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朗途留学 | 好消息!UCL管理学院26fall将开设两个创新类硕士专业!

2025-06-05 08:37发布于广东

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好消息!近日,伦敦大学学院(UCL)管理学院在官网官宣将在2026秋增设两个全新的创新类硕士课程——数字创新理学硕士(MSc Digital Innovation)和创造力、创新和领导力理学硕士(MSc Creativity, Innovation & Leadership)!



但目前,官网尚未更新相关项目的课程内容、学费、申请要求、申请日期等信息,感兴趣的同学,可持续关注哦!


而在25fall申请季中,管理学院也新增了四个全日制硕士,分别是:

  • MSc Finance with Data Science

  • MSc People Analytics and Human-Centric Management

  • MSc Marketing Science

  • MSc Law and Finance



下面,我们简单回顾25fall新项目的申请内容~


01

MSc Finance with Data Science


金融与数据科学硕士是一个独特的计划,结合了金融的科学基础与严格的金融数据分析的理论和实践。该课程是基于金融、数据科学、计量经济学和经济学领域的世界级研究专业知识而设计的。这是一个高度量化的理论和实践相结合的课程,由UCL管理学院和UCL经济系的主要教师讲授。借助UCL大学学术人员的知识和专业技能,您将获得丰富的专业知识库,利用金融市场数据应对现实世界的挑战。


申请要求

  • 公认大学颁发的2:1荣誉学士学位(或同等学历)

  • 拥有经济学、金融学、数学、计量经济学和统计学学位者优先

  • 不需要GMAT/GRE成绩,但良好的成绩将有助于申请

  • 雅思总分要求7.0且单项不低于6.5,或托福总分要求96

  • 需要提交一份简历

  • 不要求提交个人陈述

  • 有面试

  • 申请截止日期:2025年6月27日


02

MSc People Analytics and Human-Centric Management


该课程是与领先的行业合作伙伴协商制定的,将基本的人力资源和管理知识与人员分析、战略管理、工作设计和员工福利方面的前沿研究和实践相结合。该课程超越了传统的人力资源教育,因此,作为毕业生,你可以在各种组织中领导可持续的变化和增长。理学硕士人员分析和以人为中心的管理方案受益于咨询委员会组成的行业领袖和专家在人民和管理空间。


申请要求

  • 英国二级荣誉(高年级2:1)或国际同等学历

  • 商业和管理、社会心理学和社会科学本科或研究生学位优先

  • 雅思总分要求7.0且单项不低于6.5,或托福总分要求96

  • Application Essay

  • 有管理、人事或人力资源相关领域的工作经验是有益的,但不是先决条件;具有其他领域工作经验的申请也将被视为有益的

  • 有面试

  • 申请截止日期:2025年6月27日


03

MSc Marketing Science


营销科学硕士是一个独特的计划专为对掌握当今动态营销实践中的最新分析技术和前沿科学方法感兴趣的学生设计。该课程是根据行业需求设计的,并从来自成熟组织和企业的雇主的直接反馈中获取信息。该方案装备你的数据分析和数字技术技能,需要产生知情的,基于证据的,有效的营销解决方案,以满足组织的需求。该课程非常适合热衷于营销和数据分析的个人。该计划的实际重点是确保毕业生能够在大型组织、初创企业或企业家中获得成功的职业生涯。


申请要求

  • 至少拥有英国二等以上学士学位或同等标准的海外资格

  • 申请人必须有很强的分析欲望和定量分析能力,并可以获得各种学位,包括但不限于管理、经济学、统计学、所有工程领域、计算机科学、心理学和其他物理或社会科学

  • 雅思总分要求7.0且单项不低于6.5,或托福总分要求96

  • 必须提交个人陈述

  • 有面试

  • 申请截止日期:2025年6月27日


04

MSc Law and Finance


UCL全新一年制法律与金融管理硕士课程将为学生提供前沿的教育,专注于法律与金融的交叉领域,并有机会在伦敦的金融机构或公司律师事务所参与实习。该项目由UCL法学院、管理学院和经济学系的领先专家授课。该课程旨在帮助学生掌握必要的技能,以应对法律与金融之间的复杂互动,并自信地解决现代金融市场中出现的问题。


申请要求

  • 英国大学的法学、金融、商业、会计或相关专业的2:1荣誉学位或同等学历

  • 雅思总分要求7.5且单项不低于7.0,或托福总分要求109

  • 个人陈述(不超过3000字)

  • 两封推荐信

  • 申请截止日期:2025年6月27

声明:本文内容为国际教育号作者发布,不代表国际教育网的观点和立场,本平台仅提供信息存储服务。

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