09-25 08:25发布于陕西
就在昨天0点,UCAS公布今年英国大学录取数据,两大趋势:英国 18 岁青少年入学率创历史新高!国际生增长趋于平缓!
8月下旬A-level迎来全面放榜,不少小伙伴就抓住补录的最后机会,尽快申请梦校名额,数据也高于去年同期!
关于总体趋势、中国学生录取情况、受欢迎专业、不同档学校表现如何,接下来给大家扒一扒重点!
▲ 来自:UCAS官网
UCAS公布 2024年8月15日A-level放榜日28天后的统计数据。
今天(9 月 19 日星期四)发布的数据显示,总共有 498,340 份录取(所有年龄、所有住所),较去年的 493,940 份(+0.9%)有所上升,但低于 2020 年峰值 515,650 份(-3.4%)。
▲ 来自:UCAS官网
英国有 277,790 名 18 岁学生被本科课程录取,高于 2023 年的 270,350 人(+2.8%)。
录取总数主要由英国 18 岁学生推动,但进入本科大学或学院课程的成人学生和国际学生有所下降。成人录取人数(英国 21 岁及以上)已从 2023 年的 66,360 人下降至 64,180 人(-3.3%),而今年有 61,110 名国际申请者(所有年龄段)获得录取,略低于去年的 61,470 人(-0.6%)。
A-level放榜28天后的其他重点信息包括:
截止到目前,已有 68,810 名申请人(所有年龄、所有住所)进入 Clearing,高于 2023 年的 67,990 名(+1.2%)和 2019 年的 65,810 名(+4.6%)。
在使用过 Decline My Place 的 42,320 名学生中,从高录取标准大学退出的学生中有 30% 继续在另一家高录取标准大学找到位置,36% 的学生从低录取标准大学转到低录取标准大学。与此同时,22% 的学生从低录取标准大学release后已转向中等录取标准大学,6% 转向高录取标准大学。
来自升学最低地区(POLAR4 五分位数 1)的英国 18 岁学生人数已从 2023 年的 31,140 人增至今年的 32,540 人(+4.5%)。
中国仍然是迄今为止最大的国际市场,有 14,890 份录取(比去年为-1.9%),其次是印度(4,770 份,-3.8%)和香港(3,120 份,-6.3%)。来自欧盟的学生总数为 10,520 人,低于 2023 年的 10,610 人 (-0.8%)。
更多学生在高录取标准大学获得录取,今年有 175,690 名学生,而 2023 年为 162,930 名(+7.8%)。中等录取标准院校已接受 161,470 名申请者(162,310,-0.5%),较低录取标准院校已接受 161,190 名申请者(168,690, 4.4%)。
中国仍然是迄今为止最大的国际市场,有 14,890 份录取(比去年-1.9%)。
中国学生喜欢去英国读本科,主要是因为英国教育质量高,学历全球认可,且英国大学在国际排名中表现优异。此外,英国本科学制相对较短,学位课程紧凑而严谨,有助于学生在较短时间内完成学业,节省时间和金钱。同时,英国提供纯正的英语语言环境和国际化的学术氛围也为学生提供了良好的学习和成长环境。
医学类专业的申请人数也居高不下,因为这些专业通常具有较高的就业前景和社会地位。
商科与管理相关专业一直是英国本科申请的热门选择,吸引了大量国际学生和本土学生。
社会科学、艺术、计算机、工程技术等也是非常受欢迎的类别。
最受欢迎申请专业前六及申请量如下:
医学相关专业:64710
商科与管理:61760
社会科学:51640
创意性艺术与设计:46520
计算机:34110
工程与技术:32740
根据截止到当前录取情况,高录取标准大学一共录取175690人;中等录取标准大学一共录取161190人;低录取标准大学录取了161470人,总体一共录取498340人。
从趋势可以看出,更多人接受了高标准大学的录取,好学校吸引力更大。在更多人注重留学性价比的趋势下,尤其是G5院校竞争越来越激烈,英本可能降温,但好学校恰恰相反,还在暗搓搓不断提高录取门槛。
UCAS 首席执行官 Jo Saxton CBE 博士表示:“今年,在英国 18 岁青少年人数增加的推动下,进入大学的学生人数略有增加。与此同时,数据显示成人学生和国际生接受度也面临着挑战。
“也有大量申请者使用 Clearing,学生们似乎受到本周期大量选择的激励,这让他们有机会寻求他们之前可能没有考虑过或认为遥不可及的替代选择。
“我坚信高等教育改变生活的力量,很高兴看到高等教育仍然是一个受欢迎的选择,有这么多人继续学习一门让他们兴奋、充满热情的课程,作为他们迈向成功的下一步,迈向充实而有价值的职业生涯。”
Clearing 一直开放到 10 月 21 日,UCAS 团队可以通过电话、社交媒体或 ucas.com 为学生提供建议和指导。
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