Dear esteemed educators, parents, and students,

尊敬的教育同仁、家长及学生们，

We are thrilled to share an exciting development: JPED Academy's management team has assumed full control of Beijing BISS International School's teaching and operations. This strategic partnership, formalized in July 2022, culminated in JPED Academy's complete takeover in January 2024 and the subsequent legal entity change and license renewal in April 2024. As a pioneering force in international education led by the post-90s generation, JPED Academy will infuse youthful energy and passion, building upon BISS's three decades of expertise in the IB international curriculum to establish a truly "global" and "future-ready" 15-year integrated international school.

我们非常高兴地向您宣布一个激动人心的消息：达罗捷派（JPED Academy) 管理团队已全面接管北京BISS国际学校（Beijing BISS International School）的教学与运营，2022年7月达成战略合作，2024年1月正式全面接管，2024年4月完成学校法人变更及办学许可证更新。作为由90后领军的国际教育“新势力”代表之一，达罗捷派将注入年轻与激情的血液，在BISS深耕IB国际课程三十年的基础上，打造一所“更国际”、“更未来”的十五年一贯制学校。

Founded in 2017, JPED Academy introduced a unique CCSS curriculum system coupled with a PBL (Project-Based Learning) model, replacing standardized testing with process-based evaluation. This approach has nurtured individuality and innovation, yielding impressive university admissions without the need for "overseas entrance exams." Over four graduating classes, all JPED Academy students have secured places at top 50 US and global universities, including prestigious institutions like New York University, Johns Hopkins University, and innovative powerhouses like Minerva University. Beijing BISS International School, one of Beijing's pioneering international schools for children of foreign nationals and an early adopter of the K-12 system, was among China's first IB-accredited institutions upon its establishment in 1994. With over 7,000 alumni advancing to elite universities such as Harvard, Columbia, Stanford, McGill, and the National University of Singapore, BISS boasts a remarkable legacy.

达罗捷派成立于2017年，开创了独特的CCSS课程体系+PBL项目式学习模式，以过程性评价取代了标准化考试，在成熟课程的土壤上浇灌出了个性与创新之花， 在无需“洋高考”的同时获得了令人满意的升学结果：四届毕业生全部被美国及世界排名前50的高校录取，包括纽约大学、约翰霍普金斯大学等世界名校及密涅瓦大学等世界创新大学； 北京BISS国际学校，是教育部和北京市教委批准的首批在京外籍人员子女学校、北京最早的 K-12 国际学校之一，同时也是中国首批获得国际课程文凭组织（IBO）认证的学校之一，自1994年成立以来，已有7000多名学生从BISS走出，进入哈佛大学、哥伦比亚大学、斯坦福大学、麦吉尔大学、新加坡国立大学等顶尖名校深造。

The merger of JPED Academy and BISS unites seven years of innovative educational practice with three decades of IB teaching excellence. The globally acclaimed, non-national IB curriculum epitomizes international education, while JPED Academy's PBL model and freedom from college entrance exams represent a successful future education paradigm. This powerful alliance will forge a new chapter, broadening global perspectives through "internationality" and cultivating innovative capabilities through "futurity," nurturing lifelong learners equipped to thrive in the world and meet future challenges.

达罗捷派+ BISS， 是七年创新教育实践与三十年IB教学积累的结合：全球高度认可、无国家属性的IB课程是国际教育的典范代表，PBL项目式学习、无须升学大考的捷派模式是未来教育的成功样本。两者的强强联合，将开启新的篇章，以“国际性”开拓全球视野，以“未来性”塑造创新能力，培养适应世界、胜任未来的终身学习者。

As the spring planting sets the tone for the year, JPED Academy, tempered by time, advances steadily on a path of inheriting traditions while breaking new ground. Building upon the respective strengths of JPED Academy and BISS, the merged school will continually refine an innovative, future-oriented international education system spanning kindergarten to Grade 12:

In the kindergarten and primary stages, the IB PYP framework will integrate lifelong skills into the curriculum, fostering foundational abilities like conceptual thinking and the spirit of inquiry, and developing future-oriented perceptual skills.

In middle school, the IB MYP framework will incorporate PBL project-based learning and an "Entrepreneurship" course, enhancing cross-disciplinary thinking, critical abilities, and future-oriented adaptability.

