本文从大学录取数据，学校课程特色和中考招生3个方面，带各位读者近距离了解人大附中中外合作办学项目(简称ICC)。开篇之前，先区分一下人大附中国际部和人大附ICC。

　　人大附中国际部：创建于2002年，只招收外籍学生。

　　人大附中ICC：全称人大附中中外合作办学项目（International Curriculum Center， ICC），创建于2004年，招收符合招生条件的中国籍学生。ICC先后开设了A-Level，AP和IB等国际课程项目。我们常提到的“人大附中国际部”便是指的ICC。

　　一、大学录取数据

　　根据ICC公布的2018年美国大学本科录取数据显示，在2018年申请季，ICC共收获了411枚美国大学录取。根据ICC的招生规模(A-Level项目共160人左右，AP项目80人左右，IB项目60左右)，人均收获1.37枚大学录取。考虑到A-Level项目的学生普遍存在英国(或加拿大)和美国的“双申请”，实际的Offer数会远远高于2枚。

　　根据上图的数据统计，我们能够得出如下3点结论：

　　1. 排名前20的大学录取占整体录取的4.6%左右。这个比例显然对于绝大多数ICC学生来讲，无疑是一个挑战。这提醒ICC的同学在择校方面要理性。

　　2. 超过一半的同学(213/411)的同学收获的录取在排名21-40名之间。这个区间段有大量的学校供ICC同学选择：既有坐落于市中心的USC，NYU，BU，也有坐落于郊区的Brandeis，Rochester，Wake Forest等。这对绝大多数同学是福音。

　　3. 还有接近一半的同学(179/411)的同学申请结果在40名以后，申请还有不少同学的录取结果未进入排名前50名的大学。倘若提前意识到这一点，家长们不妨推学生一把：提前关注学生的高中留学规划，让其能够在GPA，标化考试等方面更进一步，这样能够争取更好的申请结果。

　　二、课程特色

　　人大附中ICC是在北京地区为数不多拥有开设3类国际课程的国际部，2004年引进英国剑桥国际高中课程A-Level。2010年引入了美国大学先修课程AP，2012年开设国际文凭高中课程IBDP。三种课程各具特色，满足了不同层次学员的需求。

　　英国剑桥国际高中课程A-Level

　　A-Level项目的每年招生在160人左右，三年的高中课程分别完成IGCSE,AS,A2三个阶段的课程。

　　高一的学生在第一年的学习时，会享受到“会考课程+IGCSE+AS数学”的课程设计。这种课程设计一方面满足了北京市教委对于合格性考试的要求，另一方面也通过提前学习AS的数学课程，减轻了高三学年的课程压力。

　　美国大学先修课程AP

　　AP项目每年招生在80人左右，三年的学习时间内，按照教学计划完成至少6门的AP课程学习。

　　AP项目的课程培养了学生良好的学习习惯和大学所需的学术技能，这无疑提升了同学们在大学申请中的竞争力。

　　国际文凭高中课程IBDP

　　“IBDP课程本身不直接教授知识点”，这是很多学习完IB课程同学的评价。的确，在IB课程体系里，同学们更多的学习了善于思考，善于分析问题的习惯，而不是单纯的知识点。

　　DP的同学在高一的时候和A-Level项目的同学学习相同的内容，即“会考课程+IGCSE+AS数学”的课程设计。从高二年级开始，IB项目的同学们正式开始IB课程的学习。IBDP的课程模式简单的概括为“6+3”。

　　“6”指的是：外语，个人与社会，科学，数学，艺术科学，语言与文学。每名同学被要求在这6个课程类别中分别选择3门进阶课程(HL)和3门普通课程(SL)。每门课程满分为7分。

　　“3”指的是：知识论TOK，创造行动服务CAS，拓展论文EE。这三门为必修，每名同学都必须完成相关的论文和研究。TOK和EE每门课程满分为1.5分。

　　毕业生在高三的五月份参加IBO组织的IB大考，考试满分为45分。一般成绩在40分以上均为优异成绩。

　　三、招生情况

　　关于人大附中ICC每年的招生信息，每年春季的“中考说明会”(如，2018年的时间是4月21日)是家长们了解相关政策动向的绝佳机会。

　　在中考说明会上，ICC的同学们会自发的举办相关的开放日活动。开放日现场，不同年级的ICC同学们会“现身说法”向家长们介绍ICC日常的学习生活。相关的教学负责人也会分享如下6个方面的招生信息，包括：户籍要求、历年分数线、招生学费、报考事宜、加试安排、免试资格。

　　人大附中于2004年开设A-Level课程，目前每年招生160人，分5个班，每年学费8万元；2010年开设AP课程，目前每年招生80人，分2个班，每年学费9万元；2012年开设IB课程，目前每年招生80人，分2个班，每年学费10万元。

　　最后对人大附中ICC同学及家长的建议：

　　1.AP班高一就要学AP物理，下学期5月份就考，难度很大。

　　2.ICC学生尽量在高一结束时就把托福考到100分以上。

　　3.A-Level项目85%的学生最终还是会选择去美国。A-Level作业相对较少，建议多利用课余时间早冲标化。

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