在新学期来临之际，每个学部也在有条不紊地进行开学计划，以崭新的面貌，迎接学者们的到来，让我们一起看一看各个学部在新学期有哪些新变化吧！

幼儿园第二学期的核心重点是读写能力的发展。我们将采取新的举措增强本已充分的读写课程。我们意识到，读写的范围必须延伸到教室之外。因此，在2月29日，我们将为大班和中班孩子的家长们举办一个实践工作坊，以确保家校工作的紧密结合。计划在新学期举办的其他工作坊也将以读写为重点，并通过T-Chat通知家长。

第二学期的一个常规亮点是运动周。设立 “运动周” 而不是 “运动日”，可以让每个年级都拥有自己特殊的日子，确保学习有的放矢，与每个年龄段的学生息息相关。上学期，我们得到了家长团体的大力支持，这学期我们期待着同样的支持与热情。

我们为家长社群增设了一个新的频道。这个频道将与家长们分享我们最新的日常动态，从讨论菜单上的新菜肴到分享偶然的瞬间。这一更接地气的举措将提升家长的参与度，也符合我们幼儿园家长社群透明、共同参与、共同建设的理念。请点击下面的链接关注：

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离开了家以后，狄邦华曜成为学者们最亲近的地方。从新学期开始，我们的寄宿项目将对3-12年级的学者开放。对于所有寄宿生，无论是舒适的寄宿生活环境，还是学术和生活上得到的关怀和支持，都会感受到家外之家的温暖。我们相信离家独立会让学者变得更加自律、坚韧，学会有效管理时间和生活技能，多样的寄宿伙伴背景也促进学者培养理解与共情的能力，为未来奔赴世界学习生活做好更充分的准备。

在新学期，小学部将面向1-6年级全体学者开放晚间体验课程，旨在为学者提供全面的教育体验而打造的综合素养提升项目，覆盖艺术、科技、运动、人文、技能、思维等六大类共18门课程。课程起始时间为2月26日至6月28日，每周4天，周一至周四（16:30至19:15或20:15结束）。

无论是走读生还是寄宿生，更充裕的晚课时间和更丰富的晚课项目，不仅能够大大解放家长的辅导时间，还有利于提升学者的综合素养发展，帮助学者适应未知的社会变化与发展，提高学者的学术力、竞争力、领导力、创造力等多领域综合素养能力，培养具有国际视野、创新思维和领导力的未来人才。

在新学期，小学部迎来了新老师的加入，优秀教师队伍不断壮大，教学资源持续升级。

新学期播种新希望，为进一步提高教师教育教学综合能力，小学部将开展系列培训活动。该培训分为特殊教育、第二语言教学、心理辅导、脑科学、STEM项目等五大板块。

在第二语言教学的专题培训中，我们邀请到苏州科技大学的杨教授培训教师如何有效使用教学策略以及文化对语言技能的影响；而心理健康教育仍是新学期教学的重点，为了进一步扎实开展心理健康辅导，将对教师进行心理情绪情感课程培训，让他们更清晰的知道在不同年段的学者所需要关注的特点，帮助学者解决冲突矛盾；在STEAM课程培训中，将由狄邦教育集团总部的课程研发团队为全体教师注入新的教学理念与方法。

建立学校与家庭的伙伴关系，鼓励家长积极参与到孩子的教育，一向是狄邦华曜全人教育重要一环。在新的学期，我们向小学部的家长开放咖啡晨会，鼓励家长们来学校跟校长、学科老师面对面沟通交流。另外，还将继续开展家长社团活动，期待更多的家长踊跃参与。

1、语文、英语、数学、科学

本学期将进一步推进英语、数学、科学三门学科的课程研发，优化现有的灵活分层教学设计，实现三个学科初高中六年贯通进行选课和走班教学。

进一步推进语文教学改革，推进语文大概念教学设计，推进经典文本全本阅读，重构语文课堂。

2、进一步提升英语教学质量

进一步优化教学内容，推进主动学习策略（active learning）的培训和施行，积极推进中外籍教师合作教学，优化英语母语教师比例。

3、优化测评工具

英语测评工具将全面采用ETS的英语测试方案，包括TOEFL Junior、TOELF iBT和TOELF Essentials。核心学业测评工具将采用MAP。上述测评工具将在新学期开始实施。