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繁体2025-10-21 08:22发布于北京
BIC学部的OSSD课程特点是：非应试 、过程式评估和高阶思维培养。
那么过程式和高阶思维培养到底是如何体现的？学生的批判性思维、创造力、表达力和协作能力又是如何被培养？
今天我们将通过BIC学部OSSD英语和数学课程的作业分享，来一起一探究竟。
（对于OSSD课程感兴趣的家长和同学们，也可以借此更好的了解OSSD课程）
课程举例：ENG3U（11年级英语）
课程培养学生在学习和日常生活中取得成功所必需的读写能力、沟通能力以及批判性和创造性思维能力。
学生将分析来自不同时期、国家和文化的具有挑战性的文学文本，以及一系列信息和图像文本，并以各种形式创作口头、书面和媒体文本。
重点是准确、清晰地使用语言，并适当、有效地使用文体手段。该课程旨在帮助学生为12年级必修的大学或学院预备课程做好准备。
典型作业举例：
这项作业的核心思维培养目标，可以概括为以下的三大方面：
1.信息素养与批判性思维
BIC的同学们在做这个作业时，要具备从海量的网络信息中寻找可靠信息的能力。
不可全盘接收，要审慎批判。
学生要学会辨别维基百科、权威传记、可信访谈与坊间传闻的区别，而这也正是数字时代非常重要的生存技能之一。
作业要求同学们只用可信信息作为引用，去支撑自己的观点，这就意味着孩子们也需要具备分辨事实与观点的能力。
课程中学生会学习辨别信息的方法，筛选信息的准则，以及一些比较优质网站分析的举例。
2. 分析与综合的学术思维
从罗列事实到构建理论，学生不能只是讲述名人故事，照搬网络信息，而是要从具体、琐碎的生平事迹中抽象出 “成长型思维” 这一概念的支持点。 并使用正确的格式引用出来（如MLA格式）。
这样的技能对于未来大学的学习，未来大学论文书写也是至关重要的。
3. 论证与表达的沟通思维
学生在书写文章时，需要从简单的表明个人想法到论证说服他人进行改变。
名人的经历不再是故事，而是服务于论点的论据，需要逻辑严谨有说服力。
在完成这项作业的过程中，学生亲身体验了一次完整的学术探究过程：提出假设 - 搜集和批判证据 - 进行分析 - 构建逻辑论证 - 形成有说服力的结论。
这不仅是思维的培养，更是在预演未来大学阶段乃至一些职场中所需要的深刻研究与论证的任务练习。
课程：MDM4U（12年级数据管理）
课程拓宽了学生对数据管理相关的数学知识的理解。
学生将应用组织和分析大量信息的方法，解决涉及概率和统计的问题，并开展一项综合了统计概念和技能的最终调查。
学生还将完善他们对数学过程的运用，这对他们在高年级数学学习中取得成功是必不可少的。计划进入大学攻读商科、社会科学和人文科学课程的学生会对本课程特别受用。
典型作业举例：
学生在完成此作业的过程中，需要进思维模式的转变: 从计算数学转换成数据思维。
不再是停留在原来小学时学起的加减乘除计算，而是理解数据的本质是现实的量化映射。 学生在此过程中学到的不仅是概率统计知识，更是 “用数据说话”的实证研究能力和逻辑建模思想。这是大学商科、社会科学、数据科学等专业的基石。
完成作业的过程中，学生会亲历从设计问卷到收集、分析、解读的全过程，是一个mini版本的定量研究。
而根据结果，提出合理化建议，也体现了让数据产生真正的价值- 服务于决策与沟通的意识培养。 这也完整模拟了职场中的工作流程：发现问题- 分析问题- 解决问题。
更重要的是，这个作业也着重培养了学生在信息时代最稀缺的能力之一：批判性地看待数据，并使用数据讲述故事、创造价值的能力。
在BIC的OSSD体系中，作业从来不是任务的终点，而是能力成长的里程碑。通过这些多样化、个性化的“过程性”任务，我们清晰地看到：
批判性思维在文献分析和数据建模中形成；
协作力在小组项目中锤炼；
表达力在报告撰写和作品展示中升华。
这一切日复一日的积累，最终目的不仅仅是让学生获得一个漂亮的OSSD分数，更是为了让他们掌握在大学乃至未来社会中终身受益的核心能力。
OSSD是加拿大安大略省高中课程（ Ontario Secondary School Diploma)，其文凭全球认可度高，可用来申请英美澳加香港地区等全球主流留学目的地的大学。
作为优质的北美课程体系，OSSD以非应试及注重高阶能力培养闻名。学生不需要参加任何如高考、Alevel大考、SAT考试类的终点考试，而是用平时成绩的平均分申请大学，而平时成绩又是由70%的平时成绩+30%的期末考试成绩沟通，让学生把功夫下在平时，注重平时点点滴滴的积累。
BIC学部OSSD课程为加拿大Rosedale Global High School的全球合作校，以北京市优质私立中学承办OSSD课程，让学生不出国门即可享受到北美的优质教育资源。
BIC学部位于北京四环内环境优美的私立学校中，目前开设高中预备班及10-12年级全日制高中课程。
外教老师+中教老师双师授课模式，配有雅思中心、升学指导中心超强师资，助力学生学好北美顶尖高中知识、提升雅思分数、申请到理想院校。
另外校内开设篮球社、羽毛球社、跆拳道社、西班牙语、时事英语、电竞社、脱口秀、数字油画等多种社团活动；学期中开展校内多种竞赛及艺术节，以及校外短期研学。
初三，想未来入读国际学校，以国际生身份申请世界百强名校的学生。
在BIC学部，你将收获丰富多彩的高中校园生活。 没有考试压力，更充分的进行思维能力培养， 提升创造力、思辨表达力与领导力。培养国际视野，学到知识的同时，成为一个六边形战士，多面手，成为21世纪新人才。
高中在读、高考成绩不理想，期望转换赛道，转到国际课程的学生；国际课程在读学生计划转学
在BIC学部，你的过往知识将得到充分发挥。 扬长避短，以终为始，设立好目标，与BIC老师一起向着目标努力。提升时间管理能力与英语综合能力，夯实学科知识，拔高学习擅长专业。为拿到梦校offer做足准备。
选择BIC学部后：
获得加拿大安省本地学籍，以加拿大学生身份申请大学，提升大学录取率。
结交未来要和自己一起去相同地区相同大学的朋友们，一起度过充实的高中生活，未来甚至可以一起结伴出国。
考试压力小，更多时间探索学科知识在现实生活中的应用，更多时间探索自己的兴趣与专长。
学分转换灵活： 过往学校的成绩可用来转学分，灵活入读对应年级。
升学指导：根据实际情况，规划选课，指导留学目的地和学校、专业选择。
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