据官方信息，NCPA深圳太子湾走读部即将于2020年底投入使用。太子湾校区坐落于南山区蛇口自贸区太子湾片区，距蛇口港地铁站5分钟步行距离，离蛇口邮轮中心只有3分钟车程。

校园占地面积约为15756平方米，将配备PY-12年级教学课室，其中包括为教学用途特别建造的图书馆、田径场、室内体育馆、健身房、音乐室、美术室、餐厅、礼堂等等。

现在就一起揭开NCPA太子湾走读部校区的“面纱”！

注意：NCPA深圳太子湾走读部，即目前深圳家长口口相传的“太子湾国际学校”。

儿童生来具有的各种本能和反射，能被环境发展成多种多样的习惯，从而发展成多种多样的品格。

——【英】罗素：《教育与美好生活》

学校不是简单的建筑物，课室也不是用来容纳师生的“容器”。在太子湾校区，学校的任何平面布局和空间都是因应实际教学需求进行设计的，是学校教学理念和人文精神的体现。 学校，既然作为老师教学与学生学习的第一现场，更多的应该是充当“教具”的角色，让学习随时随地发生。同时，丰富的教育资源也应实现使用价值的最大化，为社区成员提供学习提升的空间。

即将于2020年底投入使用的太子湾校区坐落于南山区蛇口自贸区太子湾片区，距蛇口港地铁站5分钟步行距离，离蛇口邮轮中心只有3分钟车程。 校园占地面积约为15756平方米，将配备PY-12年级教学课室，其中包括为教学用途特别建造的图书馆、田径场、室内体育馆、健身房、音乐室、美术室、餐厅、礼堂等等。

一个优秀的学校建设方案，离不开一个对学校理念深度解读并认可的设计团队，所以新校区邀请到了来自瑞士，并在中国拥有17年成功规划及项目经验，尤其在教育类项目有着突出表现的设计公司——  Virtuarch 德建建筑设计咨询（上海）有限公司【德建】，共同为我们小金猴设计一个以激发好奇心、探索精神和解决问题的能力为目的，同时拥有温馨、 关爱、尊重每个孩子的学习环境。

Virtuarch德建来自瑞士，在中华和亚洲市场有17年 的建筑开发经验，并拥有80多名有跨国及多专业背景的团队。该团队在教育类建筑有着丰富的经验，参与过超过160个学校项目，每天有超过10万名学生在德建设计的学校学习， 如：蛇口国际学校，NCPA美式中学，广州美国人学校，上海德威国际学校，上海德法国际学校，上海包玉刚学校，北京德宏国际学校，北大附中西安、重庆、广州、贵阳、青岛、深圳等校区，大连美国国际学校，成都国际学校， 哈罗小狮幼儿园，等等。更重要的是，实用、创新、可持续发展始终贯穿Virtuarch德建的教育设计，这就决定了在校园建设中，从节能材料的施工管理到室内设计、装修，都能够为太子湾校区创作出一个安全可靠、健康舒适、又兼顾可持续性发展的工作、生活、学习的环境。

设计理念

1、速度、激情、思考

深圳，中国高速发展的高科技现代城市；

太子湾，位于深圳寸土寸金的核心地段；

学校，学生成长的重要发生场所；

大脑，人体思考的指挥中心；

因此设计团队给太子湾校区交出了以“芯片”为核心设计元素的答卷。高速运作的“芯片”代表的激情与智慧，这也是太子湾校区对培养有激情的、能通过改变个体和社会来适应未来世界的要求的智慧型人才的期许。

2、中国传统文化

“宁可食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗”，出自宋代著名文学家苏东坡的杂言古诗《於潜僧绿筠轩》。在中华文明源远流长的历史中，竹作为一种特殊的质体，已渗透到中华民族物质和精神生活的方方面面。竹子不仅仅是中华传统文化的代表，在建筑中也素有“植物界里的钢材”之称。设计师将中式传统竹文化以窗格元素，配合图形演变方式融入到校园外墙以及内部墙面造型之中（见下图），多种手法的运用既丰富了项目空间的层次和内涵，也体现出学校设计里呈现出的中华传统和多元文化有机结合。

