电影《荒野生存》中有这样的台词：

“有些人会问，为什么现在行动？为什么不等等呢？答案很明了，世界不会等你。” 

在这次露营中，我们也深刻体会到这种抓住当下、勇敢行动的力量。营地坐落在宁静的山林之间，当我们的学生踏入那片露营地，就如同电影主角踏上追寻自我的旅程。

电子设备如同一把双刃剑，给我们的生活带来便利的同时，也悄无声息地编织了一张无形的网，让孩子与真实的自然世界渐行渐远。

而这次特别的露营之旅，没有 “电子设备” 和 “零食” 的陪伴，成为了孩子们回归本真的奇妙契机。起初，没有了手机和平板，一些同学像失去了方向的鸟儿，显得无所适从。然而，大自然这位神奇的导师，很快就施展了它的魔力。

孩子们摆脱了电子设备的束缚，重新找回了对真实世界的感知能力，学会用眼睛去观察、用耳朵去聆听、用心灵去感受。

//  营地大厨房烹饪比赛拉开了帷幕。

这次的营地烹饪环节，准备了比以往更加丰富的食材供同学们选择。对于能够自己做饭、炒菜，同学们都充满了热情，纷纷抢着掌勺。不善于做饭的同学则负责辅助，洗菜、端菜，有序配合。

经历了中途停水、绕远打水等小插曲后，饭菜终于出锅了，整个营地都弥漫着美食的香气。饿坏了的同学们纷纷表示自己炒的菜最香，媲美米其林大厨。

营地老师也给予了点评：锅没糊、菜很香。

当夜幕降临，营地被一层欢乐的氛围所笼罩。同学们围绕着篝火，尽情展示才艺。除了才艺表演，有的同学玩起了剧本杀。他们沉浸在剧本的世界中，通过推理和表演，体验着不同的人生。还有的同学在一旁烧烤，香气四溢的烤肉让人垂涎欲滴。大家在这个夜晚尽情享受着营地的美好，仿佛时间都为这份欢乐而停留。

攻防箭对抗中，同学们分成小组，各自商量战术。大家全神贯注，拉弓射箭，从一开始的不稳定到后来的专注射击。在这个过程中，同学们深刻体会到团队激励的重要性。每当有同学射中目标，大家都会欢呼雀跃，为彼此加油鼓劲。而当有同学失误时，大家也会给予鼓励和支持，让其不要气馁。

高空攀树项目更是对同学们勇气的极大挑战。一开始，同学看着数米高的大树，因恐惧，有些同学向老师表达拒绝爬树的想法。但当看到曾经受过腿伤的Ada老师仍然坚持攀树，受到鼓舞，也愿意尝试，最终都完成了登顶任务。

真正的勇气，不是不畏恐惧

而是即使感到害怕，也会直面它

团队捕鱼活动则充满了乐趣与挑战。很多同学都是第一次体验，同学们在溪水中小心翼翼地寻找着鱼儿的踪迹，需要极大的耐心。有时候等了很久也没有收获。在这个过程中，同学们明白了耐心的关键，也学会了团队合作。

在这些团队活动中，学生们培养了领导力、沟通能力以及团队协作精神。也学会了耐心等待、宽容他人的失误，也更加懂得体谅他人的不易。

此次露营活动，不仅是一次户外活动，更是 IB 教育理念的生动实践。IB 教育注重培养学生的综合素质，包括勇于探索、团队合作、自我管理等方面。

通过跨学科融合，学生们需要综合运用所学知识，面对不同领域的挑战，从而培养他们勇于探索和创新的精神。

我们的学生将在 IB 教育的引领下，努力成为有责任感、有担当、有创新精神的世界公民。