“三票反对，一票中立，她却一意孤行”｜这个女孩，用「热爱」敲开9所大学的大门

胡适曾言：“要怎么收获，先怎么栽。”人生恰似一场漫长的耕耘，每一份付出都如同播种下的种子，终会收获相应的果实。

Doris的成长历程，便是对这句话生动而深刻的诠释。

十几年的成长之旅，她的每一份努力、每一次选择都为她的未来铺就了一条属于自己的独特而富有魅力的道路。

2020年，正值Doris小学毕业。家门口的优质公立初中似乎是顺理成章的选择，然而，她却做出了一个令全家人都始料未及的决定。

偶然从朋友家里看到的达罗捷派的宣传册，被她反反复复看了好几天。随后，她自己致电学校招生办公室，完成了入学测试，并安排了面试时间。整个过程，她都是是独立完成的——没有人督促，没有人陪伴，只有满心的期待与坚定的决心。

回到家中，这个从小随家人游历世界的女孩，第一次以主人翁的姿态严肃地召集了一场家庭会议。

她从容地展示着一张亲手绘制的思维导图，平静而坚定地向我们阐述着转学的理由，并宣布自己要转学的决定。“我想尝试一种不一样的学习方式。”十二岁的她，眼神里闪烁着理想的光。

由于公立中学的入学手续早已办理妥当，因此，在这场由五位家庭成员组成的会议上，三票反对，一票中立（奶奶碍于面子暂时选择投中立票）。

支持她的，只有她自己。

然而，正是她清晰的目标和非凡的勇气，让全家人重新审视了她的成长轨迹和教育需求。

此前，家里从未给她进行过国际教育的规划，她小学阶段学习的英语也不足以支撑她应对全英文教学。

进入达罗捷派，她将直接升入八年级，这不仅是对她学业的极大挑战，更是对她的意志力和独立思考能力的考验。

于是，在第二次家庭会议上，我们提出：若她坚持转学，必须亲笔签署放弃公立学籍的协议。她接受了这个条件。

那一天，笔尖在纸上划过的声音，仿佛在记录她成长的宣言。她将那张协议小心翼翼地夹进一叠奖状和证书中，轻声地说：“我会为自己的选择负责的。”

Doris的成长伴随着悠扬的旋律，她的童年在浓郁的人文氛围中静静流淌。家中的那架钢琴，是她接触音乐的起点。

从5岁起，她便开始系统学习钢琴，每周不间断地坚持上课。

小伙伴们在阳光下肆意奔跑嬉戏时，她小小的身影早已定格在琴凳上，手指机械而又专注地重复着枯燥的指法练习。

从最基础的哈农练指法，到车尔尼练习曲，那些看似简单的音符组合，在她小小的指尖下被反复打磨，如同被工匠雕琢的一件件珍贵艺术品。

小小的她陆续参加各类比赛，承受着超越年龄的心理压力，但她从未退缩，也从未想过放弃。

进入小学后，她被学校的交响乐团深深吸引，很想加入乐团和同伴们一起演奏，于是主动申请学习长笛。

每天放学后，她完成作业，就会接着练习钢琴与长笛，一练就是几个小时，还要经常参加乐团排练，就连寒暑假也被密集的演出和比赛填满。

她连续三年参加在香港举办的“国际青少年钢琴公开赛”，并屡次斩获优异成绩。

我们曾建议她在两种乐器之间做出取舍，但她坚持两个都不放弃——因为音乐对她而言，早已不仅是技能训练，而是一种表达内心世界的方式。

童年的时光在黑白琴键上悄然流逝，英皇8级证成为了她坚持音乐道路的见证。

更宝贵的是，在练习钢琴和管乐、进行音乐制作的过程中，她收获了极高的艺术素养以及对美的敏锐感知。音符已经成为她理解世界、对话世界的语言。

在音乐之外，Doris的生活同样丰富多彩。她在画纸上自由挥洒想象力，艺术创作中总是充满生命力与个人风格。

游泳、骑马、滑板——她热爱挑战、乐于尝试，她心中始终相信，艺术有无限的呈现方式。

2020年，Doris以“小小宣传员”志愿者的身份参与北京冬奥会首钢园展览馆的讲解服务，并接受了北京广播电台的采访。她在酷暑中坚持工作，即使发烧咳嗽，也只是含着“金嗓子”继续上岗。

