2021-10-19
最近,“37名家长联名要求7岁女孩转学”的新闻引发了网友的激烈讨论。
简单梳理一下,大概是这样:
一位名叫“妞妞”的孩子,其家长认为孩子健康是第一位的,不能只看成绩,反对给一、二年级的孩子布置过多作业。希望班主任允许妞妞能选择性完成作业,也不希望由成绩好的同学对妞妞进行照顾。
班主任表示理解和尊重,同时也表示会坚持自己的教育主张,并把这样的争议告诉给了家委会。
家委会则一边倒地支持老师,并重新建立班级群,将妞妞家长排除在外,并将班主任老师设为群主。
后来,妞妞的家长感觉到妞妞在学校受到了孤立,怀疑孩子在学校遭到不公对待的家长曾强行翻越校门接孩子。
随着矛盾的不断升级,家委会组织学生家长请愿,要求将妞妞转走,全班39名家长,除了妞妞家长外,只有一名家长拒绝签字。
妞妞家长则持续对班主任举报,最终班主任老师因为“收受家委会礼品、公布成绩排名、考试前漏题、对家委会排除个别家长单独建群默许并参与”等行为,给予了处分。
其他家长因此迁怒于妞妞家长,妞妞不得不转到了一所民办学校读书。
02
在这条新闻下面,网友的留言甚多,支持谁的都有。
估计对于各个当事人来说,也肯定都是满腹委屈,都觉得自己对。
很多时候,你站的位置决定了你的观点。
所以,我们想事情的时候,应该做到设身处地,换位思考。
那么,如果我是当事人,会怎么做呢?
当然,可能有以下三种身份:
如果我是妞妞的家长。
说实话,我没有他们那样的勇气和老师硬刚。
和老师沟通之前,我肯定先想到不引起老师的不满,别让自己的孩子受到牵连。
从沟通的角度讲,以发微信或打电话的方式说这种事是不妥当的。
我会专门去一趟学校,和老师坐下来,谈谈自己的想法和要求。
当面交流的好处在于,双方都能更充分地表达自己的想法,及时发现对方的情绪变化,就算表达有不得体的地方,也能马上补救。
从妞妞家长给老师的微信内容来看,虽然口中称“您”,但多少带有那么一点“傲娇”,孩子的成绩不好,还自认“没有觉得目前班级里有孩子足够成为自己孩子的楷模和学习标准”,难免会让老师不爽。
而且,当在一个“鸡娃”的班里,你要求孩子不做作业、不小组合作,客观上已经给孩子造成了孤立,这也是提前应该能预见到的。
这就像我们在单位里,你和领导要求了不加班,然后同事们聚餐的时候不叫你,其实也很正常。
总之,如果是我,我会当面去和老师交流,不行的话主动给孩子转学,离开这样不适合自己理念的环境。
否则,只会把自己的孩子置于尴尬的位置。
03
如果我是妞妞的班主任。
班主任不好当,尤其现在。
很多家长都想让孩子要有好的成绩,但从政策层面,又必须要减轻学生负担,这本就两难。
相信很多当班主任的都有这样的体验,想在班级群里发个消息、提点注意事项,还要想了又想,仔细措词,生怕稍不留心,给自己埋雷。
当有家长提出,自己的孩子想少做作业,对自己的孩子没有成绩要求的时候,从自保的角度讲,直接答应是最好的选择。
因为人家的要求,本就正当。
另外,一定要坚守底线,不能收学生和家长任何礼品。
从报道中可以看到,家委会给老师的礼品,无非是一束鲜花而已。
但即使这样的礼品,将来也会成被处分的原因。
至于公布排名、考试漏题这样违规的做法,更是不能做。
总之,要时刻想着,自己的一切行为,都要符合相关规定。
否则,家长在任何时候告你,你都会吃不了兜着走。
04
如果我是其他学生家长。
客观地说,妞妞的家长虽然有点偏激,但人家和其他学生家长,并没有直接的矛盾。
也就是说,妞妞的存在,妞妞家长的要求,并没有真正影响到别的孩子。
如果妞妞在班里天天捣乱,影响上课秩序,而且家长纵容,无法管理,大家要求把孩子“驱逐”,这个名我会签。
可现在妞妞只是一个无辜的孩子,只是她的家长和老师在教育理念上的冲突,那么,我不会在请愿书上签名,要求把妞妞转走。
其实家委会写请愿书的做法看似在帮老师,实际在火上浇油。
最终事实也证明,事情变得不可控制。
05
有句话说得好,从来没有一只耳朵能被嘴巴真正的说服。
在现实中,确实存在孩子应该快乐成长和孩子应该从起跑线抓起两种认识。
而且,这两种理念,短时间内是不可调和的,谁都不可能说服谁。
虽然国家的政策更倾向于前者,但在现有的中、高考升学制度之下,后者的支持者可能更多。
在学校里,类似的矛盾可能会一直存在。
不管怎样,我希望大家能够心平气和地去交流,互相尊重,求同存异。
千万不要非去较劲,事实已经证明,那样的结果是,双输。
声明:本文内容为国际教育号作者发布,不代表国际教育网的观点和立场,本平台仅提供信息存储服务。
全国500所国际学校大全 / 3分钟匹配5-8所 / 1年名校升学备考托管服务