302班班主任，兼绘本指导老师唐老师如是说

“由于目前人类的各种不合理行为使环境受到严重污染，导致全球变暖，冰川迅速融化，极地动物（如：小企鹅、北极熊······）的生存环境遭到了破坏，孩子们很同情这些小动物，他们希望能通过自己的行动来呼吁大家保护环境，保护极地动物，于是他们就一起合作创作出了一本绘本故事书——《流浪的小企鹅》。”

唐老师介绍绘本创作过程

项目一开始，孩子们遇到了一些困难，一个是自身素材的储备不足，另一个是创编故事时在情节的衔接和过渡上不是很自然。在素材方面，比如极地动物目前的生存现状是怎样的，他们并不是特别清楚，导致全球变暖的一系列原因他们了解得也不是很全面，对于人们可以采取哪些合理的科学有效的措施来保护环境，他们也列举得不够丰富。针对这个问题，他们一起小组合作，自主探究，利用iPad查找资料，搜集整理资料，于是获得了很多真实的可用的素材。在故事情节方面，当出现衔接过渡不是很自然的时候，他们会先在一起讨论，并不断发挥想象，直到讨论出最佳的最自然的故事情节为止。