01-11 08:39发布于北京
一张“不良家长量表”放出来，立刻有人汗流浃背了！
这一幕出现在近期热剧《鸣龙少年》中，这是由张若昀、黄尧等主演的校园剧，讲述了一位特立独行的金牌教师带着学生“高考逆袭”的故事。
不少网友纷纷表示，自己的童年经历以及与父母的相处模式，都跟这部剧有很多共通之处。
被爸妈掌控的人生、永远得不到鼓励的孩子、为你牺牲一切的妈妈、令人窒息的原生家庭……
在人们热议“断亲”“重新养育自己”的当下，《鸣龙少年》呈现了几大中式亲子关系的典型反面教材，值得我们反思。
高知家庭：强势“鸡娃”也没用
在《鸣龙少年》中，江晴朗的妈妈郭芸，身为大医院知名医生的她，通过自己的人脉资源，为孩子提供优越的物质条件，挤破头也要把孩子塞进补课小班，自顾自帮他安排好一条自己亲自试验过不会出错的道路。
可没想到，在自己高强度的学习安排下，孩子的成绩不升反降，甚至还抄袭、找人替考，最终一路跌到十一班。
郭芸想不明白，自己在哪里都是翘楚，商界大佬也得礼让三分，为什么会生出一个甘于平庸、毫无斗志的儿子？
为什么如此优越的家庭条件，孩子却是“扶不起的阿斗”呢？
因为妈妈安排的，从来都不是孩子想要的！
晴朗爱吃甜食，妈妈从来都不让儿子吃；
晴朗喜欢说唱，想学艺术，妈妈却认为这是不务正业，要求儿子必须跟自己一样学医。
妈妈期待儿子成才，却又不相信儿子能成才，处处打击他。
在妈妈的控制下，孩子难以表达自己的真实想法，无法拥有兴趣爱好，精神被钳制，根本不能专注于学习。
而江晴朗也不被妈妈所信任，剧中最典型的一个画面，相信不少家庭都出现过：
孩子辛辛苦苦写完作业，就看了一眼手机，正巧父母推门而入送水果，就看到孩子玩手机，不了解清楚就开始一顿炮轰：“我就知道你在摸鱼！”
只要出现过一次这样的事件，父母就会开始用怀疑的眼光看待孩子，去审视孩子的一举一动：不相信孩子学习会努力， 不相信孩子能管理好手机，不相信孩子的考试成绩……
不管是高知家庭，还是普通家庭，只要你和孩子之间存在信任危机，那么就会陷入恶性循环：孩子做错了事，父母不信任，结果孩子做错事的频率更高了。
著名教育家陶行知说：
“教育孩子的全部秘密，在于相信孩子。”
父母应该和孩子平等交流，多和孩子沟通，听听孩子内心的真实想法，而不是自己一言堂，不听孩子的话却什么事情都为孩子做主。
要相信孩子不是自己的附庸，而是一个有血有肉有思想的人。
以爱为名：一切都是为了你
“这个世界上，大部分爱都是以聚合为目的，只有一种爱是为了分离，那就是父母对孩子的爱。”
这是普利策评论奖得主安娜·昆德兰写在书里的一句话。父母的手，是无法一直紧紧攥着孩子的。
然而，《鸣龙少年》中，高三学生禹洋却因为母亲“用力过猛”的爱而受到伤害。
禹洋妈妈对孩子的掌控几乎到了极致。
她为了孩子不惜在学校食堂当保姆，还让儿子正大光明地插队，往儿子盘子里多淋一勺肉，手里小小的打饭勺就是她的权杖。
禹洋的一切生活起居她都亲力亲为，甚至午休时占用职工宿舍，让禹洋脱了衣服，从头到脚给他擦身，丝毫不顾忌儿子已经是个半大小子。
有一次，禹洋在家偷偷给自己的房门装了一把锁，她知道后就像疯了般又哭又闹，最后竟然拿刀砍掉了那把锁。
18岁的禹洋毫无隐私、尊严。
她把自己对生活的不满和对婚姻的失望，完全转嫁到了儿子身上。
她爱禹洋但是她更爱自己，用所谓的爱去绑架儿子以满足自己的内心。
在这这样的环境下，禹洋变得毫无主见、自闭、胆怯。
每当家里响起他母亲的说话声或者电话铃声一出现，他就马上会有反应，害怕、焦虑、不知所措。
窒息的母爱，是困住禹洋生长的牢笼。
美国作家爱德华说：“家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素，直接影响孩子的学习与人生。”
充满控制欲的父母，让孩子失去选择的权利。
自小没有选择权的孩子，容易丧失人生掌控感。
失去掌控感的孩子，犹如帆船航行时找不到灯塔的指引，在人生的海洋中迷失方向。
我们家长要学会放手，尊重孩子的独立人格，多肯定孩子，培养孩子独立，相信孩子完全可以做好一件事：
该孩子剥的鸡蛋，我们不帮；
该孩子干的家务，我们不替；
该孩子担的责任，我们不扛。
父母懂得分离，是对孩子最好的成长。
体面退出孩子的生活，孩子才有空间独立，他才有能力在属于自己的天空中自由翱翔。
抚养一个孩子成长为情感健康、可与他人形成健康连接的成人，需要父母给予一定量的情感互动、共情和持续的关注作为燃料。而缺失这种必要的情感连接，孩子会感觉自己内心空虚，像缺失了什么必要的东西，他们苦恼而挣扎，却没人看得到。
我们这个家，很朴素；我们三个人，很单纯。我们与世无求，与人无争，只求相聚在一起，相守在一起，各自做力所能及的事。
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