当申请季遇上蛇年文创：如何“哪吒式”破圈，助力升学？

当国产动画《哪吒之魔童闹海》以127亿票房进入全球电影票房前十，再次掀起国潮狂潮时，饺子导演医学转向动画的跨界传奇早已成为创新标杆。在王府，一群高中生正以同样“破圈”的姿态，将蛇年文创玩出新高度。这场融合传统文化与年轻思维的项目，不仅是一场文创实验，更成为他们叩开世界名校的“密钥”。

▲学生设计的蛇年文创（部分）

文创破局：当灵蛇遇见跨界基因

项目启动时，三位学生面临的核心挑战是：如何让“蛇”这一传统生肖符号跳出刻板印象，在Z世代中引发共鸣？他们选择了一条“哪吒式”路径——打破学科边界，用思维重构文化表达。

· 生物梦与画笔的化学反应

高二的刘同学未来打算申请生物医学方向，画画只是她平时的兴趣爱好，此前她从未学过设计，所以接到任务时有些摸不着头绪：“我借助AI寻找了一些灵感，在设计过程中，改变以往的画风，尝试了卡通插画风格。”她利用“豆包”生成灵蛇元素的草图，再结合手绘调整细节，将生物实验的严谨融入卡通设计之中。

· 商科生的“商业模拟”

一直以来对传统文化有着浓厚兴趣的章同学，在设计过程中非常注重将中国传统文化的祥瑞象征和校园相结合，他认为商业思维不是纸上谈兵，而是要让文化符号真正走进生活。

开始设计之前，他分析了市面上的文创产品，发现“萌系IP+实用功能”的组合最受欢迎，于是确定以冰箱贴为产品形式，开始着手设计。最终，这些作品在学校市集3小时内售罄，收入全部捐赠给公益项目。

· 艺术生的“反套路”国潮

已收获马里兰艺术学院、麻省艺术学院、芝加哥艺术学院等多所艺术院校录取的杜同学，作为准插画生，这是他第一次进行产品设计。

他借助柿子的寓意，将削下来的柿子皮设计成蛇的样子，并以谐音梗“蛇蛇如意”命名，让蛇年元素和美好寓意结合，同时也更添趣味性。“这次设计是我申请中一个很重要的加分项，让招生官看到了我不同的活动经历。”

“个性化服务”打造“个性化竞争力”

为何要鼓励学生进行跨学科的文创项目？项目负责老师一语道破关键：“海外顶尖院校期待的从来不是流水线优等生，而是能用创新回应真实问题的世界公民。”

▲售卖文创产品的市集摊位

· 学术X创意：跨学科的创新思维

王府学校有丰富的课程设置鼓励学生们挑选自己感兴趣的课程。此前，2022届被剑桥大学生物专业录取的卢知柔同学，为了满足知识的互补性，也为了让专业思维更进一步，选课时在老师的建议下，就曾经学习过AP2D艺术，她将自己阅读课外读物后的感受形成艺术作品与老师交流，这种跨学科的思维展示也是她最终获取面试官青睐的原因之一。

· 技术X人文：未来人才的底层素养

“AI不是替代创造，而是扩展人性的工具。”科技发展的时代，AI最终的表现如何，还是要依靠人的引导来实现。在日常教学和活动中，老师们格外注重孩子的个性化的塑造与培养。“这点有没有可能让学生参与进来”“那点和我们班上的一个孩子匹配度非常高”，越是在科技盛行的时代，人文素养与教育的温度才更显重要。对于老师们来讲，创新教育从不止于技能的传授，更在于守护每个灵光乍现的瞬间。

当哪吒用“逆天改命”打破成见，王府学子正用这场文创实验给出新一代的回应：

国潮不是符号搬运，而是用跨学科思维激活文化基因的媒介；升学竞争力不是刷分套路，而是用真实项目证明自身的价值属性；国际教育更非洋应试，而是让每个孩子找到独一无二的“破圈支点”。

当小狮子插上创意的翅膀，当蛇年元素遇见青春笔触，文化的传承和创造不是传统的机械复刻，更在于与年轻的心跳实现共振。我们希望世界能够看到，在五千年的文化脉络之上，中国少年的创造力，早已超越“传统文化”与“国际接轨”的二元叙事框架，新时代的他们正在定义未来。