传承千年，立足前海！我们将通过积极的学术活动为学生们提供充足且有益的挑战，并通过广泛的课外活动促进他们全方位的发展，让学生们成为茁壮成长、有所成就且均衡发展的高效学习者。让我们一起走进国王课堂，感受近期校园内的精彩瞬间！

我们的英语课堂，都由英文母语者教授。以自然拼读为基础，循序渐进，为学生们搭建英文进阶之路。

近两周，1年级的学生们继续学习双音节和三音节的发音，并学习同一发音的不同组合。在老师的引导下，学生们通过词汇与短语的组合，用英文回答较为复杂的题目。到了2年级，学生们开始阅读更有挑战性的绘本和书籍，也开始使用更为复杂的英文表达。本周，通过阅读《Three Little Pigs》和《Flooded》,学生们会一起讨论如何进行团队合作，并勇敢说出自我想法。老师会鼓励学生们说出完整的句子，例如“My View is that…”(我的观点是…)和“It is unfair that…”(这是不公平的…)。

到了3年级的英文课堂，学生们会进行更多口语表达并开始自己创作故事。令人惊喜的是，学生们开始用到一些高级词汇，例如“meandering”(蜿蜒的)、“cascading”(倾泻而下的）和“inconspicuous”(不显眼的)等等。

5年级的学生，本周主要学习修辞手法的具体运用，尤其是对于明喻和暗喻的区别，并在实际运用中体会比较手法的有效运用。例如当表示一个人非常勇敢时，应该用“He was as brave as a lion.”而不是“He was as brave as a car.”。

9年级的学生近期深入学习了Harper Lee的“To Kill A Mockingbird”(《杀死一只知更鸟》)，他们通过制作报纸和时间表，以更为生动的形式转述故事内容，强化对于故事的理解以及英文语言的使用。接下去，他们还将通过短文写作等方式进行辩证分析，强化批判性思维以及英文写作技能。

在国王，所有的数学课都由专业数学老师教授。中小学阶段，我们将中国数学与剑桥数学有机结合，通过任务式学习、探究式学习、游戏式学习，让学生们在大量探索活动中，习得数学的概念和技能。

近几周，2年级学生在复习除法技能的同时，初步建立1厘米和1米的长度概念，并初步认识线段。3年级的学生开始学习用估算、重算或用乘法，逐步培养验算的习惯。4年级的学生学习了小数的意义，并通过结构化计数工具的使用。学生们在探索的过程中理解算理，强化数感。

高中阶段的数学分为普通数学和进阶数学。9年级的学生们循序渐进，近期学习了序列、集合、直线图和二次方程等多个内容。选修进阶数学的10年级学生，开始进入微分领域的学习，过去的两周他们开始学习函数的链式法则、乘积法则和商法则，也为之后进阶微积分的学习打下坚实的基础。

在国王，我们注重培养学生的文化认同以及均衡双语的发展。母语为中文学生将按照母语或近母语设置，二语学生则按照二语学习设置。

近几周，1年级的学生在语文课堂上学习了《雪地里的小画家》、《乌鸦喝水》和《小蜗牛》等课文，重点学习了“的”字的合理搭配，认识了自然段的起始与结束，并学会了从课文中提取重要信息。同时，学生们开始能自己分析新的生字应该先写什么笔画，也能越来越流利、从容地阅读新课文！

2年级学生以春天为主题，通过《找春天》和《开满鲜花的小路》文章的学习，感受自然与春天的魅力之处。学生们不仅要“学”课文，还需要“读”课文。通过声情并茂地朗读，学生们能更好理解课文内容，积累语言表达，夯实基础。

4年级学生开始进入现代诗单元，通过学习层层深入，深化对现代诗的认识，感受诗歌的魅力。接下去，学生们还将尝试创作诗歌，并制作班级诗集，敬请期待！

对于9年级的学生们而言，他们开始进入指导式写作和文言文的学习中。从课文入手，大家一起对比了中西方育儿文化的差异并学习指导式写作的基本步骤和答题技巧。过去的两周，10年级的学生们共完成了十多套真题模拟，并着重写作的练习，包括写作内容和文本的格式要求，以更好状态应对IGCSE的考试。

学生们在各个课堂上的进步让我们惊喜，在其他校园活动中的成长更让我们为之鼓掌。国王校园内，精彩随时在发生，欢迎大家预约一对一探校，近距离了解国王真实课堂！