国际教育网

繁体

担当“主讲”和“翻译”,当孩子们成为家长会的主导者

2021-06-04

关注






STUDENT-LED CONFERENCE

在给社区的一封信中,致知学术校长Michael Cascianelli博士这样描述我们对于学生的期待:

 

“在北京致知学校,我们不仅期待学生取得卓越的学业成绩,更期待他们学会彼此关心与爱护。我们将引导学生成为实干家、远见者和未来主义者,用实用的技能塑造他们周围的环境;我们将支持学生成为人本主义者和独立的个人,追求终身学习,不断提升。”

 

自创立之初,致知的定位就远不止一个校园,而是一座有温度的学习者社区。在这里,孩子、学校员工和家长,甚至周边社区资源,彼此分享、帮助、成长。定期的家长工作坊、国际日文化交流、著名作家进校园、慈善义卖等活动的精彩呈现,都是这个日益成长的社区的最好写照。

 

“只有真正让所有人参与进来才能彰显‘社区’的要义。”怀抱着这样的愿景,在本学期最后一个探究单元开启之际,学校召开了PYP阶段的家长会,作为IB学校,这次的家长会由孩子们自己主导,担当“主讲”和“翻译”的角色。

 

一个学期的学习生活,给孩子们带来了怎样的收获?在这样的家长会中,家长会有怎样的体验?本期内容,就让我们一起通过这场学生式主导家长会,感受「家校共育」的致知社区。




01

探究成果展示


早晨,家长和孩子们共同踏进校园,对于家长来说,即将看到孩子们一个学期的学习成果和所获得的成长,他们紧张而兴奋。


首先,家长前往多功能厅,由校长团队为他们介绍学校的发展动向和规划,保证学校的管理运营透明化。而此刻,班级里的孩子们正和老师们准备着今天需要向爸爸妈妈汇报和展示的成果,虽然在致知的探究课堂上,孩子们早已对演讲和展示的形式习以为常,但面对爸爸妈妈,他们的内心还是充满期待。


IB PYP项目拥有完整且科学的教学框架,以学习、汇报、评估三种形式,全方位巩固学生的学习成果,以学生为主导的家长会就属于“汇报”的部分。



学生主导式家长会是学生与家长共同讨论、解析自己学习成果的会议。老师在会议前会帮助学生做准备,但是在会议当天,学生将会独立行动,这正是IB PYP项目的重要一步。


走进致知的的一层走廊,各个教室和学校的空间里摆放和张贴着孩子们各式各样的作品,它们分别来自于文学、英文、艺术、戏剧等不同的领域,这些作品都是基于他们各个探究主题制作而成的,有艺术作品、有搭建的「栖息地」、有展现探究主题的手抄报……孩子们带着家长浏览自己的作品,并做相关介绍,从而使得家长们对自己在学校的探究学习生活有了大致的了解。



而主班老师和各学科老师分布在不同的教室,并营造出舒适的交流空间,孩子可以带着家长前往不同的老师处进行展示交流。


在此之前,各年级主班老师对此进行了精心的设计。三年级的老师们将学科分为不同的标签,四年级则是让孩子以演讲的形式向家长展示学习成果,无论是以何种形式,孩子们都需要从探究与分析、发展创意、创造解决方法、评价这几个方面展开自己成果的介绍。


在这一过程中,孩子们会学会对自己的学习成果负责,把控自己的学习进度,从而更加了解学习过程。任课老师会先引导学生进行自我评价,为家长介绍自己在这一学期对本科目的掌握情况及优缺点,再进行详细的分析,并给出中肯的提升建议及下一步提升计划。



体育、视觉艺术、戏剧、音乐等学科,亦是根据各个年级的每个探究单元展开。在这些学科中,同样重视孩子们在探究主题下,对学科知识的应用和理解,其中蕴含对包括沟通能力、社交能力,以及分享和团队合作能力等技能的培养,通过学科属性进行学习和展示。在对家长的展示中,孩子们津津乐道地为爸爸妈妈展示自己的画作、手工、剧本创作和视频创作等成果,在这样的展示中,家长们感受到孩子们在PYP阶段各学科的融合,以及这种学习方式给孩子们带来的收获。


——


Michael校长介绍:


学生主导式家长会是以学生为中心,学生会总结和表达在过去几周学习、探索到的知识,并且表达自己的想法、遇到的困难等等,这是一种让学生完全参与进来对话的方式,而老师起到促进和帮助的作用。这样的形式可以激发他们在学习中自信,让他们站在中心,老师会通过询问你觉得接下来该做什么?你想要做什么?让学生自己去反馈给家长。



