本周，哥伦比亚大学宣布取消对SAT或ACT分数的要求，成为首个将疫情紧急措施纳入官方政策的常春藤盟校。

该大学表示，其录取审查过程“植根于这样一种信念，即学生是充满活力的、多方面的个体，不能用任何单一因素来定义。” 

在COVID-19大流行期间，包括哥伦比亚大学在内的许多学校暂停了标化成绩的要求，并且越来越多的学校至少在未来几年内延长了Test optional政策。

然而，哥伦比亚大学的这一举动使其成为常春藤联盟中第一个放弃标准化测试要求但没有提出恢复要求的建议结束日期的学校。

虽然本科申请者仍然可以选择提交 SAT 或 ACT 成绩，但哥伦比亚大学在一份声明中坚持：“选择不提交考试成绩的学生在我们的录取审核过程中不会处于不利地位。” 

哥伦比亚大学表示：“我们的审查是有目的的和细致入微的、尊重不同的背景、声音和经验，以最好地确定申请人是否适合入学以及在我们的课程和社区中茁壮成长的能力，并促进获得我们的教育机会。”

声明补充说：“我们设计的应用程序旨在为学生提供尽可能多的机会和灵活性，让他们充分展示自己并展示他们的学术才能、兴趣和目标。”

哥伦比亚大学加入了越来越多的大学的行列，开始扩大可选考试政策，或者完全停止考虑考试成绩。 

其他常春藤联盟学校也已经延长了他们在新冠肺炎大流行时期的Test optional政策，据《旁观者》报道，宾夕法尼亚大学通过 2023-2024 年的招生周期扩大了其Test optional政策，而康奈尔大学将Test optional政策延长至 2024-2025 年。哈佛大学和普林斯顿大学在 2025-2026 学年继续使用Test optional的政策。

威斯康星大学宣布，到 2025 年春季学期，标化考试成绩仍将是选择性提交的。 

另外，加州大学系统早在2021年宣布取消标化成绩的要求，成为美国最大的放弃考试成绩的高等教育机构。 

为什么这些大学要取消标化考试要求？

根据加州大学董事会的说法，他们决定放弃 ACT 和 SAT，以便为学生创造一个更公平的录取过程。

在2019年，代表贫困家庭的有色人种和残障学生团体要求加州大学董事会取消标化成绩考试，这些学生认为标化成绩损害了有色人种和残障学生的合法权益，并因此助长了招生系统对他们的歧视。

作为贫困学生或是弱势学生群体，经常会遭受到来自家庭或是社会方面的种种精神压力，导致无法在SAT中取得良好的分数。

另一方面，家庭更富于的学生有更多的经济实力支付在学习SAT/ACT的辅导资料和课程上。因此，经济条件良好的学生更有利于考出理想的成绩，而贫困学生只能申请不需要标化成绩的学校作为自己的目标申请校。

2020下半年，由少数族裔和残障学生团体于2019年对加州大学提起的诉讼也迎来判决，法院支持学生团体，认为“非残疾人、经济条件优越家庭和白人考生在考试过程中具有潜在优势。”

随后加州大学又上诉，这样一直持续到了2021年5月，双方终于达成了和解。和解协议中要求加州大学在2021-2025年的新生申请中，取消学生的标化成绩作为招生参考，同时奖学金的审评也不能参考标化成绩。加州大学希望通过减少标化考试，解决录取“公平问题”。

鉴于加州大学的影响力，无疑将使美国大学的招生政策发生重大的变革，将来可能还会有更多的大学跟进。

如今，哥伦比亚大学加入了取消SAT/ACT的阵营，那这又会对申请中的学生造成什么样的影响？

由于大学取消了标化成绩的要求，申请时需要注意：

1. 重视GPA。学校取消了SAT/ACT成绩的提交 ，那么GPA是最能直观反映学生学术能力的标准，并且 这是一项长期的衡量标准，具有一定的客观程度，因此一定要重视课内的学业成绩。

2. 重视文书和其他写作素材。文书和申请时提交的Eassy能够很好的体现申请者的写作能力，同时，还能向招生官展示自己的特点和兴趣爱好，使招生官更好的了解到申请者与大学的适配度。所以要重视一切写作材料的准备。

3. 认真准备面试。学校能够直观的了解申请者的思维、方向等方面，衡量学生是否适合在这所大学学习。

4. 软实力提升。增强社会实践经历，如培养广泛的兴趣爱好、参加课外项目活动等。

总的来说，当学校不再重视SAT这种硬性条件时，学生就需要将更多的经历集中在软实力上，突出竞争力。