现如今，随着人们对国际化教育需求的不断加深，越来越多的人将目光瞄准国际学校这个大市场。近几年，国内国际学校如雨后春笋般遍地生长。选择的增多也让人们开始对国际教育产生更多疑惑。国际学校是否等同于国际化学校？

马云也热衷办国际化学校

马云便是其中一个涉足国际教育的名人。在他看来国际化与国际学校是两个完全不同的概念。马云曾多次公开演讲明确表示，“国际化学校≠国际学校，这两者有着本质区别。”多会说一门外语并不能叫国际化，国际化学校要培养的是有国际化思考能力的人。

在马云看来，熟练使用外语是国际学校的重要特征之一，“学习语言不仅仅是学习语言本身，也不是用来炫耀比别人多掌握一项技能，成为将来找工作的加分项。这只是一个Skill（技能），人工智能一定会做得更好。”对孩子来说，学习外语最重要的不是学习语言本身而是学习语言背后的文化乐趣，懂得尊重不一样的文化。“

外语只不过是工具，可以为自己打开一扇“国际化”大门，但是进入这扇门之后，自己的兴趣、爱好，能否找到属于自己的那扇门和钥匙，则是更关键的存在。因此，马云始终强调，国际学校与国际化学校的概念是截然不同的。这一全新教育理念，也被业内人士称为一次大胆尝试。

马云曾在公开演讲时表示，“我希望云谷学校慢慢给孩子们灌输、激励和滋养，让他们多体验、多尝试，多一些社会公益和环保意识，不是一味培养他们如何去应试，而是让他们有“三创”意识，未来的数据时代，人类和机器竞争就靠三样东西——创意性、创新能力、创造性，这是机器学很难学会的。

国际学校的国际化教育探索

国际学校作为一个泛指的概念，不仅包括传统意义上的外籍人员子女学校，还包括公办学校国际班与民办双语学校。近年来民办双语学校的数量不断攀升，伴随民办双语学校的崛起，全新的教学模式，如何建构符合未来社会发展的人才培养体系就成为时下民办学校关注的核心问题。于是，有越来越多的学校提出了基于问题解决的，项目式学习教学方法，提出了中西结合的教育课程，其目的就是为了培养在人工智能不断发展的未来，具有创造性和问题解决力的人才。

于是，国际学校似乎就成为“未来教育”的代名词，但是事实真是如此吗？事实上，国际学校目前仍然是小众选择，在选择上国际学校的家庭中，“攀比、减负、学英语、好申请”成为家长的择校理由，如果家长出于以上考虑将孩子送入国际学校，很有可能在不断追寻中迷失。

“因为周围的人将孩子送入国际学校，所以我也要把孩子送进去”，“认为国际学校课业负担小，所以将孩子送入国际学校”，“以为国际学校能够营造良好的英语学习氛围，所以孩子就能熟练使用英语”，“听说进入国际学校孩子就能申请进入国外优秀学府”……如果你怀揣如上梦想，恐怕会让你失望，这样的择校理由也未必成立。

选择国际学校的唯一理由理应是认同国际化的教育价值观。

随着人工智能等新科技的变革，机器人可以替代大部分财会等工作，00后的未来越来越无法预测，他们的家长开始焦虑了，到底怎么才能跟机器抢饭碗？创造力很难被培养，是人类与生俱来的，教师和办学者应该尽力去保护这种能力。

当今家长受教育程度远远超过前几代人，他们把大部分精力集中在孩子身上，并愿意为孩子出高额花费，更多家长把选择伸到了“国际学校”上。建议家长，“要慎重考虑，因为它只是千分之一的选项”。家庭教育要耐心主动与孩子交流，只有了解了孩子，知道他是与众不同的，才能给孩子个性化的建议，更重要的是，要告诉孩子，“不是都去哈佛才是成功的表现。”

作为家长，在为孩子选择国际化教育道路之前，要对国际教育的理念有更清晰的认识，不要为了选择国际学校而就读国际学校。并不是所有的国际学校都是国际化的学校，国际化学校更多是教育理念的国际化，而这所学校的教育理念是否适合孩子的发展，就需要每一位家长进行全面、深刻的了解。

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