01

六岁学琴，被外教老师上课的模式吸引

Olivia同学对音乐产生兴趣是在六岁的时候，偶然经过琴行，第一次看到了别人演奏钢琴就喜欢上了，之后就开始找琴行开始学习钢琴。

在十年级暑假时，我去北京参加了一次钢琴夏令营，里面有位老师令我印象深刻。

他与我上课的模式是我演奏他歌唱，用他的歌声告诉我感情的变化，并且教我可以根据自己的想象用手指去描绘场景，那是我第一次觉得上课是那么放松和愉悦，让我领悟到老师用适合学生的教学方式去授课是非常重要。

这次钢琴夏令营让我确定了自己的方向，我想未来可以当一位钢琴老师，这需要我在本科就学习理论知识，并具备扎实的演奏技巧。

02

RBC,开启音乐之旅的理想之地

RBC的建校时间悠久，是英国最古老和最具地位的音乐学院之一。

学校里具有经验丰富的教授和音乐家，浓烈的人文环境和学习氛围，对我来说，老师们可以与我分享演奏的实践经验，我也可以有机会与专业的音乐家上大师课以此来提升自己的专业度，让我对音乐的见解和认知会更加扩宽，同样我也可以跟随专业的同学们一起学习，这都将是非常吸引我的点。其中，学校也会提供社区或专业音乐厅学习交流的机会，是从未体验过的我非常想去尝试的。

03

无畏挑战，有直面困难的勇气

没有一条走向专业的路不是铺满荆棘的，钢琴亦如是。

但当我准备大学申请面试时，能明显的感觉到自己与专业生的距离。

我近距离地听到她们的演奏或者听到她们与考官所讨论的关于钢琴家的名言历史，而我与考官却无法扩展更深层次的音乐解析，会让我觉得自己都只是达到了最基本的标准进入学校，这种心理上的落差感是非常大的。

但陪伴我去面试的陈琳老师会开导我，会给我加油打气，让我一定充满信心的去面试。

我觉得只要我有那个目标，愿意为专业的路去努力，去填补自己的不足，也有决心跟考官说我承认自己的距离，但我绝对有勇气地去解决它，那么其他的外界因素都将由考官自我判断就足够了。

04

给学弟学妹的建议

打有准备之仗，才能有备无患。

05

致未来

在未来，我希望可以成为一名专业的钢琴教育者。

进入大学学习钢琴演奏专业是为我未来职业做基础的准备，我也有计划去攻读两年硕士的教育研究专业。

在未来，我希望自己可以成为针对于不同的学生，我可以用不同的教学方式去帮助他们真正的体验到音乐的美好与魅力。