2024-12-10发布于北京
对于世界顶级艺术名校，大多数专业都会更倾向于录取有预科学习经历的学生，他们在预科中开始了未来作为一名职业艺术家的思考与创作方式，可以说已经提前进入了艺术的专业课程。那么以一个有潜力的作品集，申请一个好的预科对于未来的升学就至关重要。
BACA艺术设计作品集创作课程旨在帮助学生整理和展示艺术设计领域的创作成果，培养个人艺术风格和设计思维能力。在专业指导下，学生将掌握制作优秀作品集所需的技能与知识，最终完成一份高质量的作品集，提升申请艺术院校的竞争力。
课程特点*
国际化师资团队
我们的教师团队具备丰富的国际艺术教育经验，能够提供前沿的艺术设计理念和技术指导。
多元文化视角
外教的多元文化背景帮助学生拓宽创作思路，培养全球视野，使作品更具国际竞争力。
个性化指导与反馈
我们注重每位学生的个体差异，为每位学生提供量身定制的指导，确保其作品充分展现独特性和创造力。
展览机会
学生有机会参与真实的艺术展览项目，增强实践能力并拓展艺术交流平台。
网络与资源共享
学生将有机会接触广泛的国际艺术网络，获得全球顶尖艺术院校外教老师，设计师和艺术家的指导。
课程目标*
理解
理解作品集在艺术设计申请与职业发展中的重要性。
建构
学习艺术设计作品集的逻辑、结构与专业项目规划，包括选题设计、实验发展和叙事。
实践
提高学生的实际操作能力，帮助学生通过不同媒介与风格表达自己的创意。
反思
培养学生对自己作品的批判性思维和自我反思与评估能力。
成果
艺术高中方向完成1-2个项目。 预科方向完成2个项目。
课程内容*
作品集的基础
作品集的定义与功能
不同类型作品集赏析
丰富创作能力
跨学科调研与多媒介实验
手工与科技结合创作
专业项目设计
艺术设计项目的选题
个人风格是核心竞争力
有效表达作品
视觉排版与作品展示技巧
学术写作与批判性分析
课程形式*
免费线上试听课
师资介绍*
Charlie Dutton
伦敦艺术大学中央圣马丁硕士
Charlie拥有近20年国际艺术教育教学经验。曾在英国、印度和非洲从事艺术教育工作。他还是伦敦艺术大学，伦敦城市中学男校和多个英国艺术机构担任客座讲师和导师。Charlie于2013年加入BACA，是国际艺术与设计预科创始人之一，进而开发A-Level课程。
作为一名职业艺术家，他坚信BACA为任何想要进入艺术、设计和媒体领域的年轻艺术家提供了必不可少的专业技能。他的大部分工作都是通过教育、策展、活动、项目和创意发展来探索创造力的更多可能性，同时向更广泛的观众推广当代艺术。
Tom Chin
英国诺丁汉特伦特大学硕士
Tom Chin是一位年轻而富有活力的国际艺术教育者。拥有近5年国际艺术教育教学经验。此外，他还是一位独立的时装设计师和当代艺术家，以其开放的思维和创造力与许多知名的当代艺术家、设计师和电影导演合作过多个项目。
Tom Chin的作品既融合了时尚设计的元素，又展现了当代艺术的独特风格。作为一位富有活力和多才多艺的艺术教育者、时装设计师和当代艺术家，Tom Chin不断追求创新和突破，为艺术教育领域注入新的活力和灵感。
杜佳萌
本科中央圣马丁艺术与设计学院
硕博伦敦大学金史密斯学院
第二研究生中国人民大学
第三研究生利兹大学
杜佳萌老师拥有近10年艺术设计教育教学经验，擅长跨学科教学。她专注于培养学生的学习能力，致力于帮助他们在学习过程中找到自己的兴趣和方向，明确个人的职业目标。
杜老师擅长跨学科教学，教授专业涵盖珠宝设计、产品设计、交互设计、服装面料、设计学理论研究、时尚管理等多个课程内容。
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