自10月份开始，圣比斯（东莞）正式启动Peer Tutoring（同伴辅助计划），由高年级或成绩拔尖的学生组成辅导团队，在课后为其他学生提供结伴辅导服务。我们致力于为学生提供多元、有效、可持续的学术支持。这些支持不仅来自于老师的授业解惑，也有同学间的互帮互助，Peer Tutoring即是鲜明例证。

关于Peer Tutoring

在圣比斯（东莞）教学部的组织下，同伴辅导计划为圣比斯学生提供了一个在课下时间，就部分核心学科内容，咨询受到学校认证的同伴导师的机会。同伴导师会在固定时间进行一对一或一对多辅导，帮助同学复习课堂上的关键概念和知识、解答疑难点以及制定学习计划等方式，为同学提供额外的学术支持。

无论是哪个年级的学生，无论是中文、数学、生物、化学、经济等等学科，无论是在宿舍、教室、图书馆，只要需要帮助，就可以找到学科辅导老师，寻求学术支持。

助力成长，Peer Tutoring发力

想成为同伴导师，也不是一件容易的事情。同伴导师必须具有良好学术水平，同时在所辅导课程中获得优异成绩。不可或缺的是，同伴导师还要乐于帮助他人，对特定的课程或学科领域充满热情。同伴导师是一个极好的机会，能让学生在服务和同理心这两个关键价值观方面得到成长。

比起课外辅导和各类培训班、特长班，Peer Tutoring（朋辈辅导）更具远瞻性，不仅把学生的学业优势拔到高处，还把学生的个性、特长潜力挖掘出来，直至学生申请到心仪的理想大学。这期间，学生有任何学术问题、生活琐事、心理危机，都能够得到朋辈辅导的帮助和老师的谆谆教导。

在同伴导师们看来，帮助同学不只是解答一两个难题，更重要的是帮助同学理解问题背后的概念，交流学习经验，进而取得进步与突破。

在Peer Tutoring项目中，我们看重的不仅是同学们学术水平的进步，而是要培养一种齐心协力、互相帮助的文化。对于圣比斯学生来说，这不可或缺，甚至更加重要。