08-27 08:31发布于北京
年初,我们做过一期主题群访,认识了正在读高二的Emily同学。当时只觉得这位姑娘“艺高人胆大”, 17岁就开始自主性心理学研究。因此,那期文章只是用“雏鸟展翅”来形容她的无畏。然而,当四个月后再见她时……
Emily和她的小伙伴们正有说有笑地改造着一间高中教室。尽管这群孩子的手上和身上沾满了颜料,却难掩目光和语气中的兴奋。
惊讶之余,我们对这次改造也多了几分好奇:这群孩子在折腾啥?过去的几个月究竟发生了什么?
一切还要从今年寒假说起。
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研究
你的学习状态可能和颜色有关
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尽管当时正值中国农历新年,但Emily和王府的其他高二学生一样,为迎接下学期即将到来的国际考试和升学准备,不敢有过多放松,默默利用寒假弯道超车。
她也在这期间完成了自主性研究《学术场景中色彩对情绪的影响》的实验设计,并在那期文末向读者开放了一个志愿参与的渠道。
尽管这样一个无心插柳的举动,却意外收获了不少师生的关注。开学后,70多位从不同渠道了解到这个实验的初高中同学先后走进高中4308室,参与了她的研究实验。
实验现场
是的,你没看错。这项实验不仅让测试者接受英语数学交叉题目,连测试题的背景色也呈现出动态变化。这么做是为了精确捕捉学习环境中颜色对于学生潜意识的影响。
从对比色到相近色,再从暖色到冷色的颜色分析
通过实验,Emily发现高对比度的颜色会让学生更焦虑,情绪也会更激动。相反,低对比度的颜色可以有效缓解学生的焦虑,安抚学生的情绪。相比白色,色彩缤纷的学习环境对学生更友好,更有助于激发学习兴趣。
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实践
当教室变成“粉色天堂”
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历经5次模拟实验和几轮调整,Emily的实验在5月终于告一段落。然而,在如愿拿到实验结果的那一刻,她的心里却五味杂陈,既为自己可以顺利开展接下来的研究感到开心,也因得到太多支持添了一份责任。思来想去,她萌生了一个新的想法:“取之于众,用之于众”,何不用自己的研究做一些有益于大家的事?
高中4308教室虽然面积不大,但却是Emily开展实验的重要场所。当目光再次聚焦这个四面白墙的房间时,她的脑海里浮现出的却是另一个“粉色天堂”的画面。深知色彩对学习环境的影响,这位“小心理学家”灵机一动,要不就它吧!
Emily召集心理社和学艺术的同学一起讨论改造方案
改造教室的提议一经提出,便得到学校的赞成。Emily召集了心理社志同道合的小伙伴和年级学艺术的同学,一起商量设计方案,打算用创意实现这个“粉色天堂”的梦想。
Emily绘制的设计图
设计稿确定之后,就开始真正动手改造了。改造第一步,粉刷墙面。这是学校历史上第一次,完全由学生主导,对室内墙面进行改造,同时也是诸位同学生平第一次把手弄脏,动手粉刷。
同学们拿起刷子,沾上涂料,小心地覆盖着,白墙渐渐变成了温馨的粉色。看着焕然一新的4308,大家露出了会心一笑。
但这还没结束,趁着涂料晾干的空隙,大家又兵分两路,紧锣密鼓开始了改造第二步,艺术创作。
画笔在艺术生的手里就像被赋予了魔法,只寥寥几笔,就把田园和大海的意境勾勒得栩栩如生。巧妙的是,当作品上墙时,同学们给其中一幅镶了一个精巧的“窗框”,另一幅则是就地取材,在现有窗框上进行的创作。
看,推开左手边的“窗户”,花海和风车构成了一幅宁静和谐的乡村风景,让人仿佛置身世外桃源;推开另外一边,目之所及的是一片粉红色的大海,平静的海面上,有几只帆船在飘荡,它的温柔让整个世界都安静了。
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收获
让个人成长促进共同进步
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就这样,Emily耗时半年的心理学研究,终于有了成果。4308也不再是一间普通的教室,而是在同学们的合力改造下,变成一个可以让学生们在快乐中学习、在欢笑中成长的“粉色天堂”。
对于参与的每一位同学来说,这个过程既是对Emily的个人追求的支持,也是朋辈间相互协作,共同成长的过程。
“共同的兴趣”让70多位来自不同学部的王府师生自愿走进4308实验现场,助力一位年轻学生的心理学研究梦想。
“对社区发展的关注”凝聚了心理学社团和艺术专业的多方力量,让学生在学习过程中积极合作,共同发展。
“服务学习”更让学术研究不再囿于知识的藩篱,而是与现实生活互相联系,让知识与技能相互作用。
在王府,学生从不缺乏服务学习的发展空间和内生动力。在“学习”与“服务”之间打上连接号的实践类课程和活动机会,是学校一直潜心打造的一套贯穿幼小初高课程体系的重要组成。
它引导学生明确学习目标,参与解决各种层面的现实问题(或大到为儿童之家筹集善款的社会问题,或小到为改善学习环境改造一间教室的社区问题)。
以学生为中心,强调过程和体验,强调学术研究和解决问题,重视个人追求与朋辈共同发展,真正让学生在探究、反思、合作、关爱等方面得到全面成长,让素质教育落到实处。
这是一群11年级的学生,用自己的学习改变社区的故事。而这样的故事,在王府还有很多。
从改变社区,到改变世界,学生积极利用所学的知识,参与解决各种现实问题,并在这一过程中,不断增强责任意识,培养参与国际事务的能力,塑造作为世界公民应有的行为素养和品格,在追求人生梦想的同时,也以出色的领导力带领其他同学不断前进。
我们为所有参与的同学老师和家长所展现出的服务精神深受感动,是集体的智慧和汗水成就了这间美丽的教室,期待他们能在人生的道路上不断滋养这份力量!
假期将尽,开学在即,我们邀请大家再次走进高中4308教室,打开心灵的窗户,当粉色海浪的熏风拂过灵魂的花田,不必多言,生命中已然有了新的感知与交流。
校区宣传办公室
BRS Publicity Office
撰稿| 翟静
素材| Emily
摄影| 毛小龙
“改造团队”成员| 黄漪鸥,杜泓成,沈沛霖,郭子萱,章泽鹏,倪一冉,胡沐妍,孙秉瑄,张晨曦,张子安,王禹书涵
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