第一件事当然是Daily Speech（偷偷告诉你，这是枫叶多年来的课堂要求，每个孩子都有机会在课前做一个英语演讲）。演讲结束后，阅读课堂就开始了，Yannis老师先是教授了文章中的较难词汇，然后引导学生去阅读文章。在已经准确了解单词的基础上，孩子们的阅读毫无压力。

你以为这就结束了吗，当然没有！接下来，Yannis老师拿出精心准备的课堂练习，帮助学生更好的了解文章细节。这可不是一张普通的白纸，上面缤纷的图画让同学们对寻找问题充满了兴趣，大家你一言我一语地讨论起来。

在大家寻找完问题答案之后，Yannis老师邀请了几名同学上台分享自己的答案，同学们热情洋溢，踊跃参与。

文章虽然了解清楚了，但我们这堂课还远远没有结束，同学们是否从文章中了解到一些情感价值和生活联系呢？我们提问看看就知道了。Yannis老师精心准备好了一些问题，包括对文章人物性格的分析和人物心理的变化等等。

到此，孩子们对于文章已经由浅入深地全面了解，可是Yannis老师还觉得远远不够，如何把课本上的文章和生活实际联系起来呢。Yannis老师设置了一个场景，让学生们想象如果是同样的情况，自己又会怎样处理呢？

课堂的时间总是短暂，在孩子们精彩的课堂呈现中，下课铃响起了，孩子们带着满满的收货，在一句句“Thank you ，teacher！中走出课堂。