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超学科主题结题阶段,学生所采取的不同形式的行动

01-22 09:41发布于广东

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为何要开展“行动”

Why take “Action”?


行动是学生能动性的核心,对于IB PYP课程的学习过程和养成国际情怀这一总体学习成果来说都是不可或缺的。它是由学生发起的真实的、有意义的、深思熟虑的,负责人和有的放矢的,是学生表明他们已经将自己的学习与现实生活中的问题和机遇联系起来的一种手段。

Action, the core of student agency, is integral to the Primary Years Programme (PYP) learning process and to the programme's overarching outcome of international-mindedness. Initiated by students,PYP action is authentic ,meaningful,mindful,responsible and responsive.Action is a means for students to show that they have linked their learning to real-life issues and opportunities.

可以是

01

随时发生;可以是短期的或长期的,重复性的或持续性的。Action can happen at any time,it can be short or long term,revisited or ongoing.


小小班小朋友则是通过自主体验多元化的活动来作为他们的行动,他们利用在学习旅程中所掌握的知识、技能,积极利用各种探究工具尝试解决生活中的各类问题。

02

态度的改变A change in attitude




03

展现出责任心,或对自己、别人和环境的尊重

A demonstration of responsibility,or of respect for self,others and the environment.


04

学习社区要支持学生的行动。Action is supported by the learning community.




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