In high school, while vertically aligning with the knowledge and skills from the IB MYP, the school will avoid the stringent IB Diploma Programme exam requirements. Instead, it will adopt the US Common Core State Standards (CCSS) curriculum framework recognized by top global universities as more suitable for individualized development. Centered on PBL project-based learning, students will be guided to complete cross-disciplinary team and individual projects. Ultimately, through diversified, personalized evaluations and project outcomes, students will gain admission to overseas universities, allowing them to deeply explore personal interests and develop future-oriented competencies.

一年春作首，万事行为先。达罗捷派历经岁月洗礼依然清醒而从容，如今正走在继往开来、行稳致远的道路上，合并后的学校将在达罗捷派和BISS各自优势的基础上融合创新，持续打造覆盖幼儿园到12年级的未来型国际教育体系：在幼儿园和小学阶段，以IB PYP为框架，将终身技能（Lifelong skills)融入课程之中，在概念思考、探究精神等底层能力之上，培养面向未来的感知力； 在初中阶段，以IB MYP为框架，引入PBL项目式学习和“创业家（Entreprneurship)”课程，在跨学科思维、批判性能力之上，开拓面向未来的适应力； 在高中阶段，在向下连通IB MYP知识技能的同时，避开IB DP严苛的大考要求，以更适合学生个性化发展的并为全球顶尖高校认可的美国通用课程体系CCSS为框架，以PBL项目式学习为主线，指导学生通过跨学科学习和实践，完成多个团队或个人项目，最终通过多元化和个性化的评价及项目成果获得海外大学的录取，让学生深入探索个人兴趣，发展面向未来的胜任力。

The school will comprehensively upgrade campus facilities, including a gymnasium, art center, and outdoor animal raising areas, gradually building a compact yet modern campus that meets diverse learning needs. It will optimize home-school communication systems, offer enriching parent classes, workshops, and vibrant community activities, fostering an open, transparent, participatory, trusting, and intimate community culture. The school will also strengthen off-campus educational resources, continue collaborating with world-leading universities for summer programs, and increase opportunities for domestic and international practice exploration projects during holidays, ensuring learning transcends school walls and occurs in the vast global landscape.

学校还将全面升级校园设施，包括体育馆、艺术中心、户外小动物饲养区域等，逐步构建更加符合多元化学习需求的小而美的校园；将优化家校沟通体系，开设更加丰富的家长课堂和工作坊，组织更加多彩的社区活动， 塑造开放、透明、参与、互信、亲密的社区文化；将加强拓展校外教育资源，继续开展与世界顶尖大学的夏校合作，增加假期国内外实践探索项目的种类与深度， 让学习不被局限在学校围墙之内，而是发生在全球各地的广阔天地之中。  

We believe the accelerated pace of change in our world and the advent of artificial general intelligence (AGI) will necessitate a return to fundamental thinking abilities over test-taking skills, embracing talents who pursue self-actualization over conformity. We believe the industrial-age education model emphasizing obedience, uniform standards, and survival of the fittest can no longer adequately prepare today's youth for the future. We believe the university admission model of measuring limited dimensions through standardized testing is becoming obsolete.

我们相信，变革加速的世界与人工智能AGI时代的降临，将呼唤底层思考而非应试能力的回归，将拥抱追求自我而非循规蹈矩的人才；我们相信，工业时代残留的强求服从、统一标准、竞争求存的教育模式，已经无法让今天的年轻人更好的适应未来；我们相信，通过标准化考试衡量少数维度以择优录取的大学录取模式，已经处在消散的边缘。

We believe the international spirit and inquiry core of the nearly 60-year-old IB curriculum can integrate youthful vitality. We believe personalized education free from the "one test determines life" paradigm can harmonize with widely recognized international curriculum frameworks, aligning with global university admission reforms, breaking free from the "involution" cycle, and pioneering an alternative path to successful university admission. We believe the fusion of innovation and tradition, youthful passion and years of accumulated expertise, future education and international curricula will culminate in a truly novel, future-oriented international school.

我们相信，近六十年历史的IB课程中的国际精神和探究内核，能够融合更多的年轻基因；我们相信，抛弃了“一考定终身”的个性化教育能够与广受认可的国际课程体系融合，符合全球大学录取变革的方向，跳出“内卷”，开辟另一条成功升学之路；我们相信，创新与传承、青春的锐意与多年的积淀、未来教育与国际课程的结合，将成就一所全新的未来型国际学校。

We look forward to witnessing the transformative journey of our youth and the world together with families and society.

我们期待，与家庭和社会一起，让青年与世界的改变共同发生。

Sincerely,

此致，

敬礼！

JPED Academy

达罗捷派