2023-09-21发布于北京
近年来，生物医学工程专业有着不错的发展。根据美国kiplinger网站给出的数据显示，由于人口老龄化趋势的愈发明显，人们对与生物医学工程解决方案的需求也日益增加。
生物医学工程专业也成为美国留学非常火爆的工科类专业之一。
生物医学工程（Biomedical Engineering，简称BME）是一门由理、工、医相结合的边缘学科，也是一门高度综合的交叉学科，这是它最大的特点。
它是由多种工程学科向生物医学渗透的产物，涉及生物、化学、物理、机械工程、电子工程和材料科学等多个领域。其目的是运用工程技术手段去解决医学中的有关问题并以此保障人类健康，为疾病的预防、诊断、治疗和康复服务。
生物医学工程的应用实例有生物兼容的假体、医疗器械、诊断设备、MRI和EEG这样的成像设备以及医用药品。此外，还包括起搏器、infusion pump、心肺机、透析机、诊断设备、人工器官、移植以及先进的弥补术等，都属于生物医学工程的研发产品。可以说，在新世纪随着自然科学的不断发展，生物医学工程的发展前景不可估量。
需要注意的是，生物医学工程专业和生物医学专业不同，前者毕业为工科学位，而后者毕业为理科学位。
就业方面，不论是留在美国还是回国发展，生物医学工程的学生均可以获得较好的发展条件，毕业生可以进入包括农业、工业、医学、药物学、能源、环保、冶金、化工原料、军事等领域工作。
根据Payscale发布的薪资的美国大学本科专业排名，生物医学工程凭借71,300美元的早期职业薪酬和123,600美元的中期职业薪酬，在827个专业中位列第48位。
与热门专业计算机科学专业做个对比：计算机科学专业以75100美元的早期职业薪酬和123400美元的中期职业薪酬位列该榜单第50位。
可以看出，生物医学工程专业学生的就业“钱景”是相当优秀的！
约翰霍普金斯大学稳坐在医学和公共卫生专业的第 一把交椅，其生物工程系也一直是研究领域的标杆。毫不吝啬地说，生物医学工程系集合了工程学院和医学院最强的师资阵容。
该项目的精髓即理论和实践的紧密结合，让学生从上学第一天起就成为真正的工程师。学生会和专家教 授、临床合作者一起，以小组形式开展科研项目，实践课上学到的学科知识，解决工程和医 疗 保 健的现实问题。
生物医学系本科的核心课程被称为BME2.0，学生先打好STEM的基础，再通过为期八周的强化学习，熟悉该专业的统计、建模和分析方法。学校还提供了半学期的开创性研究课程，专攻前沿学科。到了大四，学生将进行高级课题的研究，主题可能是基 因组测序，干细胞计算工程、应用大数据设计更好的医疗保健方等。
为了让毕业生更具备竞争力，JHU还提供了4年本硕连读项目。JHU的医疗科研资源也是全球顶尖的，超过 95% 的生物医学工程专业学生在约翰霍普金斯大学的 3,000 个基础科学和临床实验室中从事研究项目。比如JHU开发的生物医学云（Biomedical Clouds）技术共享数据集和工具，物理云（PhysioCloud）已广泛应用于重症监护病房。学校团队还在开发新的成像平台和技术，包括锥束 CT、图像注册、导航和机器人技术等，将成像技术应用于高精度的介入治疗。
佐治亚理工学院是一所被低估的好学校，它的工程学院曾被《普林斯顿评论》列为美国高等教育最有价值的学院之一，与麻省理工学院、加州理工学院并成为“美国理工学院三巨头”。
佐治亚理工学院生物医学工程专业旨在教育学生如何应用工程基础知识来解决生物学和医学方面的问题。课程包括基础工程、数学和科学(生物、化学和物理)的坚实基础，以及人文、社会科学和沟通技巧的基础。而且佐治亚理工学院与邻近的埃默里大学在医科方面有着深度合作。
埃默里大学的医学方面是很出色的，在埃博拉、癌症、公共卫生领域的科研处在世界前列，拥有医学院、护理学院、公共卫生学院等医学专业。两个学校合作开展了为期五年的工程双学位课程以满足学生的需要。
毕业生的就业面比较广，往届毕业生任职企业包括医院管理、医疗IT、FDA美国食品药品监督管理局、医疗咨询、设备设计、技术创业公司等。
