2020-11-30
深圳圳维多利亚A+游学院开办于 2018年,隶属于维多利亚(中国)教育集团。A+游学院位于深圳市福田区中心区,毗邻中心公园。1300平方米的园舍,环境优美、设施完备、师资专业,采用中英文教学,致力为0-3岁家庭提供优质早期教育服务。
深圳A+游学院为0-3岁家庭提供早教及早托服务。所有课程为中英文授课,员工具有丰富的早期教育教学经验,外籍员工均来自于母语为英文的国家。除了提供早期教育服务之外,游学院还设有亲子餐厅、TeamLab未来艺术游乐园、玩具体验区,倾力打造多功能一体化、满足家庭不同需求的亲子成长中心。
A+课程理念
A+游学院亲子课程基于“儿童早期发展科学”,旨在提供探究性的课程和富有启发性的环境,促进儿童早期的全面发展。
研究证实,0-3岁是儿童早期发展的关键期。(Tierney & Nelson 2009)。通过游戏学习,强调个人、社会和情感发展、身体发展、沟通和语言的发展、感官体验、探索、读写、数学、表达艺术和对世界的理解,将为儿童现在和未来的学习、行为和健康打下坚实的基础(Hirsh-Pasek & Golinkoff,2008)。
深圳圳维多利亚A+游学院课程包含中文及英文课程。
专业启发性的环境
专门构建的主题环境,加上课程设计,为家长和孩子建立联系和归属感。通过互动和主题活动发展儿童多元智能;通过富有趣味性、教育性和以游戏为基础的活动。
课程每一项活动都考虑到儿童的需要和发展阶段,促进儿童的智力、情感、社会和艺术发展。我们的孩子将有很多机会从实验、探索、学习、观察和游戏中成长。
班别设置
游戏小组分为4个不同的年龄阶段:Infant婴儿班、Toddler幼童班、Tot小孩班和Pre-k托幼班。
Infant婴儿班(8-12月龄)
Toddler幼童班(13-18月龄)
Tot小孩班(19-24月龄)
Pre-k托幼班(24-36月龄)
课程内容:探索性游戏、感官性游戏、音乐、艺术、语言、运动,
所有的游戏将在学院专门构建的游戏区进行。
学院的设施设备支持并推进儿童的身心发展,为他们提供接触,探索和体验事物的机会。
学院针对六个主要领域对孩子们进行持续关注,确保学院的课程项目适应每个孩子的发展:身体健康;个性、社会性与情感;交流、语言和书写;数理逻辑;认识周围世界;创造力。
按年龄选择课程
Infant婴儿班(8-12月龄)
婴儿由家长陪同进行课程。通过设计的课程,这个阶段婴儿将能够在课程结束时掌握大部分的技能。
如:加强他们的大肢体和精细动作技能。
让婴儿做好坐、站立、行走和前书写的准备。
通过不同的感官游戏,能促进婴儿的认知、专注力和语言技能的发展。
在整个课程中,老师将持续观察,关注孩子的成长。专注于特定的学习内容,为孩子们提供适合他们年龄的活动。
课程约90分钟/堂,每周1或2次,通常包括以下内容:
●在课室内投放合适的玩具欢迎,吸引孩子们参与
●结构化活动:
故事,创意游戏,感官游戏,小肌肉操作
●音乐和运动
●体育活动:大肢体运动
●结束和再见
Toddler幼童班(13-18月龄)
此阶段将持续婴儿班的课程,并进一步加强孩子的运动技能和协调能力,更多地关注认知、创新和探索活动。通过基于游戏的课程,孩子们会变得更加自信、勇于尝试。
此阶段课程根据主题开展,每一个主题将持续3-4周。孩子将通过各种适宜的游戏来探索和掌握特定的学习内容。
课程约90分钟/堂,每周2次,通常包含以下内容:
●课堂互动问候
●集体时间和探究活动
●结构化活动:故事,绘画和美工,感官游戏,小肌肉操作等
●现场音乐和音乐运动
●身体素质:增强核心肌群
Tot小孩班(19-24月龄)
此阶段的课程将培养孩子的独立性,通过逻辑思维探索周围的世界、识别颜色、形状、声音和纹理。
家长孩子跟随指令的能力,助他们建立良好的习惯,减少不适当的行为,同时增强自信心和自立能力,为独立上学做准备。
此阶段课程根据主题开展,每一个主题将持续3-4周。孩子将通过各种适宜的游戏来探索和掌握特定的学习内容。
课程约90分钟/堂,每周3次,通常包含以下内容:
● 在课室内投放适合的玩具欢迎和吸引孩子们参与
● 集体时间:引入主题
● 结构化活动:故事、绘画和美工、感官游戏、小肌肉操作等
● 音乐与运动;乐器
● 早期数学技能:计数
● 结束与再见
Pre-K托幼班(24-36个月龄)
此阶段,幼儿将尝试与陪伴者分离,独立参与集体活动。
此阶段课程将通过以下方式培养孩子的独立,让孩子乐意探索不同的材料,完成简单活动、表达想法。
● 分清数量、形状、尺寸等,观察变化,根据物体属性简单分类
● 能注意倾听他人讲话并给予简单回应
● 养成良好的生活习惯。如:收纳玩具、解决简单问题等
● 初步意识他人的情绪,懂得行为要有分寸
● 能使用语言扩大交往,分别感受、体验和思考
● 开始有自信心并热衷于自我服务,与成人做简单家务
● 能自我介绍,为入读幼儿园做准备
课程根据主题开展,每个主题将持续3-4周。孩子们将通过各种适合其月龄的活动区探索,达到他们特定的发展目标。
课程为3小时/日,或6.5小时/日,每周5天。包括以下活动内容:
● 集体活动:根据主题内容开展
● 科学认知活动:数学计数、物体排序、感官游戏、小肌肉活动
● 艺术活动:美工活动、音乐律动、乐器表演、儿童演唱
● 语言活动:绘本阅读、故事
● 运动活动:大运作运动
● 生活活动:茶点自理、自我服务
● 角色游戏:角色扮演、社会交往总结与再见
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