获奖，说难不难，说简单也不易。获奖的同学，都是是在能够做对大多数人都能做对的题目之余，也细心地发现了自己的lapses。这一次的获奖离不开华美数学老师们的教导，特别是曾经教过我的宋老师。其实学生的潜能，都是由老师发掘的。希望大家能够踊跃参与不同的竞赛，并发现自身的所擅长的地方。

当我在十月份听我们的数学老师说我们会有机会在我们学校参加一场加拿大的数学竞赛时，我的内心就开始蠢蠢欲动了。因为那个时候一直在MPM2D（加方数学课程）的考试中拿到满分，所以我对自己的加方数学还是比较自信的。于是我就满怀希望的参加了这场竞赛。我们的数学老师给我们印了往年的考试原题，我研究了一会，比我预想中的要难。我花了不少时间来研究题型，以及涉及的知识点和英文术语。

过了一个月，竞赛的时间到了。我坐在考场上，外表看起来很冷静，但内心却是热血沸腾的。在考试的前半部分，题目都不是很难，做的还挺顺利。但是到了考试的后半部分，我遇到了很多难题。眼看着时间一分一秒的过去，答题卡上还有很多空白的地方，我却不知道从哪里下手。但是我没有放弃，我马上调整自己的心态，又拿起了难题仔细研究，企图找到突破口。到最后，我做出了许多我一开始做不出来的题。但我对整场考试还是很不确定的。直到有一天，我们的数学老师叫我去他办公室，当时我还在想我做错了什么，但他告诉我获奖了，那一刻我非常的高兴，我体会到了一份耕耘一份收获的道理。

When I heard that we had an opportunity to sign up a Canadian Math competition from our Math teacher in October, I got a thought to apply it. Because I had been getting full marks in our MPM2D(Math course)during that time, I was quite confident for my Canadian Math. So I signed up with high hope. Our Math printed out the test paper of the last couples of years, I found that it was harder than I expected. I took quite a lot times and efforts to study the types of questions, knowledge needed and academic terms in English. After a mouth of preparing, it was time to fight. I was sitting on the room, I pretended to be cool, but my heart was actually boiling. Things went pretty fine during the first half of the test, however, I started getting troubles when it came to the second half. The time was passing by, there was still many blank on my answer sheet, and I got nearly no idea about those complicative questions. Nevertheless, I didn’t give up, I changed my attitude immediately, tried to think the questions in another way and find a chance to breakthrough. In the end, I solved out many questions that I had no idea about at first, but I was still not sure weather I had done a good job. Until one day, our Math teacher asked me to have a talk with him at his office. I was wondering what’s going wrong. When I stepped in his office, he told me that I got prize in the Canadian Math competition, I was so happy at that time, and I learnt the principle of efforts and results.

很高兴拿到加方数学竞赛奖，这次参赛是在老师的鼓励下参加，获奖也算运气比较好，小部分题很清楚。对于难题，有也一定的解题思路。平时老师讲的数学题，掌握一种方法后要寻求多种解题方法，这样竞赛考试面对难题思路会很开阔活跃，不会完全没有思路，不过前提还是要平时打好基础，踏踏实实上好每一节课数学课。

加方数学竞赛的这个结果让我有些小惊喜，没想到第一次参加就可以获奖。当时还是在数学老师的建议下我去参加的，这是对英语成绩不算出众的我一个很大的挑战。考试前一个月左右老师给我们发了往年的卷子，让我们在上战场前磨磨刀，加以了解和练习。Part A还是相对简单的，都是比较基础的问题，但Part B就不一样了，卷子翻了翻,难度也跟着翻了翻。生词越来越多,题目也渐渐变难，但在我们不断地查字典和分析题目下，还是把这一块给啃下来了。

考试那天有点匆忙，前一天晚上被提醒第二天早上考试，这个消息真的吓到当时的我了，一直花时间去复习题目和背单词。竞赛的时候，Part A顺利度过进入Part B，看着那奇形怪状的题目，整个人不知所措。后来通过分析题目的数据和猜测推理题目的大意，还是做出了不少的。竞赛结束后如释重负，不用担心写错名字考号导致成绩作废，不用担心Part A的小题没写过程后写错答案被扣分，不用担心Part B的大题看不懂写不出来，也不用为了充满未知的考试感到害怕了。当数学老师告诉我获奖了，我整个人高兴得上蹿下跳，反复确认了好几次，真的，是我，我获奖了！只要付出努力，耐心去学习与钻研，成功自然会向你靠拢！加油！

