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最近几年，低龄留学的趋势越来越明显。慕名而来，拜托我给低龄留学的申请提建议的家庭越来越多，孩子的年龄也越来越小。

我已经接触过非常多的初中甚至小学就出国留学的孩子了。9岁10岁这样的超低龄留学者，在几年前还是完全不可思议的事情。

但，如果你问我印象深刻的孩子，竟然大多是留学失败的案例。重要的是，这些留学遇挫或失败的家庭，他们大都会选择沉默。希望我的分享能对正寻求在另外一种教育体制里突破的家长有一点启发……

1.那些“回流” 的小留学生

这样的案例其实并不少。反映了低龄留学一个最大也是最常见的问题：就是孩子走不走由家长决定，并不重视孩子个人是否具备了留学意愿。有的孩子愿意走，家长反对；有的孩子不愿意走，家长非得往外送，这就是最大的隐患。

2.另一群“逃离者”的故事

我最近接触的一个五年级的小男孩，读的是北京最牛的一所公立小学，尖子生、英文出色；拥有高知识程度的专业型家长，家庭教育相当成功，在追求共性的教育序列里罕见的拥有鲜明个性和独立思考能力。

他妈妈当时约我面谈了她家的超低龄留学计划，我是劝她谨慎考虑的，因为孩子太小了，而且他们家计划不陪读，儿子自己去美国，家长还在北京待着。

她的考虑其实也很现实——儿子体质的原因，在北京三天两头要去医院，一到洛杉矶就没毛病，一回北京又老去医院……家长出于健康的考虑，只能把儿子送走，尽管可能也要付出其他方面的一些沉重代价。

现在，孩子一个人出国的越来越多越来越小。我朋友的女儿现在读小学6年级，今年8月将会去波士顿读书，也是孩子自己一个人入读寄宿制学校。她身为海淀家长的父母在国内都是著名的律师，但到美国想获得中国同样的事业成功是相当困难的。他们家的原因要更复杂一些，小升初的不确定性、未来教育道路的设计……并不是说觉得中国的教育不好。

除此之外，还有对更优质教育资源的主动选择。比如我工作的国际学校的两个学生，一男一女。男孩是打冰球的，八年级就出国了，因为在冰球运动上，中国的训练资源、比赛规格都满足不了孩子的需求。美国寄宿高中的联赛规格够高，又有很棒的教练员，可以培养孩子以后进大学校队，打职业大联盟。

女孩呢，9年级去了洛杉矶读一个艺术学校，上午半天是文化课，下午半天是艺术培养，包括形体、戏剧、表演、音乐等，艺术高中是美国私立学校里一个特殊的类别，而中国并没有这个类型的高中。

说他们在“逃离”其实不太恰当，用“主动选择”可能更好。

因为中西文化与个人习惯等方面的差异，并不是每一个逃离者，或主动选择者，都能在国外适应下来的。我刚收到的一份入学申请，男生在美国科罗拉多州读军事化管理的男子学校，家长已经收到了美国高中的劝退通知。因为GPA达不到要求，学校放弃他了。

学生在美国私立学校的国际学生身份是校方给予的，也可以随时剥夺。因为学术作假，违反校规，GPA过低被开除是很难挽回的，而且绝大多数情况下，学费是一分不退的。失去移民局给予的F1身份，必须马上离境，否则还可能引来非法滞留等等法律问题。

中国学生在美高被劝退的比例还是很高的，劝退的原因也蛮多，比如抽烟，在中国可能只是批评教育，在美国不到19岁吸烟是违法行为，再就是GPA成绩2.0以下，表示日常表现成绩很糟糕，学校就要开除。

这样“回流”的孩子会有些尴尬，实际上我是坚决反对他们回国的，因为直接从美国回来学业很难延续，学的很多东西在中国接不上。比如说，美国高中留学生必修的美国历史等文科课程，国内没有一家学校开设。

国内多数国际学校开设的是不隶属于任何国家的IB项目，这是一个探究式的特殊教育项目，学业上强调文理兼重，数学和实验科学的难度很大。海外高中回流的孩子往往跟不上国际学校的进度，很多需要回流以后留级重修。

3.不会游泳的人，换游泳池有用吗

因为学习态度不端正回流国内的学生，国内的国际学校也是不能接受的。

这种时候，家长不去解决孩子的学习目标的问题，盲目地给孩子换国家、换学习环境，实际上不会有任何变化，孩子就是不想学习，在美国、中国、加拿大都是一样的。

对于9、10年级的孩子，国际学校的升学老师都会要求他们说出自己的职业理想，以后想干嘛、想上什么大学、去哪个国家，都得说得出来。但社会上大多的孩子说不出来，只知道“我爸让我去美国”、“我妈让我去加拿大”，这肯定是会有风险的。家庭只出钱，不解决孩子的目标问题，这是巨大的隐患。

这些不断折腾来、折腾去，付出巨大代价，但却只能沉默不语的孩子，其实挺让人同情的，因为只要父母有明确规划，这些坑都是可以避免的。

比如出国前让孩子先做好预备衔接。到了美国第一年听不懂的有很多，出国前除了英语方面的培训和考试成绩，先预习一些美国中学的学科课程作为衔接也是有必要的。比如一些孩子躲不开的美高必修课，让孩子提前接触美国的课程，他们到美国以后就不会两眼一抹黑。

另外，至少应该让孩子参加一些游学或是微留学的活动，譬如孩子对新环境的不适应或逆反心理，也非常重要。选择项目的时候一定要综合考察主办者的口碑和品质，不要被管理失当的夏令营毁了孩子们的留学梦。

尽管一次不愉快的游学经历，令一个孩子放弃了美国留学计划，但反过来说，之前你都不让孩子去这个国家，你怎么能那么大胆就把孩子直接送过去留学？

我帮助过的低龄留学生，也有不少顺风顺水的。最早接触的一位原来是深圳实验中学的模范生，高一结束转到美国伊利诺伊州读私立高中，现在已经伊利诺伊大学毕业定居在芝加哥附近的小镇子了。他在的那个镇子，说中文的人就他一个。但他在那儿生活很愉快，并没有任何障碍。

整体来讲，低龄留学比较顺利的孩子，他们的家庭教育都很成功，孩子读公立学校、国际学校并没太大差别。在中国就是优秀的学生，到了美国也一样出色；而在中国很糟糕的，到了美国也不行。很多家长期待给孩子换一个环境，这个孩子是不是就成了？其实没戏。除非，这个孩子有某一方面的特长，在中国被压抑掉了，那么他到国外就很有可能得到更大的发展。

每年数以万计的小留学生涌出国门，类似低龄留学失败的案例我们相信是大量真实存在的，但是你得不到数据。还是那句话，这些孩子回来以后，多数家庭都选择了沉默。

但是不表达，不代表这种案例少。海外低龄留学遇到问题，就如同发生交通事故，每个人都觉得这种事离自己很远。建议小留学生家长们在出国之前就要有足够预判，留学过程中出了问题要正确对待孩子所犯的错误。

一言以蔽之，只要父母提前规划，全面考虑并权衡，有些坑我们完全可以避免的。

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