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激辩风云:顺逆之境,谁主沉浮——双语优才初一辩论赛精彩对决

01-07 08:22发布于广东

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顺逆之境,谁主沉浮


在教育的舞台上,辩论赛不仅是一场智慧的较量,更是一次成长的契机。



近日,我校双语优才的学生们围绕“顺境和逆境,哪一个更利于成长成才?”这一深刻议题,展开了一场精彩绝伦的辩论赛。


让我们一起走进这场辩论,感受思维的火花与成长的力量。





01


辩题解析:成长的双刃剑

Debate topic analysis: The double-edged sword of growth


顺境与逆境的定义

顺境,是资源丰富、环境稳定、充满正面激励的境遇;逆境,是困难重重、挑战不断、需要奋力拼搏的境遇。它们如同成长道路上的双刃剑,既有可能助力前行,也有可能阻碍发展。


辩题的现实意义

在当今社会,人们面临着各种各样的成长环境。理解顺境与逆境对成长的影响,有助于我们更好地认识自我、规划成长路径,以及在不同境遇中调整心态和策略,实现自我突破。




02


辩论赛现场:激情与智慧的舞台

Debate Competition Scene: Stage of Passion and Wisdom



赛前准备












在李佩聪老师的指导下,学生们深入探讨了“顺境与逆境”的辩题。他们广泛查阅资料,精心构建论点,为辩论赛做好了充分的准备。同时,通过模拟辩论演练,学生们锻炼了逻辑思维和口才表达能力,并学会了团队协作与应变技巧。这场辩论赛不仅是一次知识的较量,更是一次成长的契机,让学生们在实践中不断进步和完善自我。


    ▪ 各小组认真讨论

   ▪ 学生资料整理




开篇立论

旗鼓相当,各抒己见












辩论赛的开场阶段,正反双方的一辩手分别进行了精彩的开篇立论。

正方一辩子航从顺境提供丰富资源、稳定环境及正面激励的角度出发,论述了顺境对成长成才的促进作用。

反方一辩楚芃则以逆境造就坚韧意志、创新能力和问题解决能力为核心,强调了“宝剑锋从磨砺出”的重要性。两位辩手旗鼓相当,各抒己见,为整场辩论奠定了高水准的基调。





攻辩环节

火花四溅,精彩纷呈












辩论赛进入了攻辩环节。

双方二辩手伊雯和诗涵针对对方的论点进行有力反驳,逻辑严密,言辞犀利。

反方二辩诗涵凭借敏捷的思维和充分的准备,多次在关键时刻提出精准反击,展现了非凡的辩论才能。

正方二辩伊雯也不甘示弱,她的发言同样逻辑清晰,反应迅速,为己方争取了不少分数。


这一环节,双方你来我往,火花四溅,场面异常激烈。





自由辩论

短兵相接,智慧碰撞












自由辩论环节是整场辩论赛的高潮部分。双方辩手围绕辩题展开了短兵相接的智慧碰撞。

正方伊雯、梓赫在本轮中表现出色,他们积极参与辩论,几次关键发言有效巩固了己方阵地。

反方诗涵、莉娅同样发挥出色,她们的发言逻辑清晰,反应迅速,为反方队伍贡献了重要力量。


双方辩手在这一环节中充分展示了自己的应变能力和辩论技巧,赢得了现场评委的阵阵掌声。





结辩陈词

总结升华,引人深思












经过激烈的交锋后,双方进入了结辩陈词阶段。

正方四辩子航和反方四辩楚芃分别对本场辩论进行了总结升华。他们不仅回顾了己方的主要观点和论据,还进一步阐述了这些观点背后的深层含义和现实意义。

两位辩手的结辩陈词引人深思,让在场观众对“顺境和逆境,哪一个更利于成长成才?”这一议题有了更深刻的理解和认识。

最终,反方凭借更为严密的逻辑和更具说服力的例证赢得了比赛的胜利。


诗涵因其出色的表现荣获“最佳辩手”称号,而正方的伊雯也以不俗的实力同样摘得了这一桂冠。



03


精彩观点摘要

Summary of exciting viewpoints



正方

顺境更有利于成长成才




子航:

“顺境的作用是毋庸置疑的。打开船帆被推着走和自己划着船走,哪个更省力?这毋庸置疑。顺境对人成长的帮助就像阳光对鲜花的帮助一样。在顺境中长大的人往往会拥有逆境中长大的人没有的自信和乐观的态度。”


伊雯:

“无论顺境逆境,都能够让人成长,但不要勉强自己为了吃苦而去吃苦。你想飞就去寻找自己的翅膀,在寻找的过程中,无论受伤也好死亡也罢,那都是你为了自己而付出的努力。”



梓赫:

“对于生活在底层的那些人一样,虽然他们的生活物资很匮乏,但家长给予了他们情绪价值,给他们鼓励,这样更有利于他们成长。刻意制造困境,就是没苦硬吃。”





反方

逆境更有利于成长成才




楚芃:

“生于忧患,死于安乐。”在逆境中,我们不得不学会独立思考,寻找解决问题的方法,这种过程本身就是一种能力的提升。每一次克服逆境的经历,都会让我们变得更加坚强和自信,更加相信自己有能力应对未来的挑战。”



诗涵:

“海伦·凯勒在失明失聪的逆境中,凭借着顽强的毅力和不懈的努力,学会了阅读、写作和说话,最终成为了一名杰出的作家和社会活动家;贝多芬在双耳失聪的情况下,依然创作出了许多不朽的音乐作品,他用音乐表达了对命运的抗争和对生活的热爱。”


莉娅:

“顺境虽有丰富资源,但极易使人滋生依赖心理,导致缺乏独立性与抗挫折能力。一旦脱离顺境,面对困难便可能一蹶不振,而逆境则能让人学会独立思考和解决问题,培养出真正应对生活挑战的能力。”



04


指导老师评语

Guidance teacher's comments




“作为指导老师,见证了孩子们在这场辩论赛中的成长与进步,我深感欣慰与骄傲。孩子们深入探讨了‘顺境与逆境,哪一个更利于成长成才?’这一深刻的议题,锻炼了自己的多项能力。

在准备过程中,孩子们展现了出色的自主学习能力和信息筛选能力。他们主动查阅大量资料,从中挑选出有价值的信息来支持自己的观点,这锻炼了他们的逆向思维和批判性思维。同时,在构建论点的过程中,他们学习了如何逻辑清晰地组织思路,如何用有力的论据支撑自己的观点,这些都是逻辑思维和表达能力的重要体现。

辩论赛本身是对学生能力的一次全面锻炼。在紧张的辩论氛围中,孩子们不仅要迅速思考、灵活应对对方的提问和质疑,还要保持冷静、自信地表达自己的观点。这种高压环境下的表现,极大地提升了他们的应变能力和抗压能力。此外,团队协作也是这次活动中不可或缺的一部分。孩子们在团队合作中学会了倾听、沟通和协调,这些技能对他们未来的学习和生活都很有价值。

这场辩论赛不仅是一次知识的较量,更是一次能力的锻炼。相信这次经历将成为他们成长旅途中宝贵的财富,使他们更加成熟、自信地面对各项挑战。”





“你认为顺境还是逆境更有利于成长?”

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