距离中考只有一个多月的时间了，那么学生该如何充分利用这一个月时间来备考英语？家长又要如何配合呢？初中部杨家喜老师有话说。
学生要做什么？
一、培养语感，坚持考前阅读训练
今年英语学科无论是分值还是题型都有重大调整，听力去掉了第一题“听对话，选择你所听到的单词”和5个短对话；单项少了5题；完型每题分值由原来的1.5分调整为每题1分，书面表达由原来的25分下降为20分，同时阅读的篇幅由原来的5篇调整为6篇，可见阅读之于英语有不可撼动之地位。因此，学生应当坚持每天至少两篇的阅读量，操作方式可以是今天两篇完型，明天两篇阅读，借以培养语感。 同时在阅读时， 应注意内容需涵盖不同体裁、题材，各种题型如细节题、主旨大意题、词义猜测题与推理题的解题技巧需烂熟于心。此外，不能只为了做题而做题，我们要多重视语言知识的积累。
二、重视英语写作习惯的培养
英语书面表达是最容易拉开分距的部分，且难度较大，所以备考需要耗费更多的精力。而造成大多数学生英语写作丢分的主要原因是写作习惯不好。 不少学生很少仔细审题，往往简单浏览题目后，不打草稿，就直接在答题卡上“一气呵成”，结果得分往往很低。 其失分点主要集中在以下几个方面：书写糟糕，涂改严重；语法混乱，中式英语过多；拼写错误以及审题不清造成的走题、偏题。所以建议学生务必端正态度，养成良好的英语写作习惯， 务必遵循先审题（审时态、人称等），分析需要写作的内容，理清文章结构，然后先思考写作所需的词汇、句型，再写出完整句子，最后成文，遵循“正确、流畅”的原则对文章进行修改、美化， 最后工整、清楚地誊写到答题卡上。利用考前的一个月，多背单词，梳理初中常用句型，每两天分话题写一篇短文，与同学互评之后，再向老师寻求修改建议。完成以后，每篇文章要在心中做个小结、分析，找出自己的问题所在。
三、考前养耳朵，培养听力预测能力
听力在考前主要是养耳朵，从6月份起，除了老师安排的听力集训以外，学生还要有意识地多听。现在市面上很多辅导材料和试卷上面都可以扫码听听力，我们在家时可以将吃饭休闲的点滴时间利用起来播放听力，如果基础不好的话，可以多听几遍。同时在播放听力之前， 针对信息转换和短文理解可以对听力内容进行预测，通过预测，可以有效降低听力难度，且增强听力的专注力。
四、做好错题归纳
针对单选和单词拼写，我们可以弄一个错题本，将每次考试的错题抄下来或剪切下来集中在一起，并附上简要的笔记，既增加印象，避免二次出错， 又可供自己在考前翻阅。
五、强化单词背诵， 学困生也能逆袭
现在的英语中考，强调交际运用，淡化语法。因此很多题目考的是在一定语境下的词义理解。从某种程度上说，只要知道单词的意思， 即使语法掌握的不太好， 也照样能出成绩。因此对于学困生，我们建议，最后一个月的任务就是背诵词汇手册，无需记住单词的拼写、用法，只需做到认知，多反复诵读几遍，看到单词能了解词义，英语也照样能考出理想成绩。
家长要做什么？
一、营造良好的学习环境
很多家长会在学生学习时，时不时地送水果牛奶等，以为这是对学生的关爱，其实这会干扰学生的学习。还有的家长为了打发时间，会在孩子身边玩手机看电视，建议家长关掉电视关掉手机，安静地陪同在孩子身边，你无声的陪伴其实就是对孩子莫大的鼓励！
二、切忌过分指责抱怨
有的家长对孩子的期望值较高，当孩子的成绩没有达到他们的预期，他们就会对孩子大吼大叫，各种指责抱怨，这种做法是不可取的。一味的打击除了能让家长短暂地发泄怒火之外，其他毫无益处。如果家长能冷静下来和孩子一起分析失误的原因，放大他们的点滴进步，不断地鼓励孩子，也许我们能收到意想不到的效果。
三、合理制定饮食和作息
家长可以给孩子多吃新鲜的水果蔬菜，荤素合理搭配，切忌大鱼大肉，给肠胃造成额外的负担；还要叮嘱孩子早点休息，不要开夜车到很晚，以致造成晚上清醒，白天迷糊，日夜颠倒的怪相，尤其是临近中考的时候，更要调整孩子的生物钟和中考步伐保持一致。
中考的脚步渐近，我们的备考时间已经“余额不足”，望学生-家长-教师-学校四方连手，做到极致，让每一个孩子的中考不留遗憾
