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揭秘中外合作办学:一条通往优质大学和国际化教育的捷径

2023-12-20发布于广东

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近年来,随着全球化的加速和教育的多元化发展,中外合作办学已经成为越来越多学生和家长的选择。这种模式不仅让学生在国内就能接受到国际化的教育,还为学生提供了一条新的升学路径,多一个上好大学的机会,让他们在未来的职业发展中更具竞争力。

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中外合作办学

根据《中外合作办学条例》和《中外合作办学例实施办法》的有关规定,中外合作办学是指中国教育机构与外国教育机构依法在中国境内合作举办以中国公民为主要招生对象的教育教学活动。中外合作办学按办学主体分为两类:中外合作办学机构和中外合作办学项目。

01 中外合作办学机构

中外合作办学机构,又分为具有法人资格的合作办学机构和不具有法人资格的合作办学机构两种。


具有法人资格的合作办学机构,即我们常说的中外合作大学,截至目前,这类大学共有10所。分别是宁波诺丁汉大学、西交利物浦大学、上海纽约大学、昆山杜克大学、温州肯恩大学、广东以色列理工学院、深圳北理莫斯科大学、北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院、香港中文大学(深圳)、香港科技大学(广州)。具有法人资格,就意味着是一所独立的大学,不是某所大学的分校,也不是某所大学的二级学院。


不具有法人资格的合作办学机构,一般是设在合作的中方大学里,属于国内大学中的二级学院,实行独立管理,不具备独立高考招生资格,招生计划需纳入校内总体计划参与高考招生,如北京航空航天大学的中法工程师学院,中国人民大学的中法学院、上海交通大学巴黎卓越工程师学院等。

02 中外合作办学项目

中外合作办学项目是指中方和外方院校以专业的形式进行合作,不设立专门的教育机构,如上海财经大学与美国韦伯斯特大学合作举办工商管理专业本科教育项目。中外合作办学项目又分为本科教育项目和学士学位教育项目,是目前最广泛的中外办学合作方式。


本科教育项目是指参加国内高考计划内招生的本科专业,毕业后可获得教育部承认的毕业证和学位证。


学士学位教育项目,属于自主招生,不属于国内学历教育,不参与高考计划内招生。

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培养模式

2+2模式

学生在国内院校完成第一、二学年的学习,后两年可自主选择在国内或国外合作院校进行学习,所学专业不变。

3+1模式

学生在国内院校完成大一、大二和大三的学习,大四时可自主选择在国内或国外合作院校进行学习,所学专业不变。

4+0模式

学生大学四年都在国内完成学业,无需出国,但采用国外的教学计划和考试方式,引进国外教授和原版教材,教学模式与国外合作院校保持一致。

混合培养模式

学生进入大学,最先采用4+0模式,入学过后,再进行二次选拔,通过选拔的学生再进行2+2、3+1模式;如果没有通过选拔,则按照4+0模式。

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报考优势

01 升学优势

高考计划内的中外合办专业的录取分数一般低于同一高校普通类录取分数,有机会以较低的分数就读高水平的一流大学。


如果将来有出国的打算,中外合作办学作为一个过渡阶段会为出国深造提供较大的优势,特别是申请相应的国外大学的硕士会相对容易。

02 教育资源优势

国内院校会引进国外优质的教育资源,部分中外合作办学机构的师资、教材均来自国外,课程设置大多与国外课程紧密接轨,在国内模式的基础上吸取国外的先进理念并进行革新,有利于学生更好地接受中西文化教育,提供一个更加宽广的学习平台,增加国际视野。

03 语言优势

中外合作办学一般会重视加强学生的语言素质和口语训练,对学生一般都有语言能力的要求。实施双语教学或全英文授课,极大的提高学生的外语水平。

04 就业优势

中外合作办学既能拿到国外大学的学位证,又有国内大学的毕业证和学位证,用人单位(特别是外企)比较欣赏这类毕业生,也具备在国外就业的可能。

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如果考生和家长选择中外合办是为了获得双文凭,那么要事先在学校官网上查看该专业毕业后会颁发哪些证书,以及获取学历证书是否有特殊要求。

此外,考生和家长还可以通过以下两个渠道查询毕业证书是否会体现出“中外合作办学”字样:

1. 查看学校的招生章程,上面会明确表示出合作办学颁发的证书性质;

2. 直接拨打院校招生办公室电话询问。

通过以上查询方式,考生和家长可以更加清楚地了解中外合作专业的证书颁发情况,从而做出更加明智的选择。

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