得知自己在这次比赛中能登上honor roll，我也是十分的惊喜，我从未想过这次可以取得如此这般的成绩，我也很庆幸，自己的努力没有白费。我认为这次的获奖，有一部分的原因来自于我平时对数学的热爱。从小学开始我就对数学很感兴趣，一直到高中，我仍然喜欢钻研一些深奥而又看似不可理解的数学问题，其中有很多甚至是当今世界上最著名的科学家也无法解决，这听起来或许有些不自量力，但这个过程其实锻炼了我的逻辑推理和数学运算能力，也是我这次考试能取得好成绩的原因之一。

同时，让我很庆幸的是，在我的身边有许多这样的爱钻研的老师和同学们，他们在我前进的道路与我相伴，共同讨论，共同进步。让我感受到了深切的归属感，同时，在与他们的交流之中，我也收获了许多知识。这次的考试已经告一段落，但是，学习数学的步伐不会因为这一个成绩而止步，对数学的热爱也不会因为这一次而平息，我仍然会不断前进，为自己，为学校创造更多的价值。

很荣幸获得了2019年滑铁卢数学竞赛全球前25%的这一称号，很感谢学校，这离不开老师和同学们的指导和帮助。

一份耕耘一分收获。只有做足了播种，才能收获沉甸甸的果实。对于这份称号，我可以问心无愧的说，对于这段时间备考竞赛，我完全是尽了心去备考的。所以只有努力去付出，才会有一个很好的结果。

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴，这是许多优秀的学生们这样所实践他们的梦想。“闻鸡起舞、悬梁刺股”则应是我们这些学生应该达到的程度。

在我看来，在人生的旅途中，称号、荣誉等这一些只是一个助推剂，真正的前进只能靠我们自己的辛勤付出。学习就像是一艘小舟在逆水上航行，不进则退，唯有不断的努力，不急不躁，保持着一颗上进的心，勤奋踏实，才能取得更优秀的成绩，创造更美好的未来，成为未来的国家栋梁之才。

俗话说得好：山外青山楼外楼，强中自有强中手。属于自己的那一份成功已经属于了昨天，明天的成功还需要更多的汗水去挥洒。成功、荣誉称号，这一些是我们每一个人的伟大梦想。虽然我们各自的理想不同，但，奋斗、勤奋则是一成不变的真理！

记得初中老师在我毕业时赠我的一句话是，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只要我们有着恒心与毅力，等待梅花傲雪绽放，宝剑变的锋利的日子就指日可待了。让我们一起奋斗，为自己明天的未来书写华丽的感叹号！

获得加拿大数学竞赛的奖项，对我来说是意义非凡的，这是对我长时间努力的一种回报。首先要感谢的是我们的数学老师Jim，他上课清晰简明，让我对数学产生了不小的兴趣。获得这个奖，也少不了我的同学刘厚滔牺牲课余时间帮我讲解不明了的概念和问题。我认为，这次的竞赛，对我是一个大的挑战，新的题型，还是纯英文的题目，从题目理解到解决方法，都没能有很充分的准备，在考前三个星期，我们才拿到先前几次考试的模拟题，开始紧张的备考。第一次，拿到试卷，我基本都看不懂，为数不多的几道明白题意的题却不会解。但老师和同学不辞辛劳帮我一点点疏通，最后我一点点进步。相信如果有下次，我能完成的更好。

首先，我很感谢学校。对于我们广大学生来说，这是对我们在学习上的一种肯定，更是对我们学习上的一种激励和鼓舞，使我们在学习上不敢有丝毫懈怠。另外，我还要感谢培育我们的老师们，因为有了你们的辛勤付出，才有了我们今天的收获。

