社交情感学习

致知SEL培养计划，不仅体现于一节课或课后活动中，还渗透于学校生活的各个方面。我们与学生紧密合作，激发他们的学习兴趣，帮助他们找到适合自己的学习方法和途径，提升他们自我控制、人际关系发展、高效学习与工作的技能，从而与他人愉悦相处、感知幸福、获得快乐。

艺术与审美

美是有力量的，没有美育的教育是不完整的。艺术是审美教育的媒介，是创新的源泉。致知不仅开设独具一格的视觉与表演艺术课程，更强调在跨学科与超学科教学中浸入美育教育，以此帮助学生获得感知美、欣赏美与创造美的能力。

信息与技术素养

致知积极应用大数据及互联网为标志的新型教学模式，引导并鼓励学生主动学习与探究，去获取信息、筛选信息、独立思考并得出结论;提升学生在快速变化的时代中，学习并掌握最新科技与应用的意识及能力;创造性解决问题，以响应未来的全球性挑战。

中外教师协作双语教学

致知学校采用中外教师合作教学的模式。他们拥有同等责任，以协作的形式，共同实施教育教学。中外籍教师根据教学目标，共同制定探究单元主题与教学内容、共同商讨教学形式、并以灵活的方式实施教，从而为学生提供双语浸润与多样性学习方式。

多元文化学习环境

通过系列的研学课程与社会实践活动，让学生有机会亲身体验不同国家、地区和民族的生活及风 土人情;有机会在真实的多元文化情境中锻炼沟通、协作、学习与生活的能力。

跨学科/超学科

通过项目式学习，学生面对现实中的实际问题，在老师的引导下与同学们分工合作，去主动获取并运用的多个学科的相关知识解决现实问题。

（图）致知剧场

图书馆教学

是致知学校着力打造的教学特色之一。作为国际课程的核心环节，融合中国国家课程在培养阅读素养方面的要求和标准，参考美国的AASL图书馆课程体系，培养学生的可持续学习能力。

生态阅读项目

去除传统阅读教学中形式化、被动化、功利化的负能，从阅读环境、阅读方式、阅读内容、阅读参与者、阅读评价等方面入手。

中国文化课程

致知中国文化教学，践行“修己、达人、知行合一”的价值观，为致知学子具有深厚的中华文化底蕴奠定基础。

艺术教育

学校特聘艺术家与艺术教师为学生提供丰富的视觉艺术、音乐、戏剧、舞蹈等课程。

（图）致知视觉教室

体育教育

致知体育不仅有中小学体育与健康基础课程，学习篮球、排球、羽毛球、攀岩、田径 等运动项目，还充分利用社区丰富的体育资源，开设如游泳、马术、冰雪运动、高尔夫等课内课外运动项目。

教育与科技

致知在教育与管理中，应用最前沿技术。实现教师与学生及时互动，帮助教师及时掌握学生的学习动态，为学生提供个性化选择。

世界课堂

充分利用大数据及互联网与世界各地学校、机构形成合作，让学生置身于面向全球的课堂空间。

（图）北京致知学校中学部前厅