凝心聚力，蓄力新学年！

01

「新的相遇，新的开始」

今年秋季，又有一批新教职员工加入达罗捷派大家庭，他们分别来自西班牙、新加坡等国家,他们有人曾在欧洲任教多年后带着家庭回到北京，有人放弃管理岗位重新回归对教学的热爱，也有人多年深耕寄宿教育，为学生的校园生活提供最暖心的保障。

因为怀揣着共同的教育理想，我们相聚于此，既感到荣幸，也倍感骄傲。

不同于往年的新教师见面会，今年我们选择在幼儿园旁的草地上举行。大家围坐在一起，轻松而真诚地聊起了「教育」的初心。

在分享环节，敬校从达罗捷派的建校初心谈到长期的规划与发展。尤其当提及即将落成的新校舍寄宿项目时，大家都难掩兴奋之情。那一刻，仿佛时光倒流，我们回到了昌平校区“小而美”的文化氛围中。

与以往管理的动辄上百人的寄宿项目不同，新加入的Nick老师即将管理40人左右的学生寄宿项目，对此他难掩激动，期待在这里建立起独特的寄宿文化，让每一位高中生都能真正融入达罗捷派，与朝夕相处的室友结下深厚的友谊。

正是这种“小而美”的紧密氛围，使得每一位JPEDer都能彼此熟悉，从而让学校的教育在学生心中生根发芽，产生深远影响。

在最后展望未来的环节，大家共同描绘新学期的愿景。

“The upcoming semester is……”这句话后，出现了许多充满力量的关键词：diversity（多样化）、safe（安全）、full of energy（充满能量）、keep real（保持真实）、meaningful（有意义）、trust（信任）…… 

我们发现，不论是学校的管理层、一线教师，还是后勤的支持团队，大家的关注点都高度一致：一切以学生为中心。

学生的成就感来自于他们的学业进步与个人成长，教师的成就感来自于学生与自身的成长，而学校的长远发展，则依托于教师与学生共同的成长。从内而外，由点及面，一以贯之。

我们共同期待，在这里，每一位学生都能快乐成长，每一位教师都能安心教书，这样的教育场景，正是我们所追求的美好。

02

「共同蓄力新学年」

开学前的一大重头戏，莫过于全校教职工大会。这既是一次对新同事的正式欢迎，也是全体教师、员工共同站在新学年的起点上，对过去进行回顾，对未来展开展望的重要时刻。

大会伊始，Mr.Pratt以轻松幽默的开场打破沉寂：虽然假期令人向往，但如果假期无限延长，学校也就无法继续运转，因此“返校”不仅是责任，更是新的开始。

随后，他向在暑假期间依然坚守在岗位上的行政与后勤团队表示特别感谢——正是他们在酷热的夏季里保障了校园的运作，让新学年的顺利启动成为可能。

Mr.Pratt也回顾了学校在过去两年中的发展历程。从最初两校（达罗捷派和北京BISS国际学校）合并后的“生存阶段”，到去年逐步实现的“融合阶段”，再到如今正式进入“发展阶段”，每一步都凝聚着全体教职员工的心血与努力。

他特别强调，今年达罗捷派已经站在一个“全新起跑线”上，我们要共同把学校建设成一所真正独特、卓越、充满活力的国际学校。

莫校则感谢了在暑假依旧坚守岗位的市场、招生、升学、行政后勤及家校沟通团队，并分享了暑期各部门的重要成果：市场与招生举办了多场线上线下活动，让更多家庭了解学校；升学中心带领学生走访了美国多所大学，并持续开设托福和升学工作坊；后勤部门完成了新宿舍建设与校园设施的改造。

在新学期，两只尼日利亚矮脚羊也即将入驻校园，为新学年增添趣味与生机。

最后，Mr.Pratt对全体教职员工提出了殷切的期望：希望大家在新的学年中坚持“以学生为中心”，不断提升专业水平，建立更紧密的合作关系，为学生创造一个安全、多元、充满能量的学习环境。