此时此刻我捧着手中的奖，心里感慨万千。虽然并不多，但我想这每一个奖的背后都是各位同学日夜苦战，用自己的勤奋努力和老师家长们的付出换来的。我不想说我们累，更不想说我们苦。因为我们是青春、潇洒的00后，风雨过后我们依然会展露笑容，今日的累是为了我们明日的辉煌，我相信我们会做的更好。

不过，获得了奖并不意味着就达到了我们的目标而可以停滞不前。在人生旅途中，获奖只是一种助推器，而不是最根本的动力器。我们要如何前进？答案就掌握在我们自己的手中。所以，奖并不是我们最终的目标，而是我们前进路途中的一股动力。我们应正确看待这种奖励和荣誉。不能因为一时取得好的成绩而骄傲，也不能因为成绩一时不理想而气馁。学习就如逆水行舟，不进则退。只有不断地努力，不骄不躁，认真对待学习，不轻言放弃，看淡得失。以一颗平常心，踏实勤奋。才能取得更优异的成绩，才能创造更美好的未来。当然，没有获得奖学金的同学更不能放弃。要努力起来，哪怕最终没有成功，最起码自己努力了，也无愧于心。

作为一名学生，面对获奖，我除了些许的紧张和好奇，更多的是一份坦然，我们相信努力就会成功。在此，我也想送上我衷心的祝福，希望你们能放飞自己的理想，创出更美的辉煌。

第一句话特别想对大家说的就是：“想做什么就勇敢去做，担心害怕纠结什么的都是浪费时间，有这时间还不如好好规划并给予实践以此提升自己的能力。”

为什么这么说呢，因为其实这次我参加比赛是没什么很大把握的，只是出于对数学本身的兴趣，勇敢的报考，报考了后的我很认真的把这件事情放在了心上，尽自己所能，挤出所剩不多的时间来刷题，找各种时间来各种麻烦老师同学讲解，在这里也很感谢老师和同学们的不辞辛苦的热情帮助，十分感谢你们，没有你们就没有现在获得如此殊荣的自己。

还有其实数学并没有那么的让人生不如死，它其实是蛮有趣的，值得我们每个人去发现它的美。还记得刚上初中的我是特别讨厌数学的，因为它总是那个唯一能拉低我很多很多总分的那一科，让我总是对它咬牙切齿但又十分无可奈何。后来实在有点看不下去，报着仅剩的一点补救的希望我开始很认真的钻研了起来，从来没报过补习班的我为了数学报了班，不过报错班了，报了比自己现阶段能力强不少的一个班，但因为线上可以回看，我开始一遍遍回看，尝试理解每一步背后的目的，慢慢开拓思维，锻炼逻辑思考，刷题总结自己的方法，渐渐的通过自己的努力，数学在初三上有所好转，至少不是拖后总分的那个了。后来慢慢对它有了不少兴趣，自己也主动研究较难一些的题，每当千辛万苦终于解出的时候，就特别有成就感，可能因为兴趣使人进步，后来数学竟然成为拉分的一科，这是以前的我从来没想到的。就像现在拿到加拿大数学竞赛奖一样惊喜若狂，算是一个对于我特别大的动力吧，我今后会更加努力的学习这门令人着迷愿意付出的学科——数学！

这次能取得这么好的成绩，我感到很开心，我获得的这个奖，与我的数学老师的教导息息相关，没有他的辛苦付出，就没有我的成绩。在此我要对他表示衷心的感谢，以及崇高的敬意，感谢他对我提出问题的耐心解答。这个比赛是世界100强学校举办的，能在这个比赛中获奖，无疑是我最大的鼓励。正好数学也是我的长处，但我觉得这次比赛我并没有完全发挥出我全部的实力。在明年的比赛中，我会再参加并尝试取得更好的成绩。人们常说，一粒种子，只有深深根植于沃土，才能生机无限。一个学生处于拼搏的氛围，才能积极向上。我很荣幸来到了这个集体，在老师们的培养下，我才得以成长，我人生的画屏也添上了一笔绚丽的色彩。

