这个留学机构竟然解决了一个教育难题

作为留学机构，3小时留学持续在攻克一个教育的核心难关——因材施教。

众所周知，做美本申请需要孩子一定要有“特点”，才能被招生官看到，这就决定了必须要因材施教。

那么该如何做到因材施教，让学生成为顶尖院校眼中的稀缺型人才呢？

首先，我们需要理解孩子到底是什么样子的——要找到一个孩子的identity，自我认知，也就是一个人内在的驱动力，即他认为最重要的东西是什么？这个东西会贯穿他几乎所有的兴趣喜好，思考角度以及存在的问题。

基于此，我们所形成的的核心方法体系就是「3小时素材挖掘法」，必须通过3小时以上的素材挖掘，并通过专业导师的经验以及分析工具才能准确的找到学生的identity，以及细分方向。在这一方法论的指导下，我们做了大概5000个案例，很明显会发现绝大部分孩子的行为和表现都是受这个驱动。

我们在identity这件事上面持续关注和发展了十几年，形成了自己核心的方法体系，并且不断在积累，其他人很难学出我们的精髓的。因此我们3小时的价值所在一个是“定位”，就是我要把你定位到5万份申请的学生里面只有几个人做你这样的事情，是不是概率一下子就提高很多了；而另一个很重要的价值是去“做”，因为还有少数在同一个赛道跟你竞争的，需要踏踏实实在这里面做出成绩来。

所以说，我们最近几年还解决了另外一个问题，就是在真正理解一个孩子的核心驱动力的基础上，应该怎么去引导他去做。

这分为两步，第一步是去设计能让他的才干去应用的一个领域，一件事情和活动，创造一个舒适的环境，去除那些不和谐的东西干扰。

比如说我们会让追求从特定问题里面获取解决更大问题的方法的小孩，去研究手性化合物，也就是一些有毒的物质，在结构上面跟它相似的物质其实只是有一些小小的改变，那么这些能给他有什么样子的启发，能应用在什么地方。我们的目的是让孩子在独属于他自己的这个方向上是能够不断的获得真相，让他更坚定自己的自驱力，让他越来越自信。

第二步是真正找到怎么带领孩子，怎么教的方法。老师不是主体，孩子才是主体，我们相信每一个孩子，不是要给予孩子知识，而是启发下一步应该怎么做。当这样去想的时候，你就会发现每一个孩子，他都能发现我们无法想象到的让人兴奋的东西。

比如说面对搞婴儿视觉模拟的学员，我们只是去不断的问问题，问他看到了什么，他是什么样子的思考，我们就可以发现非常有许多东西。当我们带他去医院实习的时候，他看到一些保姆拍小孩的时候，用那个塑料的拍拍玩具拍的声音很大的时候，他就会联系到自己之前看的一篇文献，讲婴儿的视觉的发展其实是有时候会被噪音干扰，会被噪音影响。当他去仔细去查的时候会发现果然：60分贝以上声音在婴儿某一个视觉形成的关键期就会对他产生影响，也就是那个拍拍玩具会对婴儿的视觉的发展产生影响。这个东西就是我们都想象不到的东西，是非常令人兴奋的东西。对于招生官来说，就能从这个点上看到你所做的事情的深度。

那么你看，当学生真正能够进展到这些问题上的时候，他自己的价值感是无可比拟的。很多人说因材施教，但实际上就是喊了个口号，既不懂孩子又不懂怎么教。所以说能够在留学领域打通这一点是非常可贵的，而这也就是我们的价值所在！

因为真正的教育从不是塑造标准答案，而是发现每个灵魂的独特坐标。