伴随着掌声与期待，达罗捷派全体教师正式开启了新的学年征程。

03

「校园寄宿精彩无限」

新宿舍开放日活动中，许多对寄宿感兴趣的同学和家长齐聚小剧场，Mr.Pratt、莫校和寄宿管理团队分享了他们的寄宿经历与心得。

Nick老师作为新加入的寄宿负责人，坦言自己高中毕业以来一直与寄宿教育紧密相连，在成都和广州多所学校担任宿舍管理负责人。他说，寄宿生活不仅是“住”的问题，更是一种学习如何独立、如何建立责任感、如何与人相处的宝贵机会。他希望通过达罗捷派这种“小而精”的宿舍规模，营造出安全、温馨、充满归属感的寄宿环境。

Kiki老师从学生日常生活的细节谈起：从整理内务到宿舍卫生，从日常点滴的关怀（水果、护手霜、备用拖鞋）到节日氛围的营造（中秋手工、万圣节派对），这些小小的细节让宿舍成为了“home away from home”。

莫校则分享了昌平校区宿舍的难忘故事：清晨六点坚持创作音乐的 Steve，晚自习后打电话卖出第一辆电动山地摩托车的Sam，深夜在办公室里坚持画画、最终进入顶尖艺术学院的欧文……

这些真实的经历告诉我们，寄宿不仅拓展了同学们使用校园资源的时间和空间，更为他们提供了一个孕育梦想与成长的场域。

最后，在敬校的引导下，学生和家长们参观了全新的宿舍空间。明亮整洁的环境、完善的设施以及细致入微的管理，让学生与家长们充满期待。

许多学生表示，寄宿生活意味着更多自由与机会，也意味着更紧密的师生关系和同学情谊。他们迫不及待地想要开启这段全新的校园旅程。

04

「幸福感，从师生的双向守护开始」

在这一系列开学前的活动中，还有一场特别的安排——Well-being培训。

培训一开始，心理老师Ms.Isabella没有给大家铺陈枯燥的定义，而是从日常的校园场景说起：有的学生总是把“我要原地去世了”挂在嘴边，看似玩笑，但如果频繁出现、而且伴随持续的情绪低落，就需要老师们格外留意。

大家听后会心一笑，但随即陷入思考——原来一些习以为常的“小信号”，可能正是孩子内心求助的方式。

Ms. Isabella带着老师们逐步了解五个观察维度：言语、情绪、行为、外貌和学习表现。从偶尔的抱怨，到突如其来的哭泣或愤怒爆发；从成绩起伏，到长期缺勤……老师们都能联想到课堂里的真实画面。

教师这个角色的边界也十分重要。当学生遇到困扰时，我们不是医生，也不能轻易下结论；我们能做的，是在第一时间倾听、陪伴，并把问题交给专业的支持团队。

最后，Ms.Isabella提醒大家：老师自己的情绪同样会影响学生。积极的校园氛围，需要每个人共同维护。

05

「并肩奔跑，也是一种教育」

开学前的最后一项活动是全校教职工团建。8月29日这一天，老师们上运动服，分别组成龙队、鳄鱼队、老虎队和鲨鱼队，朝阳公园集合，投入一场融合了运动、冒险与公益 的特别体验。

上午，大家分组进行飞盘竞赛。奔跑、投掷，笑声和掌声此起彼伏，紧张的开学准备也在这一刻得到了释放。

午餐之后，更大的挑战等着大家——在水上运动中心展开的“水陆定向越野挑战”。老师们需要协作划艇、完成任务，用彼此的智慧和体力，在欢呼声中不断突破。

最后，莫校带领的鲨鱼队赢得了比赛的第一名。

这次团建还特别融入了公益元素。活动中JPEDers记录的步数被兑换为公益基金，全部捐赠了给“美丽中国（Teach For China）”公益项目，用于支持乡村教育。活动结束后，JPEDers共计行走494,521步，每一步都不仅是团队合作的印记，也是一份爱心的传递。

结束时，每位参与者都收到了定制的纪念钥匙扣和小礼物。正如活动主题所表达的那样：“Moving Hearts, One Step at A Time”——在并肩前行的过程中，团队也因此更加紧密。

两周的准备，不仅让我们彼此更加熟悉，也让休息了一个暑假的校园重新焕发出活力。从见面到对话，从学习到合作，从培训到团建，每一个环节都为新学年的到来积蓄了能量。

愿这个夏末，成为我们所有人记忆中温暖而充实的开始。