垃圾分类是维护环境卫生和建设美好家园的必要措施，也是每个人的责任和义务。为了引导孩子们养成垃圾分类好习惯，提高环保意识和责任心，结合大班孩子的单元探究主题“共享地球”，我们K3年级组织了一场垃圾分类宣讲活动。

宣讲老师呈现了太平洋小岛——中途岛。令人震惊的一幕是：岛上到处都是鸟的骨架，鸟儿腐烂的肚子上色彩鲜艳的塑料格外扎眼，瓶盖、牙刷和打火机浮现在羽毛状的尸体中央……

孩子们看了大为震撼，都讶异于垃圾污染的现状：垃圾数量惊人，垃圾污染的严重性已经影响到了动植物的生存，垃圾分类的必要性显而易见。

宣讲老师给孩子们传递垃圾分类的知识和技巧，介绍了“四分法”分类处理垃圾，引导孩子们学会正确分辨和分类垃圾。同时，还组织了一些富有趣味性和互动性的游戏和活动，让孩子们在玩乐中学习，体验垃圾分类的乐趣和成就感。

宣讲老师还和大家一起分享：生活垃圾经过分类后都去哪儿了？资源如何再利用变废为宝？什么是低值可回收物，我们可以如何利用？最后，还给我们展示了“碳中和”笔。你们相信“碳中和”笔是废旧外卖餐盒做的吗？这种笔的笔身采用再生塑料制作，一个25g的快餐盒大概是10支碳中和笔的主要原料。

通过这次宣讲活动，孩子们对垃圾分类有了更全面的认知，收获颇丰。活动后孩子们还制定了相应的行动计划：

1. 参与家里、学校、社区的垃圾分类。

2. 把垃圾分类的知识告诉爸爸妈妈和朋友，让更多的人参与垃圾分类。

3. 避免浪费，只买真正需要的东西，以免产生更多的垃圾。

4. 保持环境整洁，及时清理垃圾。