密歇根大学的生物医学工程（BME）本科项目被U.S.News评为全美第7。学生要想就读该专业，必须先申请进学校，再在大一结束时申请生物医学工程专 业，在前两年完成理科和工科入门课的学习。
所以学生除了完成专业课的要求，还需要在创业、生物信息学、运动科学等相关领域进行学习。从该项目毕业的学生可通过本科/研究生连读课程（SUGS）进入医学院，或研究生项目的学习。
密歇根大学非常关注就业，鼓励学生找暑期实习、带薪实习项目（Co-Op）。跟密大合作的雇主中不乏耳熟能详的大公司，包括金佰利、默克制药公司、强生公司、通用电气医疗等。另外，密大医学院是密歇根州唯一一个医学和工程联合的部门，该系学生在医院工作的机会不胜枚举。
宾夕法尼亚大学的本科项目提供两个学位：工程学理学士（BSE）和应用科学学士 (BAS)。BSE是由ABET工程认证委员会认证的，为学生从事专业的工程工作做好准备。相比之下，BAS的课程安排更为灵活——它主要是为不想当专业工程师的学生设计的。对于本科想修双学位、或者未来上医/法/商学院的同学，BAS可能是更适合的专业方向。
BSE要学16门工程学专业课，而BAS只需学12门。BSE技术+职业方向的选修课只能学2门，BAS可以探索6门之多。想拿BSE学位的学生需要完成毕业设计项目，而BAS只需写完毕业论文即可。两个学位前两年学都是STEM的基础课，到了大三课程设置上才有所不同。
宾大生物工程是一个全球化的项目，全球生物医学服务计划（GBS）让学生有机会在海外让学生将技术知识应用到临床，包括为期 8 周的课程和16 天的实地考察。宾大还提供了Bio-MakerSpace（生物创客空间），配备了高级的设备和仪器。生物工程系的学生可以在此做实验、开展独立研究、甚至创业。在顶尖导师的指导下，20%的本科生都在专业期刊上发表了研究论文。
莱斯大学的生物工程本科课程体系为学生打下了扎实的STEM基础，所有新生必须学习数理化、生物科学、电气工程、机械工程和编程的入门课。完成核心课程的同时，必须选修两门高级实验课程。
莱斯还大力提倡辅修专业（minor），许多学生都会辅修健康技术、神经科学或工程设计。科研方面，超过70%的该系本科生都参与了研究项目，从大一开始确定自己感兴趣的领域，寻求导师的帮助。莱斯提供了许多前沿项目，包括：生物材料和药物输送、生物医学成像和诊断、细胞和生物分子工程等。
莱斯大学的生物医学工程专业临近休斯敦的德克萨斯医学中心，莱斯大学可以为学生提供与医学研究人员交流的机会。该项目的本科校友中，大约53%的人进入顶尖研究生院和医学院就读，45%的人进入科技/医药技术公司就业。
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项目简介
PART/1
当前，由于技术和手段的进步，生物医学研究已经进入了大数据时代。如何快速准确的从多种类、多维度、高通量的生物医学大数据中提取有效的信息，成为亟待解决的关键问题。生物信息学是对各种生物医学大数据进行整合、管理、挖掘和阐释的新兴交叉学科，是从生物医学大数据中获取有效信息必不可少的支撑技术。生物信息学是随着上世纪九十年代人类基因组计划的实施和现代信息技术的迅猛发展而诞生的，它结合了生命科学、信息科学、数学和物理学等多种传统学科的技术和手段，用以揭示隐藏在生物医学大数据背后的生命科学规律。因此，生物信息学已经成为当今生物医学的重大前沿技术之一，同时也将是21世纪自然科学的核心领域之一。
本项目首先带领学生熟悉生物信息学数据分析的基本系统环境、软件配置和程序语言等，然后将重点以微生物基因组学为切入点，通过大量实际数据的分析过程让学生初步了解生物信息学技术在基因组学大数据分析方面的重要作用。本项目旨在通过四周的短期培训学习过程，让学生认识什么是生物信息学、为什么需要生物信息学、生物信息学能做什么、以及如何运用基本生物信息学技术解决科学问题等方面，并让学生初步掌握现代基因组学大数据分析的基本方法和技术手段，为将来个人的专业选择和职业规划提供参考。
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