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干货!看看英国老师如何带领学生进行全班英语阅读教学

2020-06-11

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引导阅读是一种久经考验的方法,可以帮助孩子发展其语言技能,让孩子从对英语语言的基本解码到更深入的理解和辩证思考。但是任何老师都会告诉您,这需要时间。即使采用了行之有效的英语学习方法,时间仍然是一个挑战。


美国教育集团睿乐生Renaissance伦敦分部的教育与课程专家Margaret Allen老师曾经在英国小学工作过二十余年。相信有不少看过我们之前举办线上讲座的朋友对Margaret Allen老师都不陌生了。Margaret Allen从英国多所学校从小学低年级就开始让老师进行全班阅读这项活动的经验中探索了全班阅读对老师英语教学和学生英语学习双方面的好处,她发现这样的活动不仅可以减少额外的语言辅导工作量,而且对孩子的阅读发展产生了积极影响。今天,小睿要与大家分享的是Margaret Allen老师作为小学老师的时候使用睿乐生Renaissance Accelerated Reader去带领KS1和KS2的学生(相当于国内的一年级和二年级)进行全班深度阅读的经验,让我们一起来看看Margaret Allen老师都给我们分享了什么经验吧!


“多年来,全班阅读已成为英国小学课程的一部分,在过去的一年中,我走访了多所学校,这些学校都成功地使用了全班导读来增强传统的阅读学习。正如在教学的任何方面一样,“正确”的方法最终归结为对特定学校和个别教师有效的方法。但是对于那些正在寻找引导式阅读灵感的人来说,以下是我为全班指导式阅读确定的一些重要技巧。——Margaret Allen”


阅读应该是一种乐趣


快乐阅读对老师和学生一样重要!全班阅读给老师和学生都带来了接触新书籍的机会,无需一直捧着教科书了。在全班级阅读学习中,老师可以针对阅读的内容设计一些讨论和问题,可以激发学生之间的合作阅读,也避免孩子在阅读中迷失或开小差。


Margaret Allen老师建议老师们在使用睿乐生Renaissance Accelerated Reader的AR测验来配合全班阅读的活动。学生可以在一天课程快要结束时阅读一本书的一章,然后在第二天早晨老师带领全班进行AR测验,帮助学生巩固昨天阅读的内容。


打破学校与家庭的界限


让学生在家里保持阅读习惯对于家庭和学校而言都可谓是一个预算挑战,更不用说为每个孩子准备足够的纸质书带回家和与父母或兄弟姐妹一起阅读了。借助睿乐生Renaissance的数字图书馆myON,老师可以使每个学生都一起读同一本书,还可以用myON的主页面为学生布置每日阅读作业。


Margaret Allen老师建议老师们在myON上选择一本书以进行全班指导阅读,鼓励他们在家中跟着音频大声朗读课文,以加强在学校对他们阅读的内容的学习和理解。要求他们在读书的时候记下自己的心得和疑问,第二天的全班阅读时间上可以带回课堂与大家一起分享,每读完一本书都让学生留好自己的学习的记录。


全班阅读效果更好


很多人也许会觉得全班一起阅读不适合让学生去发展个人的阅读兴趣,英国也有老师会倾向在开展全班阅读课程的时候都会将不同英语阅读水平和不同阅读兴趣的孩子进行分组。但Margaret Allen老师的建议与普遍的看法相反,她认为全班制的指导阅读可以轻松满足个人学习需求还会鼓励学生学会群体学习。与由能力决定的小组中阅读不同的是,全班一起阅读使孩子们可以不同能力的学生的看法中获得启发,这为教师提供了一个平台,可以激发更高层次,更深度的讨论,同时还能满足低层次学生的阅读需求。


Margaret Allen老师建议老师在开展全班阅读之前,先去让学生进行Star Reading的测试并详细查看班级的报告,看看全班平均ZPD得分是多少,然后找出有助于提升全班普遍阅读水平的书籍。尽管他们独立阅读的书籍中有60%应该在ZPD范围内,但全班指导阅读是使他们脱离舒适区的好方法。这也是让学生多接触科普类书籍的好机会。




使用AR带领全班进行阅读测试的建议流程:


1.课前准备:选择一本合适的书籍

如果您以前从未使用过测验来支持全班阅读,请选择一本您和孩子们都熟悉的书。目的是鼓励全班同学参与,通过选择一本熟悉的书,即使是平时课堂上最调皮不愿读书的孩子也应该让他们参与其中。


2.提前告知学生第二天的AR测试安排

在计划展开全班阅读与测试的前一天,请先详细阅读您选择的书,并让孩子知道第二天要参加测验并告知他们您自己也会和他们一起测验。这样除了让学生可以提前预习之外,这还有助于建立他们的课堂期望。


3.AR Quiz前最终准备

在开始测验之前,先在课堂进行全班阅读和发言,带领班级学生请快速回顾一下书籍内容。提醒孩子们您将在课堂上和他们一起参加测验,并考虑阅一起读这本书的最后几页,以帮助孩子们进入测验状态。这也是一种构建学生对阅读内容认知的方式,可为孩子们以后准备独立的测验做准备,因为他们会集中精力开始理解,只有最近读过书的人才能进行测验(记住,我们评估的是理解力而不是记忆力!)


4.课堂互动

如果您的教室前面有一个屏幕,请使用它来显示测验的内容,并要求学生集中注意力参加测试。与学生独立在家测验不同,课堂上大家一起进行测试的时候,每个测试问题都会在之后的课堂上被用作讨论的基础,作为老师,您可以考虑使用5个W的问题来讨论。


要求孩子们对他们认为正确的答案进行投票。将全班学生分为两组,让他们讨论什么是正确的答案,并说明为什么其他答案可能不正确的理由。在讨论结束时,让学生请举手示意提交他们的反馈。


5.多次练习,激发孩子参加AR Quiz的动力

多次反复在课堂上带着学生进行课堂阅读和测验后,孩子们对测验会变得更加舒适和自信,您可能还需要考虑引入能力小组并将这种方法用作指导性阅读计划的一部分。在小组测验的前一天晚上要求孩子回家用myON与父母一起阅读是支持父母参与到孩子英语阅读能力培养的一种很好的方式。



关于睿乐生Renaissance


睿乐生Renaissance是K-12教育的领导者,创办三十多年来,一直在不断创新,快步前进。作为一家全球性英语测评和分级阅读的教育领先公司,我们积累了超过28亿的学生数据,拥有463项独立科学研究和评论认证,业务遍布世界96个国家。其中全美三分一的学校,以及英国近一半的学校都在使用睿乐生Renaissance 的产品。


现在我们正式步入中国,2019年进入中国以来,已为中国近600多家国际学校和英语培训机构提供服务,致力于帮助老师通过以学生为中心的个性化分级阅读测试和训练,并向老师提供精确的数据报告,帮助老师全面了解学生的阅读水平,以相应地制定和调整教学方案,让学生轻松提高阅读水平,感受阅读的乐趣和魅力。


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