众所周知，与国内大学惯常的“上课听讲，下课做题”的教学方式不同，法国学校非常重视课堂实践。
尤其是高商，几乎每堂课都会有小组讨论，有些老师还会布置周期为一学期的小组项目。刚开始接触小组讨论这种比较自由，难以界定标准答案的学习方式，不少同学都感到难以上手。
如果课堂老师并没有强行分组，那很多同学面临的第一个问题就是——如何寻找合适的组员。
一方面，小组作业是没法通过一个人“单打独斗”来完成的，毕竟个人能力再强，想做到对每一个细节面面俱到也实在强人所难，更何况一学期有无数个小组作业，个人精力体力实在有限。
另一方面，大家选择留学就是想体验他乡文化，能够通过小组作业这种作业形式多结交几个异地朋友也是一件幸事。
考虑到法国人虽然对国际学生比较友好，但很少会主动将其纳入交际圈，借着小组作业的东风多多结交同学对想要增强法国留学体验，能有更多机会体验本地文化的同学就十分必要了。
首先，当然是要有一定的法语水平。虽然高商有很多项目是全英文授课，但众所周知法国人不喜欢说英语。
小编刚到法国时，完全不会讲法语。有一次课堂实践被老师强行安排给了一组法国同学。于是这场讨论从头到尾，小编没听到过一个英语词汇，还得在老师询问进展时强颜欢笑，别提多尴尬了。
到快下课时其中一个法国小姐姐一脸歉意地跟小编说：“不好意思，我们觉得讲法语可以更快地完成作业，等我们完成后会把你的名字加上。”
如果法语水平实在不佳，可以尝试在一开始寻找一些还有其他国际学生的小组，这样就不会成为唯一一个在其他人讲法语时进入“听天书”状态的人了。
通常这样的小组，法国组员也会尽量用英文交流，等成员间更加熟络，他们也会用英文跟你闲聊，这时候主动拉拉关系，平时多和他们交流就可以收获未来小组作业的潜在队友啦。
虽然法国人看上去佛系，但学霸光环还是有用的。有些老师喜欢课堂提问，这时候抓紧机会表现自己，被法国同学认为是学霸，在做小组作业的时候他们就会主动来找你组队了。
小编有一次在课程上正好被提问到一个很有经验的问题，在侃侃而谈三分钟引得老师同学点头后，那个学期再没有过找不见队友的难题，而且组队的队友都非常积极负责。
所以课前预习，上课听课，努力学习还是很有必要的。
这并不是说要让大家像刻板印象“书呆子”那样只是伏案看资料做题，而是要时常把自己的学习结果展示出来，不用自己去就山，山就会主动跑过来了，就可以通过自己的能力来吸引志同道合的队友。
在小组作业时一定要积极主动地表达自己的观点，想办法融入进去。尤其在学期之初，做小组作业一定要开口。
很多同学担心自己口语不好，表达不佳或是担心自己的想法不够新颖，对讨论的主题不了解等不敢开口，但这很容易给其他小组成员留下不负责任、逃避或是没有贡献等印象。
不好的初印象一旦留下，再改可就难了。所以一定要强迫自己开口，不一定非要成为leader，但至少要让其他成员认可你是有贡献的。
可以选择自己最擅长的部分，比如做记录，做PPT等，主动提出承担这部分工作。这样在以后才能有基础再和他们继续合作。
如果实在没有擅长的项目，可以尝试挑战一下最后的presentation，毕竟presentation绝对可以被颁发“全世界最不受学生喜爱的课堂任务”，敢于直面presentation的勇士很容易给人留下深刻印象。
有喜欢社团活动的同学可以在社团活动时多和自己的同班同学交流，关系熟悉后就可以在课堂上自荐加入对方小组或是邀请对方和自己组队，这种情况下对方可能还会主动拉自己的朋友进来，就可以直接解决组队人数问题，方便系数直线上升。
不过这种就比较看运气了，不是每个社团都有机会遇见合适的同学的，而且有时候也会遇见一心活动无心作业的拖后腿型队友。
小组作业非常锻炼同学们的综合素质，还可以认识不同的人，积累更多人脉。
尤其对在高商就读，以后想在商业领域大展宏图的同学们来说，小组作业带来的交际能力和自信心的提升都是巨大的。
所以大家一定不要害怕小组作业，积极参与才能收获最好的效果，说不准还能遇上几个可以一起感受文化生活，共同成长的朋友。
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