亲爱的同学和学生家长们：

在这个充满活力与探索的夏日，我们荣幸地邀请你们加入特别策划的“达罗-道培”之“走进道培，了解生命”— 青少年医学科普暑期课程班。相信这不仅是一次深入了解医学和生命科学的机会，更是一段拓展视野的成长之旅。

“JPED-DAOPEI”之“走进道培，了解生命”  暑期课程（Summer Course）正式开始报名，名额有限，请各位家长抓紧报名。

课程为期一周，旨在通过现场体验、互动式学习和实践操作，让学生们初步感受医学的魅力，揭开生命科学的神秘面纱，对疾病、健康和生命有更进一步的了解和认识。甚至有机会亲自体验基因检测、分析自己的基因组和蛋白序列。

本暑期课程招生对象为有兴趣了解医学和生命科学的、满14周岁的初高中学生。要求学员在开班前做功课，了解任何医学、血液学、免疫学、肿瘤学、基因或其他生命科学任一具体主题的相关知识。每个学员可以自由选择一个自己关注的问题或话题，在课程中就该问题一起学习和交流。

参观医院：参观陆道培医院各院区和实验中心，了解中国血液学发展史和中国专家在血液学领域的贡献。

专业讲座：由陆道培血液病研究院/陆道培医院的专家做科普讲座，内容涵盖血液学、免疫学、肿瘤、遗传学、基因组学、生物信息学等方面的知识。

实验体验：实地参观先进的医学实验室，了解基因组检测前沿科技。体验DNA提取、基因检测的实验操作；用人类基因组浏览器分析自己的基因组序列；模拟一份自己基因编码的蛋白质结构。

学习报告：课程结束时，学员做学习报告，简述自己的学习收获。

2024.07.01-2024.07.05

学员需要做的工作：

• 学生和家长共同签署知情同意书。

• 报名成功并且自愿希望对自己的个人（仅限学生本人）基因组进行测序分析的同学，请于6.25日前快递寄送两管本人静脉血标本到陆道培医院，或于6.25日前到医院指定地点来抽血留存标本。

静脉血标本采集说明：

用做血常规用的紫色帽的真空采血管（亦即EDTA抗凝管）采集静脉血，体检时最常规的抽血方法。一般小的紫帽管是2ml/管，需要两管；若是5ml的管，一管即可。采集时无需空腹。

