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A Level项目之Naomi的“压力与焦虑” | 对话BACA学生王熙涵

11-13 08:29发布于北京

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北京最美的季节里,BACA A Level的同学们在不停的创作着自己的作品。很惊讶这个年龄段的同学们在短短的时间里,创作了完成度如此高的作品。那么在沉浸式的艺术高中里,同学们是如何学习的呢?我们采访了A Level的学生王熙涵,为我们讲述她的体验。



王熙涵 (Naomi)‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍





1*

我的作品


我的平面与摄影方向第一个项目主题是“生活节奏”,我以海报的形式来诠释我对生活节奏的理解。这个项目我分枝的小主题为“压力和焦虑”,我拍摄了四个模特来表达在快生活节奏下产生的不同压力,以最直观的方式——模特的表情来反映他们的情绪,我挑选不同阶段焦虑的词和短语写在海报上,以及使用了不同有代表性的颜色勾勒出人物的轮廓,来突出视觉冲击力。


||:王熙涵摄影作品



2*
BACA的不同



BACA和我以前的学校有很大区别,来了这里压力一下大了,学习也更主动了,BACA的教育方式和以前的学校截然不同,虽然我以前也上过IG的美术课,但涉及的艺术知识非常少。日常要花很多时间学习自己不擅长的文化课,使我无法全身心投入到自己喜欢并想专注的事情上。来到BACA之后,我可以将自己所有的学习时间投入到艺术相关的事情中,因此也不会感觉分身乏术,老师带着我们做各种艺术家调研,让我对艺术的理解更加深入,就更加热爱我所学的专业了。

||:王熙涵摄影作品


3*
的进步

通过这两个月的学习我可以将自己所有的精力和时间投身于艺术设计方向,我的专注度增加了。通过不断的调研不断的实践我的审美提升了很多,对艺术也有了深入的理解。

||:王熙涵摄影作品


4*
学习与
解决困难

这段时间的学习我觉得最有意思的事情是调研拍摄,我对摄影非常感兴趣,所以很喜欢拍摄不同场景中的人物和静物,BACA给我提供了很好的学习平台让我在实践中提升拍摄技巧。

||:王熙涵摄影作品

当然我也遇到了很多困难,比如创作时没有思路,这个时候我就会和老师、同学沟通找到一些灵感,再做更多的艺术家调研并在网上收集和主题相关的材料和信息,只要行动起来就不会一直被困住,很快就会有新的想法

||:王熙涵摄影作品


5*
学习与
解决困难

我认为不懂就问是好的学习技巧,刚开学的时候我不敢问老师问题,有时候自己不理解,还琢磨半天非常内耗,后来只要有不懂的问题,我就直接去问老师,可以非常直观的得到答案,以前觉得很难的问题就很容易被解决。还有就是合理分配时间,该学习的时候认真学习,该休息的时候就好好放松,这样才能更有精力面对更多挑战!

||:王熙涵作品讲解中

期待在这一年的预科学习中,能够不断看到学生们的优秀作品,我们会持续为大家报道BACA学生们的学习状况。BACA也会一直为同学们助力,在来年进入自己的梦想大学。

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