这次，我获得了加拿大数学竞赛的奖项，我感到非常荣幸。首先我要感谢我的学校，是它给予了我这次机会，能参加这个对我来说既充满挑战性，又含金量极高的比赛。其次我要感谢我的数学老师，是他如甘露般的循循善诱，让我对数学学习充满无限的热情和兴趣，让我的数学学习有效又有序，才能让我能在开学至今沉淀足够的知识，积累足够的做题经验，来面对这场比赛。再者，我还要感谢我的同学们。在我学习期间，总能遇到一些“拦路虎”，幸亏有同学们的帮助，让我一次次攀登更高的山峰，走向更广的世界。最后我想对我自己这几周来的自己道谢，是你牺牲课余时间的积极准备，才使得你在考试时紧绷不紧张，全神贯注地发挥出来自己的全部实力。在这次考试中能够取得好成绩。我很开心能获得这个奖项。

2019年数学竞赛我校获得优异的成绩，首先我代表获奖的各位同学感谢学校的大力支持，感谢各位老师对我们的指导。

我觉得能够获奖，除了同学们的努力之外，各位老师们付出了更多的心血。他们除了要完成本职工作还要花费时间与精力培养我们，并且在课后针对比赛进行系统的培训，比赛期间不仅给我们提供了最好的后勤服务，而且针对比赛方案提出了很多非常有效的指导。

今天，除了要对老师们的辛勤表示感谢之外，还想与大家分享一下我的参赛历程以及参赛之后的一些心得体会。希望有更多的同学能够喜欢数学竞赛，能够从数学中体会乐趣，收获更多的东西。

我是在刚刚高一时从当时的AP微积分老师那里知道加拿大数学竞赛。虽然心中已经对这样的竞赛产生了兴趣，但是当时一方面刚刚结束炼狱式的初三生活，消息相对闭塞，对于这些竞赛没有什么概念。另一方面觉得全球性数学竞赛神圣不可侵犯，高一的自己还没有那个实力。也就只是默默记在了心里，希望以后能够真正参与其中。

我还清楚的记得当2019年秋季数学竞赛第一轮准备开始的时候，我与身边的很多同学都开始跃跃欲试。大家轰轰烈烈的参加报名、刷题、问题、讨论、参赛。整整半个学期，通过第一论竞赛基础知识的培训，我对数学竞赛有了一定的理解，从自己漫无目的的探索和琢磨，变为系统的学习和研究，在这期间的每一点努力都变成了日后进步的原动力。经历了这些之后，好像结果已经变的不那么重要。当然，比赛成绩揭晓的时候，自己还是有那么一点小小的失落。毕竟，没有达到自己预期的目标。但是数学竞赛却依然给我最深记忆，就知识而言，自主学习能力，计算器的操作能力，实际问题的分析能力，题目的理解能力等都在比赛中得到了很大的锻炼。

今天我就跟大家分享这些，最后，送给大家一句话：相信在各位老师，相信你们自己。衷心希望大家积极参与日后的各大类数学竞赛并祝愿大家取得优异成绩，同时在比赛中收获一份友谊！

这次我能够在加拿大数学竞赛中获奖，实在是喜出望外。平常日积月累的数学知识给了我很多帮助，使我在竞赛时能够运用自如，得心应手。

我从小就对数学有浓厚的兴趣，数学锻炼了我的逻辑思维能力。我对物理、化学、生物、计算机科学等的喜爱也得益于对数学的兴趣。小学的时候，我课余时间经常和当时的数学老师讨论问题。我不满足于死记硬背数学公式，而是花大量的时间搞清楚公式里面的原理。例如，小学六年级时我就能用自己的方法证明圆锥体的体积公式。

进入初中之后，我在日常学习和考试复习的时候，经常喜欢把代数上的恒等式和几何上的命题通过逻辑顺序来记忆，例如从普通的多项式到完全平方和、平方差的公式。通过这种方式，我在学习的时候轻松愉快。在这段时间，我也通过大量阅读课外书籍，掌握了一些超越课本内容的知识，如微积分和立体几何等。

高中的数学课，仿佛给我打开了数学世界的一扇窗，既纷繁复杂又多姿多彩！进入国际高中后，我学习了AP微积分预备课程，数学课在广度和深度上的进一步提升，不仅拓宽了我的知识面，更主要的是开拓了我理解数学知识的视野！

再一次感谢华美给我提供了包容个性、鼓励创新的学习环境，感谢谢老师引领我进入神奇的数学世界！

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