常春藤的录取因素分为三类，第一是very important因素，如学校成绩、标准化测试成绩，申请文书等。第二是important因素，各个学校差别较大，基本上是没有放在very important因素里的内容大致会放到important因素里，包括一些课外活动及工作经历。第三是considered因素，基本为义工、面试等。从这些录取因素里大概可以知道冲击美国名校的核心点在哪里。

申请策划的核心过程大概有三个步骤：

学校和专业选择

首先是根据学生的学业、课外活动及一些标准化考试的成绩，以及学生的个人性格爱好等，帮助学生选择学校和专业。这要求对学生有深刻了解，更要对美国的每一所大学的基本情况了如指掌，看看哪些学校、专业与申请者匹配。同时，要对每一所大学的最新动态深刻把握。比如，今年加州伯克利分校扩大国际学生名额等信息，都要及时掌握。

文书的创意构思

其次，也是最重要的一点，就是申请文书的创意策划。申请美国大学，几乎每一所大学都要求申请者提交一篇甚至十多篇文书。美国大学招生官认为，表格都是死的东西，而文书是活的，他们希望通过文书来看看申请的学生到底是个什么样的人。我们要会寻找最能突出孩子素质的人生经历，启发孩子的思路。在这个问题上，最强调的是文书的题材和风格，用符合一个学生身份的语言来写。过分强调辞藻华丽的结果是让人家怀疑这篇文书是不是学生自己写的。许多各方面都很优秀的孩子被美国某大学拒绝了，相当大的原因就是招生官对你的材料产生了怀疑。

整体材料协调性

最后，就是各种申请表格和作文等其它材料的整体协调性。所有的表格和文书的内容以及学校的成绩等众多因素应该是互相协调的。一旦招生官怀疑材料的真实性，申请就此结束。

比如，有一个孩子在课外活动栏里说，一周总计要干68个小时义工，这就很容易引起招生官的怀疑，认为一个学生除了正常学习，很难抽出这么时间再做课外的东西。后来经过调整，最终该生被总排名第8的芝加哥大学录取（就读经济系）。

当然，还有财政支助和奖学金的申请、学校的面试准备、延迟决定或被候选之后的对策等都必须要给予孩子具体辅导。

我们追求申请规划的最高境界就是看似无意，实则有心，帮助孩子充分认识自己，并且展现自己一个真实的，却与众不同的个人形象。

《论语》有曰：“ 凡事预则立，不预则废。言前定则不跲，事前定则不困，行前定则不疚，道前定则不穷 ” 。对于准备赴美留学的各位同学来说，在对待出国留学这件人生大事上，一定要做好充足的准备工作，并做到早规划、早准备、早申请，只有这样，才可以提高被院校录取的机会。

第一，熟悉理想院校的录取评估体系，做到知己知彼，合理安排课外活动。

几乎每所美国名校都有属于自己的评估体系。拿常年稳居世界排名前十的哈佛大学来说，他们挑选申请人，一般参考这些指标：具有独特的创造性、旺盛的好奇心、不懈的探求新领域的动力、以及广泛的兴趣等等。了解了理想院校的录取评估体系，同学们可在合理安排学习时间之外，参加有针对性的课外活动，并且积极承担一些组织的工作，力求在理想院校评估指标方向上表现突出。

第二，精选少数活动，对活动过程进行深度反思和总结，突出个性，形成独一无二的优势

名校录招生官很乐意看到申请人参加了课外活动，但他们更希望看到申请人在活动中的职责与申请人在这些工作当中的感受（体现在文书里）。他们通过这些判断申请人的价值观、组织能力、团队精神、领导能力等，进而对申请人将给学校带来哪些价值有清晰的认知。这就意味着，同学们需要学会用主要时间和精力去做几个 “ 精彩 ” 的事情，强化几个方面的能力，突出自己的个性。

第三，在确保个性突出的同时，也要确保综合素质能得到进步。

美国名校录取学生，除了因为学生学术能力优秀、极具魅力的个性，更因为学生有出色的综合素质。这就要求学生在保证学习进步、培养个性的同时，还得提高自己的短板，做到综合实力得到不断提升。同学们可以通过选修课学习相关知识，例如，声乐、器乐等音乐类课程及体育运动类课程，也同样可以通过广泛参加课外活动，让自己的能力和潜能将得到全面的发展与发挥。

总而言之，美国本科申请要提升自己的背景实力，除了要了解理想院校的评估体系，还要在课外活动的挑选中做到 “ 精 ” 与 “ 博 ” ，培养个性，提高综合素质。这肯定是一段困难的过程，不过，经过一翻彻骨寒，必得梅花扑鼻香，必将名校录取收入囊中。

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