本身具有音乐学术背景的他,也在PYP阶段担任音乐老师。在这次家长会中,除了作为学术校长帮助家长咨询,Michael也很享受作为老师的喜悦。


“在这过程中,最让我印象深刻的是KG的孩子,因为这是他们在学校里第一次做这样的展示,以他们的年纪让他们做一段时间的演讲,是很难的,但是在老师们的引导和鼓励下,他们也能很好地完成。在家长会中。我看到了每个孩子的成长,有些孩子之前会很害羞,但如今他们开始自信的表达,相信老师和家长们都为他们感到骄傲。”




02

信任与沟通的桥梁


对于致知的学习者社区而言,沟通与信任一直以来都是我们致力于营造的,而这样以学生为主导形式的家长会也是为学生与家长、家长与老师提供了直接而有效的信任与沟通桥梁。


通过孩子的表达和与老师一对一的交流,家长可以更加全面地了解孩子在校的学习情况及表现,并获得相应的建议,帮助孩子更好地成长,这也是「家校共育」真切的诠释。



在这样的氛围中,家长们在孩子的带领下体验独特的致知之旅,内心也深受触动。



KG. 

Aeyo家长分享——



在这次的学生主导式家长会中,我个人最喜欢的环节是孩子在两位班主任的帮助下,向家长介绍本单元活动的内容,目标以及自己在这一系列过程中的学习体会,与以往参加过的传统式家长会不同的是,孩子们在过程中自主、自信的介绍环节给我留下深刻的印象。孩子们体验时学习过程后,在老师们的帮助下共同梳理出的阶段性小结,通过老师们精心准备的PPT、视频等资料,伴随着孩子们参与活动的介绍,学校为家长们呈现出的是带入感极强、且直观的教学现场。


孩子在这个过程中不仅要梳理、总结单元中的知识概念,对于参与活动的体会与感受也能较为清晰的表达,这对于孩子整体的感受、表达能力都是很好的锻炼。当孩子变成了家长会的参与者,他们对于学校、课程的认同感更强,相信这样的环节,能起到更好的调动孩子对下一单元的探究愿望,在介绍过程中,他们的自信心也得以提升。

 

除此之外,还有一对一的家长与教师交流环节,老师能结合孩子的情况有针对性的进行评价,并提出孩子有待提升的个性化学习建议。这对老师的专业要求反而更高,他们不仅要在日常对每一位学生进行细致的观察与分析,同时还要结合问题给予家长相关的学习指导与建议,这些建议又很接地气,通过此次的家长会使我对孩子日常学习有了较为全面的了解,感谢学校、老师和孩子们的精心准备!



G4. 

Rachel家长分享——



这是我们在致知首次参加的家长会,校方的精心组织与完美实施令人赞叹:中英文邮件通知,教师、时段、与教室地点搭配,所有主科老师均开放接受家长访谈、为外教配置了翻译……特别是学术校长Michael Cascianelli博士对家长的集体辅导,让我们在家长会前理解了此次学生主导式家长会的形式、意义与如何有效参与。

 

学生主导式家长会非常有助于提高孩子的自驱力,成为积极主动的上进者。同时能帮助孩子学会设定目标,建立自我认知,努力成为最好的自己。

 

入学后,致知总是为家长带来惊喜。此次学生主导式家长会充分反映了校方“以学生为中心”、个性化教育的先进理念。老师对每位学生都充分了解,悉心引导,既注重快乐激励,又保证不放羊实现预期的教学效果。是一所真正名副其实、行胜于言的学校。期待更多的家长们与优秀学子加入到致知。





关注每个孩子的成长,共同搭建家校沟通的平台和桥梁,已经深刻融入在致知之中。


在分享和传递的过程中,致知社区里的每个人都拥有自己的声音,拥有表达自我的平台,孩子们亦会在其中培养责任感和自主性,成为拥有创造力、表达力,敢于吸纳不同并拥有自我的未来主人翁。


让我们共同期待!



—END—




OPEN HOUSE

开放日场次

TIME SCHEDULE

06月05日周六09:30

06月12日周六09:30

06月19日周六09:30

06月26日周六09:30


声明:本文内容为国际教育号作者发布,不代表国际教育网的观点和立场,本平台仅提供信息存储服务。

免费联系北京致知学校

每天限50个名额

联系学校

提交成功后可以直接一键联系学校哦!

北京致知学校

课程设置:IB课程,Alevel课程,IGCSE课程,香港DSE课程

学费区间:21.8-23.8万

快速匹配适合您孩子的学校

全国500所国际学校大全 / 3分钟匹配5-8所 / 1年名校升学备考托管服务

立即匹配

家长关注

为你推荐

预约看校

提交