从小学到初中，她从未缺席一天课程，十几年如一日保持全勤。

2022年暑期，她参与由河北省高阳县教体局主办的“燃灯计划”（Enlightenment Program）公益英语师资培训营，担任助教及摄影师。

由于原本的摄影负责人临时无法到场，Doris临危受命，独自承担起全部摄影任务。

这一岗位对照片的质量有极高要求——画面构图、光线运用、情绪捕捉，都是对专业能力的考验。

尽管是第一次正式担任摄影师工作，她并未退缩。

白天完成拍摄与助教任务后，晚上在线学习摄影技巧到凌晨，只为第二天能呈现更好的作品。

她以极高的责任感完成了整个项目，赢得了组织方及参与者的一致好评。

她的积极主动、创造力与团队协作精神，也在这一公益实践中展现得淋漓尽致。

她像一束温暖的光，在音乐与志愿服务的道路上不断前行，点亮自己，也照亮他人。

在达罗捷派的五年时光里，Doris将对兴趣和生活的热爱转化为更加成熟且深刻的表达。

在这里，她的每一种兴趣都找到了共鸣的伙伴，每一份热情都找到了滋养的土壤。

五年来，她坚持在音乐社团中耕耘，收获了友谊、成长与无数掌声；在八年级时，她更是年级中唯一一位被选入学生会的代表，展现了出色的组织力和领导力。

2024年，Doris迎来了新的挑战。她与从未合作过的同学Ivy Liang组队，从艺术家的视角出发，构思并实现了一个属于学生的“校园创意空间”。

她负责设计互动音乐装置——八音盒，而Ivy则绘制了创意壁画。

她们结合音乐与绘画，借助AI工具辅助设计，将传统艺术与现代科技巧妙融合，打造出一个充满想象力与时代气息的空间。

这一系列的实践与积累，为她的大学申请打下坚实基础。

最终，Doris成功收获包括加州大学尔湾分校、加州大学河滨分校、旧金山大学在内的9所知名大学的录取通知书，其中6所大学共为她颁发了总额高达52.2万美元的奖学金。

然而，这一份份offer的背后却布满了坎坷与荆棘。申请季初期，Doris的文书迟迟未达预期，托福成绩也未达到自己的理想水平，全家一度陷入焦虑。

在老师建议下，果断放弃EA（提前申请）轮次，将重点转向语言提升与文书打磨。

11月重新投入文书写作，全家人一同梳理Doris的成长轨迹，最后终于创作出了与Doris自身十分贴切的文书。升学指导老师Anna老师感叹：“这才是真实的Doris。”

之后，Doris又虚心听取三位校长的建议，反复修改，精益求精。

在申请季最紧张的阶段，Doris的托福成绩依然未能达到自己的预期。我们建议她延期申请，但她始终坚定不移，继续申请。

在达罗捷派“教书育人”的理念熏陶下，莫校与升学指导宋老师全力支持她的决定，给予她最大程度的帮助与信任。

正是学校这种既重视学术又注重社会责任的教育理念，让Doris这样的学生敢于选择、勇于担当，并最终站在了梦想的起点。

从最初转学到达罗捷派的勇敢决定，到坚定选择加州大学尔湾分校的社会学专业，Doris始终践行着敬校的那句话：“爱你所选，选你所爱。”

回望Doris的成长轨迹，我们欣慰地看到了她的珍贵之处——自我探索与社会责任共鸣，让她得以绽放出璀璨的人生。

或许，这正是胡适先生所说“栽种”真谛：让每颗种子在适合的土壤中，长成独一无二的生命形态。

真正的成长，是把热爱的种子培育成能温暖他人的花。Doris，这个一个拥有强烈自我认知与社会责任感的年轻人，正昂首走向更广阔的世界，温暖着他人也温暖着自己！

感谢您看到这里，如果您对达罗捷派感兴趣，欢迎加入我们，和我们一起「创造」改变生命的体验。