• 认真参与课程，全程完成任务和作业，方可获得培训证书。

• 开课前每个学员准备不少于3个自己感兴趣的与生命科学相关的问题，或希望讨论的话题。我们会根据相关问题或话题调整和准备部分课程。

• 要求学员积极参与课程中的问答互动、话题讨论、头脑风暴等。

• 课程结束时，每个学员做简短的学习汇报。

• 本课程过程中的摄影、摄像和后期编辑工作，由学员分工完成。

主题：了解血液病专科医院，参观院区；破冰。

上午：亦庄院区 > 燕郊院区参观

1. 学员报到（亦庄院区，纪树荃报告厅），学员自我介绍，相互了解。

2. 参观亦庄（重点了解院区情况、各实验室、介绍重要的仪器设备、各实验室的项目特点等）和燕郊院区（亦庄院区-燕郊院区-在建新院）。

下午：破冰（燕郊院区）

1. 讲师和课程介绍。

2. 学员专家互动交流：每个学员就自己关注的话题和前期预学习的知识，做3-5分钟的讲解，与课程专家交流。

3. 头脑风暴、问题讨论。

主题：了解血细胞、血液病、免疫和肿瘤相关科普知识。（燕郊院区）

上午：（科普讲座；话题讨论）

1. 介绍血液病和中国专家在血液病领域对全世界的卓越贡献。

2. 介绍血细胞、血液病、免疫和肿瘤的相关科普知识。

3. 思辨、讨论：对癌症和衰老的认识。

4. 头脑风暴。

下午：（实验操作）

1. 介绍盐析法实验原理和DNA浓度、纯度检测原理。

2. 学员自己配制盐析法DNA提取试剂。

3. 学员提取自己的唾液或外周血（留取血液样本的学员）DNA，测浓度和纯度。提取过程中可肉眼观察到提取到的絮状DNA沉淀物。

4. 总结分析实验结果，及过程体会。

主题：了解基因、基因检测和分析、基因编辑的科普知识。（燕郊院区）

上午：（科普讲座；软件操作；话题讨论）

1. 讲解基因相关的科普知识。

2. 了解基因扩增原理，了解基因序列和引物设计。

3. 学员操作引物设计软件、设计引物。

4. 了解基因编辑及相关话题。

5. 思辨、讨论：转基因食品、人类基因编辑和贺建奎事件。

6. 头脑风暴。

下午：（实验操作）

1. 荧光定量PCR和定性PCR实验操作、讲解。

2. 用学员昨天提取的自己的DNA做基因扩增检测实验。定性和定量检测人类基因组中的内参基因和细环病毒的基因。结果分析。

   对比一下不同学员血液中携带的细环病毒负荷，以及与自我感受的免疫力是否有关。

3. 讨论、思考人与微生物的共生关系。

主题：了解人类基因组和自己的基因组。

上午：了解基因组、基因组分析以及基因组分析能实现什么。

1. 人类基因组、基因组多样性科普介绍。

   了解和思考：人类基因组中的多样性；红细胞病与疟疾分布的地域相关性；肿瘤及其他疾病的遗传易感；“遗传病”相关基因突变的携带及传代中新出现；白血病家系；长跑与短跑的先天基因决定性。

2. 人类基因组中的远古病毒DNA与人类疾病；人体基因组中基因序列的水平转移现象；病毒导致的白血病。

3. 基因组时钟描绘的人类走出非洲及向世界各地迁徙的路线图。

下午：操作人类基因组浏览器，查看自己的基因组序列。

1. 操作UCSC人类基因组浏览器。

2. 安装桌面端人类基因组浏览器，查看自己的基因组序列（采集静脉血标本的学员）。

3. 确定一条自己基因组中的某特定基因的编码区序列（注意有无基因多态性）。

4. 分析血液病患者的致病基因组序列。

5. 了解高通量基因测序和生物信息科普知识。

6. 头脑风暴：你对人类基因组有什么样的新认识？

主题：从基因到蛋白质。了解蛋白质功能的动态性，与生命和疾病的关系。

上午：（蛋白相关的分析知识科普）

1. 介绍alphaFold 等蛋白构象和功能分析工具。

2. 将昨天得到的自己的某特定基因编码区序列，翻译成蛋白序列，提交分析任务，以得到自己某个编码蛋白的蛋白构象模拟图（需要等待分析的时间）。

3. 介绍基因序列异常-蛋白功能异常-疾病（血液肿瘤/遗传病）-治疗的关系。

4. 安装PyMol，查看上述分析获得的蛋白构象，和导致白血病的融合蛋构象。

   理解蛋白质的基本结构和结构模块。了解蛋白通路和相分离的概念（蛋白分子间起作用的各种不同协作形式）。

5. 头脑风暴：为什么生命选择了DNA（存储）、RNA（指令）和蛋白质（执行）这样的分子分工形式？地球上最早出现生命活动的分子应该是其中哪一种？

下午：（学习总结，课程结束）

1. 每个学员就自己参与课程的收获和感受，做3-5分钟的报告。

2. 学习心得讨论。

3. 课程结束仪式，颁发课程证书。

4. 课程结束学员返程。

招募对象：对医学和生命科学感兴趣的初高中在校学生（年龄满14周岁及以上）。

实习地点：北京陆道培医院/河北燕达陆道培医院。

课程费用：本课程不收取实习费用，项目组提供午餐，其他餐食、往返实习地点的交通及住宿费用由学员自理。

报名截止：2024年6月23日。

报名方式：请感兴趣的同学发申请邮件至报名邮箱。

邮件内容需包括但不限于以下信息：

学生姓名、性别、年龄、在读学校、学生本人联系电话、紧急联系人及联系电话、是否已于家长商议并获得同意报名的支持；参加本课程时希望关注和讨论的话题；其他对课程是否有任何期望或建议等信息。

我们收到邮件后将与您联系确认，确认并由学生和家长共同签署知情同意书后方为报名成功。

如果您有其他问题需要咨询，请直接添加达罗捷派招生官微信获取最新报名信息以及申请表格。