校区外观

校区内墙

3、“芯片”+“竹”

深圳是一座充满激情、勇于创新的国际化大都市，而太子湾校区则一直提倡“双语言双文化”作为学习环境的基调，中国传统文化在我们的校园中显得尤为重要，代表速度与激情的“芯片”和最能代表中国传统文化的“竹”结合起来，成为了我们太子湾新校区的主要设计元素，处处彰显学校和深圳这座城市！

墙面

大堂

4、色彩选取

在主色彩的选取上，与自然相连，依山傍水的太子湾，让设计团队对学校室内的色彩有了更大胆的创造 —— 地球构造的色彩体系。从地核中心炙热的红色，逐渐上升至地幔的暖黄色，最后到达地表变成沉着冷静的蓝色，正是代表我们儿童发展的不同成长阶段。

太子湾校区是一所PY-12的美式双语学校，在校学生不管是生理还是心理上都会有非常大的年龄区分，因此我们将此色彩体系用在了学校的不同楼层里，按照留白、墙壁配色、顶面配色及地面配色的体现方式，为处于不同楼层的不同年龄的孩子打造出富有活力的使用空间。

高年级标准教室 (Crust地表)

教室走廊（Upper Mantle 地幔）

教室走廊（Outer Core 地球外核）

5、功能场所

设计的根本目的是为了人更好地生活，学校建筑的设计就是为了学生更好地发展，而个人发展是全球发展必不可少的重要要素。太子湾校区的环境不仅注重在自然、建筑设施方面的物质使用功能性，同时也要在实用性基础之上注重校园内各种物质设施所蕴含的精神功能，需要实现物质设施的使用功能与其所包含的人文教育意义的完美统一。下面通过选取的几个功能场所，一起看看太子湾校区如何让学生的学习“随时随地发生”。

高标准的内嵌式的室内篮球场，室内健身房以及攀岩墙，除了承担日常教学、学生活动之外，还将承办校际联赛、社区活动等 。太子湾校区从“运动”这一简单的形式功能，变为学生与学生之间，学生与社区之间相互交流及激发活力的场所。

位于学校一楼的礼堂，既是学生演出或演讲、学校庆典、大型讲座的重要场地，也是学生戏剧课必不可少的教学课堂。

学校餐厅设有两层，将分别提供健康美味的中餐及西餐，让校内师生有更加多元的选择。在学校每一期的ASC（课后兴趣俱乐部）里，烹饪课一直是最受学生欢迎的课程之一。因此在与设计团队沟通之初，教学组特别提出了这个需求。于是，在餐厅内部设一间烹饪教室就成了最自然的选择。

学校的阅读文化，贯穿于整个教学体系中。而作为阅读文化的推广者，太子湾校区的图书馆被赋予了更多的功能——这里并不是一座沉闷的图书仓库，而是一个让所有成员可以自由享受阅读的空间，一个氛围更自由开放的活动场所，一个让各种学习资源都可以触手可及的平台。

图书馆将设有两层，空间主要的观赏面选择了面对中庭，独立且互动，朝气蓬勃。

除了教室、实验室、礼堂、图书馆等常见的室内教学区域之外，太子湾校区能预想到日后师生最喜欢的区域便是位于主教学楼中庭的大草坪。这里是学生、老师自由休息、交流、互动的区域，自然光从顶部照射入中庭，点亮了整个大大的草坪，从而打造了一个充满生机的社交及学习中心。

最核心的位置——太子湾，最专业的教育队伍——普优教育团队，最强的设计团队——Virtuarch德建，太子湾校区都带着同样对未来教育的思考和责任感。相信建成后的太子湾校区，将会是一座以学生为中心、同时兼顾环境教育基础的场所，让社区的每一位成员生活在一个充满关爱、富有感染力、创造和活力的环境里。共同期待，在太子湾畔的这块充满无限潜力的“芯片”开始运行、高速闪亮的那一天吧。

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