来到BACA前我是在普通高中念书的艺考生，是第一次接触英国学校的这种项目制学习方法。所以刚来的时候会有一点懵，思路也有点乱。在这里，老师给的自由度很大，这非常有益于艺术创作类的学习，但是相应的也要求我的自主性要高。老师发布任务之后，大部分时间要自己安排规划。
所以第一个项目的前期可以说是我的过度时期，我有任何问题都去问老师，和同学多交流，也会去看一些往期BACA学生的优秀作品，sketchbook，用这样的方式，我明白了应该如何去持续性学习，知道了应该怎么做。
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互动起来
我们第一个项目的大主题是“interdivs（十字路口）”，我从它字面意思“交织”中延伸了自己感兴趣的主题——人类和宇宙。很早以前，我就看过一场TED演讲，讲述了人类身体中存在的元素是如何与千万年前宇宙中组成星辰的元素是相通的。
于是，可以说是星辰的碎片，组成了我们的身体。驱动我们生命的心脏，流淌的每一滴血液，传递亿万信息的递质，都是古老宇宙的回声。包括我们潜心信奉的八卦，占星，都由星宿奠基，与其有着密不可分的关系，使我们和宇宙交织、联系在了一起。我以此为主线，创作了一个有互动的作品。在展台上，观众可以根据小册子上的说明，在有图案的硫酸纸上用线连接能够描述自己的单词。每个人创造出的图形都不一样，也都很像一个个独特的星座。
最后，参与了互动的观众可以将自己的作品粘贴在海报上，组成一个大的作品。其实布展的前一天我都还有点担心没有人过来进行互动，因为这个作品最后的完成，还需要观众的参与。但最终效果很好，展览的时候大家都很愿意参与互动。
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项目之后
学习的感悟
总体来说，4周完成一个项目，这里面还包括要做的2周的workshop，时间是非常紧张的，但能够动手去接触材料，做一些实体的东西让我非常开心。这个项目的产出工作量确实不小，而真正用在设计、印刷、制作成品上的时间就只有4天。前面所有的时间都用于调研和workshop。
我很喜欢这种学习模式和艺术氛围。前面大量时间的调研和实践，可以让我开阔思路，理清想法，发展兴趣，同时尝试新的技艺。我觉得设计是非常需要这样的过程的。
当然，我以前在普高的知识积累也都可以用的上。在这个项目的学习中，为了更好的展现作品的效果，我也可以深入地再去利用这些知识。虽然对我来说BACA比普高轻松，但是要学的东西确实一点也不少。这4周我觉得自己的工作量还不错，最后的作品我也很满意。
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学习Tips
要说目前在创作中遇到的困难，我觉得是有时候自己的想法太多太广了，缩小到一个范围就很困难，哪个想法都舍不得。每到这个时候，我就多去和老师交流。在交流中，自己慢慢就找到了重点。而且在沉浸式的艺术氛围中，不管和老师还是和同学，能够交流的话题都非常的多。
导师评价*
Thomas Verbal（视觉传达方向导师）
Wilfred has started this year with great enthusiasm and plenty of interesting ideas. Over only one week, she developed an innovative outcome that people could interact with, which shows her growing potential for the coming projects.
魏羽芳华同学以对艺术极大的热情开始了这一年的学习，仅一周的时间（项目最后一周是制作时间），她就创作了一个人们可以与之互动的新颖的艺术作品，可以预见在未来的项目中她依然充满潜力！
赵一岚（BACA班主任）
在开学第一个项目中，我能感觉到魏羽芳华同学对于平面设计的学习热情、能享受项目创作的过程。观察下来，她专注、认真、英语好、善于跟外教沟通、且时间管理及自我管理能力都很强，希望魏羽芳华同学可以再接再厉！
期待在这一年的预科学习中，能够不断看到学生们的优秀作品，我们会持续为大家报道BACA学生们的学习状况。BACA也会一直为同学们助力，在来年进入自己的梦想大学。
