人，可能永远不会踏进事业的门槛。”可见，自信心在人的一生中至关重要。

一个学生拥有自信就会有强烈的进取精神，不惧怕任何困难，不害怕任何挫折，从而以坚韧不拔的意志去奋斗，去拼搏，努力争取实现自己的目标！

亮点1

培养优势品格—促进内在成长

培养坚毅品格，训练孩子专注投入的毅力、直面挑战的勇气和对长期目标的持续激情，提升孩子的自我价值感、建立稳定的自尊和自信。

亮点2

体验独自生活—增强自理能力

通过七天的集体生活，培养孩子的独立与自理能力、社交与合作能力。子的自我接纳与认同，让孩子体会专注、提高效率，延长专注时间。

亮点3

趣味心智活动—突破成长瓶颈

通过专业化的趣味活动和拓展游戏，让孩子在竞争与合作中挑战自我，勇于担当和坚持，提升抗挫折能力、帮助孩子感受“赢的体验”，增强孩子的自我接纳与认同，让孩子体会专注、提高效率，延长专注时间。

亮点4

趣味心智活动—突破成长瓶颈

通过专业化的趣味活动和拓展游戏，让孩子在竞争与合作中挑战自我，勇于担当和坚持，提升抗挫折能力、帮助孩子感受“赢的体验”，增强孩子的自我接纳与认同，让孩子体会专注、提高效率，延长专注时间。

6-12岁是自信培养的关键期，这个阶段正好是孩子上小学的阶段，孩子已经基本能独立学习，独立思考，慢慢有了自己的见解和想法，这是孩子自信培养的关键期。

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知子花结合“智仁勇行”四维心智成长课程体系和游戏、训练的方式，帮助孩子找到专注学习的好方法、树立自信心和自尊心，养成自律的好习惯。

   2、青春动力营

   动力充沛、青春飞扬

8-12岁是孩子情商培养的关键时期，正确的方法能让孩子乐于接受，同时帮助孩子平稳度过之后的青春期叛逆。

因此我们特别开启了一场与众不同的线下训练营-青春动力营！

招生对象：中小学5-9年级在校学生（课程根据年龄分组）

培养重点：提升孩子的学习动力、人际沟通技巧，学会情绪表达，改善亲子关系，明确人生规划

在价值观形成的重要时期，为孩子提供一套有效的具有国际视野的价值体系，帮助孩子建构更大的人生视野，践行有效的学习方向。

亮点1

内化成长动机-让学习动力十足：

放飞梦想，树立目标，明确学习成长的目的，变“要我学”成“我要学”，在愉快的心理感受中增强学习内驱力。

亮点2

人际交往沟通-情绪管理与表达：

感知世界，认识自我；认识情绪、管理情绪；勇敢表达，乐于倾听；把握异性界限，拉近亲子关系。

亮点3

多元心智活动—解锁成长关卡：

以情提智，以智砺心。通过创设多元化、专业化、体系化、智趣化的活动，让孩子实境体验、经历挑战、多元创新、感悟成长。

4.12

聚焦青春期核心要素—人格发展：

让孩子在真实与演绎中自我整合，帮助孩子形成对内在自我及对外在世界稳定一致的认识，形成“自我同一性”，实现人格的发展和成熟。

科学、系统、全面、深入的心灵成长课程设置，让孩子真正强大起来。

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