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“民转公”再掀浪潮,民办教育转移“新阵地”,纯外籍开双语或成最大趋

2022-08-18发布于广东

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都说外籍学校是最纯正的国际学校,可近年来却不断有外籍学校开办双语班。


2017年,哈罗北京拿下民办学校牌照后,立刻办起了双语。这所双语学校,就是后来因为政策而更名的北京市朝阳区礼德学校


还有今年五月宣布开设双语班的蛇口外籍人员子女学校,以及近期宣布将开设双语项目的大连枫叶外籍人员子女学校。


在政策多变的大环境下,纯外籍学校都在探寻多方出路,以求更好的发展,这也是选校君认为的外籍学校开双语是大趋势。


为什么说纯外籍开双语是大趋势?三个原因。


第一,“民转公”浪潮下,许多双语学校不得不关停或转型


自2021年以来,一连串的教育方针与条例陆续颁布,掀起一股“民转公”浪潮,许多学校不得不更名、转公,甚至停办。例如清华附中国际学校不得不因为“公参民”而更名为北京市朝阳区清森学校,还有深圳哈罗礼德因为牌照没办下来而不得不宣布停办。


不过呢,也有一些学校比较硬气,在如此紧张的局面下,霸气拒绝“转公”,转而申请外籍牌照,保留了学校原有的办学特色,为广大学子提供更为纯正的国际教育。例如广州的广外外校和深圳的南山国王学校


有人评价:“这是大时代背景下,民办国际化学校为求生存,不得不为之的无奈之举!”



在教育改革政策大刀之下,广外外校属于“民”类型学校,无法避免要被“民转公”。但学校显然并不想转型公立学校,失去原有的办学特色。升级转型成外籍人员子女学校,就成了广外外校的办学新出路。

而南山国王学校则是无法申到民办高中的牌照,为了避免关停的局面,只能转而申请外籍牌照。

在如此环境下,民办国际学校只会越来越少,要么转公要么转外籍。而转外籍也属于“曲线救国”的缓兵之计,考虑到学校的长远发展,生源是学校最先要考虑的问题,而纯外籍的性质就直接限制了其招生的渠道。所以,开双语班,是这些学校势在必行的“自救”。


第二,近六成家长担心国际学校会忽视中国传统文化的教育,表示不希望孩子“忘本”


根据《2019年中国国际学校发展蓝皮书》对家长的调查数据显示,有23.1%的家长担心多元文化可能给孩子带来困惑、17.7%的家长担心孩子可能会对本土文化陌生、17.7%的家长担心孩子的中文能力发展可能受限。



随着国际局势的不断变化以及中国国际地位不断上升,完全“西化”的教育已经不能满足国内家长的需求,纯英文的教学环境虽然更为“国际化”,但很多中国家长更希望孩子能够保留中文能力,了解祖国的传统文化,多元发展。


为了迎合广大家长的需求,许多纯外籍学校也在不断寻求新的出路。办双语,既能满足家长的需求,又符合我国提出的:“鼓励学生走出去又回得来”的大方向。


而且,因为纯外籍学校的自由度更高,孩子们既可以接受双语教育,又不用参加中高考,家长们对此也是非常支持的。


第三,疫情之下,外教流失严重


由于各地不断起伏的疫情以及我国严格的防疫政策,大量外籍教师“出逃”,这也导致了国内国际学校的优质外教资源更加稀缺。


今年4月中旬,香港福克斯传媒发起一项调查,一共950名在沪外籍人士填写了问卷。其中,44.2%的受访者从事教育行业,其中,英文老师占20%,其他学科老师占24.2%。


在这项调查中,香港福克斯传媒还询问了他们是否会因为疫情封锁而重新思考自己在中国的发展。


85%的受访者的答案是犹豫观望,并产生离开意向,仅15%的人下定决心留在中国。



作为国际学校最重要的组成部分, 师资力量永远是学校的最核心的竞争力,尤其是纯外籍学校,大量优质的教师资源才能保证其教育质量,让“纯外籍”更名副其实。


外教的流失,也在全国各地掀起了国际学校高薪“抢人”的风潮,但终是供不应求,导致部分纯外籍学校不得不开双语班,调整师资结构,缓解外籍教师的招聘压力以及保证课程的质量。















选校君有话说















因为政策原因,许多民办双语学校的孩子在义务教育阶段必须学习国内的课程,还需要参加各种会考、中考、高考,而对于那些无意参加中高考又希望孩子保留中文能力和中华传统文化的家庭而言,外籍学校双语班是最好的选择。


而那些能够掌握双语学习的孩子比在纯中文或纯英文的教育背景下长大的孩子更具竞争力,因为双语文化的熏陶可以让孩子融合两种文化,既“走得出去”,又“回得来”,无论在海外还是国内,都能够很好地适应当地的文化及工作需求。


最重要的一点是,纯外籍学校的双语班对孩子的身份没有任何要求,只要通过学校的入学测试即可入读,所以家长们无须担心孩子因为没有外籍身份而无法入读。


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